{"id":7783,"date":"2025-07-14T10:12:43","date_gmt":"2025-07-14T14:12:43","guid":{"rendered":"https:\/\/upla.cl\/acompanamientoestudiantil\/?p=7783"},"modified":"2025-07-14T10:21:18","modified_gmt":"2025-07-14T14:21:18","slug":"programa-pace-upla-cerro-el-primer-semestre-con-la-implementacion-de-una-primera-jornada-de-exploracion-vocacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/acompanamientoestudiantil\/2025\/07\/14\/programa-pace-upla-cerro-el-primer-semestre-con-la-implementacion-de-una-primera-jornada-de-exploracion-vocacional\/","title":{"rendered":"Programa PACE UPLA cerr\u00f3 el primer semestre con la implementaci\u00f3n de una Primera Jornada de Exploraci\u00f3n Vocacional"},"content":{"rendered":"
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El Programa de Acceso a la Educaci\u00f3n Superior estuvo presente en los terceros y cuartos medios de 22 establecimientos con talleres que abordan diversas \u00e1reas y tem\u00e1ticas como el autoconocimiento y la llegada al mundo laboral.<\/h2>\n

Talleres de orientaci\u00f3n vocacional y ciclos pedag\u00f3gicos enfocados en las preferencias y necesidades de cada establecimiento para sus estudiantes fueron las actividades que se desarrollaron durante los primeros meses del a\u00f1o escolar de este 2025, por parte del equipo de profesionales del componente de Preparaci\u00f3n en la Educaci\u00f3n Media (PEM) del Programa PACE UPLA.<\/p>\n

En el \u00e1rea pedag\u00f3gica hubo seis talleres: Investigar para escribir<\/b>, relacionado con la materia de lengua y literatura y con las habilidades del pensamiento cr\u00edtico y la responsabilidad personal y social; Ciencia con prop\u00f3sito<\/b>, que refuerza las habilidades de alfabetizaci\u00f3n digital y tambi\u00e9n el pensamiento cr\u00edtico; Explorando la IA<\/b>, que promueve la alfabetizaci\u00f3n digital; Ciencia sabrosa<\/b>, relacionada con el \u00e1rea de f\u00edsica, qu\u00edmica y biolog\u00eda, adem\u00e1s del \u00e1rea de la comunicaci\u00f3n; Expresi\u00f3n y comunicaci\u00f3n<\/b>, enfocada en fomentar la creatividad de las y los estudiantes, adem\u00e1s de la innovaci\u00f3n en todas las \u00e1reas en que se podr\u00edan desenvolver como estudiantes y j\u00f3venes; y, finalmente, el ABP Cultural<\/b>, entendido como el Aprendizaje Basado en Proyectos del \u00e1rea de las culturas, estos talleres incluyen las habilidades de organizaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n, as\u00ed como tambi\u00e9n el fomento de la creatividad.<\/p>\n

La coordinadora del componente PEM, Andrea Rocco Ruz, explic\u00f3 que la aplicaci\u00f3n de cada uno de estos talleres \u201cse defini\u00f3 en conjunto con las y los representantes de los 22 establecimientos que acompa\u00f1amos, se les present\u00f3 la oferta y se decidi\u00f3 qu\u00e9 era lo mejor para cada grupo de estudiantes. En el caso del \u00e1rea de la orientaci\u00f3n vocacional, los talleres se imparten por igual en todos los establecimientos, pero distinguiendo entre terceros y cuartos medios\u201d. <\/p>\n

Talleres de Orientaci\u00f3n Vocacional <\/b><\/p>\n

Uno de los objetivos fundamentales del Programa PACE es promover el acceso a la educaci\u00f3n superior y esto, se promueve con responsabilidad, por esto mismo es que desde tercero medio se imparten talleres sobre el autoconocimiento de las y los estudiantes:<\/p>\n

En tercero medio son tres \u00e1reas las que se trabajan a lo largo del a\u00f1o: Memorias que orientan<\/b>, donde se invita a las y los estudiantes a indagar sobre su entorno familiar y c\u00f3mo \u00e9ste ha influido en su historia de vida; \u00bfQu\u00e9 s\u00e9 sobre mi? que propone reflexionar sobre sus caracter\u00edsticas personales y metas; y, en \u00faltimo lugar, Impulsando tu crecimiento<\/b>, d\u00f3nde se invita al grupo de j\u00f3venes a proyectarse en el tiempo.<\/p>\n

En el caso de cuarto medio tambi\u00e9n hay tres tem\u00e1ticas: la primera es el Viaje al centro de mi mismo\/a<\/b>, que buscar fortalecer el proceso de autoconocimiento en estudiantes participantes, brind\u00e1ndoles un espacio de reflexi\u00f3n que les permita explorar y comprender mejor sus recursos y habilidades personales para la construcci\u00f3n de un proyecto de vida, en esta primera etapa se cierra lo hecho durante el a\u00f1o anterior. <\/p>\n

Las otras dos actividades para cuarto medio son Construcci\u00f3n del proyecto de vida<\/b>, que invita a reflexionar sobre c\u00f3mo las distintas etapas del desarrollo psicosocial han influido en la construcci\u00f3n de su proyecto de vida al finalizar la ense\u00f1anza media. Y, tambi\u00e9n est\u00e1 el Mundo del trabajo<\/b>, la \u00faltima tem\u00e1tica revisada que apunta a presentar la gama de posibilidades laborales y los puntos a considerar antes de entrar en este mundo, como lo es la preparaci\u00f3n de un CV y la preparaci\u00f3n de entrevistas, entre otros.<\/p>\n

Primera Jornada de Exploraci\u00f3n Vocacional Pedag\u00f3gica<\/b><\/p>\n

Durante el a\u00f1o son tres las jornadas que se imparten para las y los estudiantes que tengan cierto nivel de inter\u00e9s o curiosidad en el \u00e1rea de la pedagog\u00eda, las Jornadas de Exploraci\u00f3n Vocacional Pedag\u00f3gica y, la primera de ellas, se imparti\u00f3 durante el cierre del semestre en los diversos establecimientos.<\/p>\n

Estas instancias tienen por objetivo brindar un acercamiento real, tanto al estudio de la pedagog\u00eda, como al ejercicio de la profesi\u00f3n con diversas actividades que inician en el aula y que tambi\u00e9n incluye salidas para conocer la Universidad de Playa Ancha y tambi\u00e9n la ciudad de Valpara\u00edso. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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