{"id":2410,"date":"2020-11-27T17:19:10","date_gmt":"2020-11-27T20:19:10","guid":{"rendered":"http:\/\/upla.cl\/accesoypermanencia\/?p=2410"},"modified":"2020-11-27T17:45:12","modified_gmt":"2020-11-27T20:45:12","slug":"bases-de-convocatoria-tutoria-par-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/acompanamientoestudiantil\/2020\/11\/27\/bases-de-convocatoria-tutoria-par-2021\/","title":{"rendered":"Bases de convocatoria TUTOR\u00cdA PAR 2021, PACE-UAE"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\">Antecedentes<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00bbsmall\u00bb position=\u00bbcenter\u00bb gradient_color=\u00bbyes\u00bb width=\u00bb1px\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<div class=\"et_pb_slider et_pb_slider_fullwidth_off et_pb_gallery_post_type\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_slides\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"et_pb_slide\" style=\"background: url(https:\/\/upla.cl\/acompanamientoestudiantil\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/tutorpar_1.png);\"><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El Programa de Acompa\u00f1amiento y Acceso a la Educaci\u00f3n Superior PACEUPLA, en el contexto de la implementaci\u00f3n del Sistema de Tutor\u00edas de Pares, tiene como objetivo a<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">poyar el desarrollo de capacidades de aprendizaje aut\u00f3nomo y nivelaci\u00f3n acad\u00e9mica de los estudiantes.<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La Tutor\u00eda Par tiene como prop\u00f3sito acompa\u00f1ar el proceso formativo de estudiantes universitarios Admisi\u00f3n 2021, por medio de acciones pedag\u00f3gicas que incidan en el logro de los aprendizajes exigidos por sus carreras, apoyando semanalmente a estudiantes de la carrera asignada <a href=\"https:\/\/upla.cl\/acompanamientoestudiantil\/2020\/11\/27\/bases-de-convocatoria-tutoria-par-2021\/#carreras\">(ver listado de carreras que requieren tutor\u00eda)<\/a>.<\/span>[\/vc_column_text][vc_column_text css=\u00bb.vc_custom_1606507420139{padding-top: 30px !important;}\u00bb]<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\">Requisitos<\/h4>\n<p>[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00bbsmall\u00bb position=\u00bbcenter\u00bb gradient_color=\u00bbyes\u00bb width=\u00bb1px\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ser estudiante regular de la carrera ad-hoc a la Tutor\u00eda, generaci\u00f3n 2018 o 2019.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Poseer un promedio general igual o superior a 5.0.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Presentar motivaci\u00f3n por apoyar a estudiantes en su desempe\u00f1o en la Universidad.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Poseer implementaci\u00f3n necesaria para realizar tutor\u00eda online.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Conocer plataforma Zoom u otra alternativa.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Iniciaci\u00f3n de actividades en Servicio de Impuestos Internos (boleta honorario).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text css=\u00bb.vc_custom_1606507461782{padding-top: 30px !important;}\u00bb]<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\"><b>Caracter\u00edsticas Personales:<\/b><\/h4>\n<p>[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00bbsmall\u00bb position=\u00bbcenter\u00bb gradient_color=\u00bbyes\u00bb width=\u00bb1px\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Habilidades intrapersonales e interpersonales<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Habilidades para el trabajo colaborativo.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Autonom\u00eda y autorregulaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Apertura a nuevos aprendizajes<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Inter\u00e9s y motivaci\u00f3n para trabajar su potencial de desarrollo de las siguientes capacidades: habilidades de comunicaci\u00f3n interpersonal, empat\u00eda, conducta \u00e9tica, esp\u00edritu de servicio, capacidad de superaci\u00f3n, confiabilidad, entre otras.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text css=\u00bb.vc_custom_1606507508564{padding-top: 30px !important;}\u00bb]<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\"><b>Funciones a desempe\u00f1ar:<\/b><\/h4>\n<p>[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00bbsmall\u00bb position=\u00bbcenter\u00bb gradient_color=\u00bbyes\u00bb width=\u00bb1px\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Participar de las actividades de acompa\u00f1amiento del Programa PACEUPLA durante el primer semestre 2021 tales como reuniones mensuales y encuentros de asesor\u00eda para el seguimiento de los estudiantes.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Realizar 13 sesiones de tutor\u00edas durante el semestre, que apoyen el proceso de aprendizaje de los estudiantes.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Dise\u00f1ar, implementar y evaluar acciones tutoriales de los estudiantes a su cargo.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><b>La Tutor\u00eda comprende:<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tutor\u00eda de Par con Estudiantes (2 horas cronol\u00f3gicas a la semana).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Planificaci\u00f3n de clase y material (1.5 hora cronol\u00f3gica a la semana).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Monitoreo, registro y reporte de informaci\u00f3n del proceso y resultados de las acciones de acompa\u00f1amiento de cada estudiante (1.5 hora cronol\u00f3gica a la semana).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Asistencia a actividades formativas para el ejercicio tutorial (3 hrs al mes).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text css=\u00bb.vc_custom_1606507560882{padding-top: 30px !important;}\u00bb]<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\"><b>Tipo de contrato puede ser con dos modalidades:<\/b><\/h4>\n<p>[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00bbsmall\u00bb position=\u00bbcenter\u00bb gradient_color=\u00bbyes\u00bb width=\u00bb1px\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Contrato a honorarios con una remuneraci\u00f3n total bruta\u00a0 de $<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> 150.000 <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">semestral, o<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cr\u00e9dito sello<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text css=\u00bb.vc_custom_1606507602337{padding-top: 30px !important;}\u00bb]<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\"><b>Postulaciones:<\/b><\/h4>\n<p>[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00bbsmall\u00bb position=\u00bbcenter\u00bb gradient_color=\u00bbyes\u00bb width=\u00bb1px\u00bb][vc_column_text]<span style=\"font-weight: 400;\">Para el proceso de postulaci\u00f3n, debe enviar sus antecedentes en formato de postulaci\u00f3n que se acompa\u00f1a. Estos ser\u00e1n recibidos v\u00eda online dirigido a <\/span><a href=\"mailto:mercedes.perez@upla.cl\"><span style=\"font-weight: 400;\">mercedes.perez@upla.cl<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> con copia a <\/span><a href=\"mailto:tutorpar@upla.cl\"><span style=\"font-weight: 400;\">tutorpar@upla.cl<\/span><\/a> <span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0Los preseleccionados ser\u00e1n convocados a una entrevista con el fin de conocer sus intereses en este campo y competencias en relaci\u00f3n a los procesos de mejoramiento del aprendizaje.<\/span>[\/vc_column_text][vc_column_text css=\u00bb.vc_custom_1606507639809{padding-top: 30px !important;}\u00bb]<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\"><b>Plazo Convocatoria:<\/b><\/h4>\n<p>[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00bbsmall\u00bb position=\u00bbcenter\u00bb gradient_color=\u00bbyes\u00bb width=\u00bb1px\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li><b><span style=\"font-weight: 400;\">Plazo para env\u00edo de antecedentes: 27 nov \u2013 21 diciembre<\/span><\/b><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Entrevista on line\u00a0 ( solo tutores nuevos): 4 al 8 enero 2021<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Notificaci\u00f3n de preselecci\u00f3n: 11 enero 2021<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Notificaci\u00f3n selecci\u00f3n y contrataci\u00f3n: primera semana de marzo<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text css=\u00bb.vc_custom_1606507683721{padding-top: 30px !important;}\u00bb]<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\"><b>Documentos requeridos para postulaci\u00f3n:<\/b><\/h4>\n<p>[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00bbsmall\u00bb position=\u00bbcenter\u00bb gradient_color=\u00bbyes\u00bb width=\u00bb1px\u00bb][vc_column_text]<b>&#8211; CV <a href=\"https:\/\/upla.cl\/acompanamientoestudiantil\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/FORMATO-CV-TUTOR\u00cdAS.docx\">(Descargar)<\/a><\/b><\/p>\n<p><b>&#8211; C\u00e9dula de Identidad (fotocopia por ambos lados)<\/b><\/p>\n<p><b>&#8211; Carta recomendaci\u00f3n de profesor\/a de carrera <a href=\"https:\/\/upla.cl\/acompanamientoestudiantil\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/FORMATO-CARTA-DE-RECOMENDACI\u00d3N-PARA-TUTOR\u00cdA-.docx\">(Descargar)<\/a><\/b>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb z_index=\u00bb\u00bb el_id=\u00bbcarreras\u00bb][vc_column][vc_column_text css=\u00bb.vc_custom_1606507750426{padding-top: 30px !important;}\u00bb]<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\"><b>CARRERAS QUE REQUIEREN TUTOR\u00cdAS:<\/b><\/h4>\n<p>[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00bbsmall\u00bb position=\u00bbcenter\u00bb gradient_color=\u00bbyes\u00bb width=\u00bb1px\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Dibujante proyectista 2<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Dise\u00f1o 3<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\u00a0Licenciatura en Arte 3<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Pedagog\u00eda en Artes Pl\u00e1sticas 3<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Musical 2<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Teatro 3<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n F\u00edsica 3<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Tecnolog\u00eda en Deporte y Recreaci\u00f3n 3<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Educaci\u00f3n Parvularia 3<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica\u00a02<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial 3<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Enfermer\u00eda 3<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Fonoaudiolog\u00eda 2<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Kinesiolog\u00eda 3<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica 3<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Terapia Ocupacional 3<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Geograf\u00eda 2<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Pedagog\u00eda en Biolog\u00eda y Ciencias 2<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Pedagog\u00eda en F\u00edsica 2<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica 3<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Pedagog\u00eda en Qu\u00edmica y Ciencia 3<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Bibliotecolog\u00eda 2<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Periodismo 2<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Psicolog\u00eda 3<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Sociolog\u00eda 2<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Administraci\u00f3n Tur\u00edstica Multiling\u00fce 2<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Pedagog\u00eda en Castellano 3<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Pedagog\u00eda en Filosof\u00eda 2<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda 2<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s 3<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Traducci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n Ingl\u00e9s \u2013 Espa\u00f1ol 3<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Ingenier\u00eda Civil Ambiental\u00a0(carrera innovada) 2<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Ingenier\u00eda Civil Industrial\u00a0(carrera innovada) 2<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica S.F 3<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Pedagog\u00eda en Castellano S.F 2<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial S.F 3<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s S.F 2<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Coordinaci\u00f3n Acompa\u00f1amiento en la Educaci\u00f3n Superior<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"font-weight: 400;\">PACEUPLA, UAE<\/span><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb][vc_column][vc_column_text] Antecedentes [\/vc_column_text][vc_separator type=\u00bbsmall\u00bb position=\u00bbcenter\u00bb gradient_color=\u00bbyes\u00bb width=\u00bb1px\u00bb][vc_column_text] El Programa de Acompa\u00f1amiento y Acceso a la Educaci\u00f3n Superior PACEUPLA, en el contexto de la implementaci\u00f3n del Sistema de Tutor\u00edas de Pares, tiene como objetivo apoyar el desarrollo de capacidades de aprendizaje aut\u00f3nomo y nivelaci\u00f3n acad\u00e9mica de los estudiantes.\u00a0 La 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