{"id":481,"date":"2023-10-06T16:05:43","date_gmt":"2023-10-06T19:05:43","guid":{"rendered":"https:\/\/upla.cl\/canalemocional\/?p=481"},"modified":"2025-08-12T13:19:58","modified_gmt":"2025-08-12T17:19:58","slug":"tema-equivocaciones-en-el-equipo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/canalemocional\/2023\/10\/06\/tema-equivocaciones-en-el-equipo\/","title":{"rendered":"Tema: Equivocaciones en el equipo"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; admin_label=\u00bbAbout\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb||1px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row column_structure=\u00bb1_2,1_2&#8243; _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb||79px||false|false\u00bb custom_padding=\u00bb0px||0px||true|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2&#8243; _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#f09978&#8243; use_background_color_gradient=\u00bbon\u00bb background_color_gradient_stops=\u00bbrgba(241,186,191,0) 0%|rgba(138,160,196,0.42) 100%\u00bb background_color_gradient_overlays_image=\u00bbon\u00bb background_color_gradient_start=\u00bbrgba(241,186,191,0)\u00bb background_color_gradient_end=\u00bb#f1babf\u00bb background_enable_image=\u00bboff\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb custom_padding=\u00bb60px|40px|60px|40px|true|true\u00bb custom_padding_tablet=\u00bb|30px||30px|true|true\u00bb custom_padding_phone=\u00bb|20px||20px|true|true\u00bb custom_padding_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text admin_label=\u00bbBreadcrumbs\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p><span style=\"color: #565656;\">Usted est\u00e1 aqu\u00ed:<\/span><span style=\"color: #ffffff;\"> <a href=\"https:\/\/upla.cl\/canalemocional\/\" title=\"Volver al inicio\" style=\"color: #ffffff;\">Inicio<\/a> &gt; <a href=\"https:\/\/upla.cl\/canalemocional\/formacion-emocional-nivel-escolr\/\" title=\"Ir a Herramientas para la formaci\u00f3n emocional\" style=\"color: #ffffff;\">Herramientas para la formaci\u00f3n emocional<\/a> &gt; Educaci\u00f3n F\u00edsica &gt; Tema: Equivocaciones en el equipo<\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_2_font=\u00bbLato||||||||\u00bb header_2_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb header_2_font_size=\u00bb48px\u00bb header_2_line_height=\u00bb1.3em\u00bb header_2_font_size_tablet=\u00bb34px\u00bb header_2_font_size_phone=\u00bb22px\u00bb header_2_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h2>Asignatura &#8211; Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/h2>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbLato||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#333333&#8243; text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p><strong>TEMA: LAS EQUIVOCACIONES EN EL EQUIPO<\/strong><br \/>Jugar suele resultar muy entretenido sobre todo si es en equipo. Ahora bien, los equipos funcionan mejor cuando sus integrantes se relacionan adecuadamente entre s\u00ed. Mientras m\u00e1s confianza, respeto y apoyo exista entre sus miembros es m\u00e1s probable que logren mejores resultados en el juego. Sin embargo, a veces esto no es tan f\u00e1cil. Por ejemplo, las equivocaciones suelen provocar en los dem\u00e1s emociones como molestia o frustraci\u00f3n y, con ello, dar pie a la cr\u00edtica y la recriminaci\u00f3n al interior del grupo, todo lo cual, finalmente, tiende a incrementar el problema y generar conflictos.<\/p>\n<p>En esta situaci\u00f3n suelen ocurrir dos tipos de dificultades: aqu\u00e9llas de parte de quienes cometen el error, mostrando problemas para aceptar las cr\u00edticas de los dem\u00e1s y adoptando una actitud agresiva o de amurramiento; y aquellas dificultades de parte de quienes expresan las cr\u00edticas, comunic\u00e1ndolas de manera agresiva, burlesca o culpabilizadora.<\/p>\n<p>Una forma de comenzar a superar estos problemas es asumir que todas y todos cometemos errores en alg\u00fan momento; y, en segundo lugar, ponernos en el lugar de quien comete la equivocaci\u00f3n, imagin\u00e1ndonos c\u00f3mo se sentir\u00e1 en dicha situaci\u00f3n y ayud\u00e1ndole a salir del estado emocional en que posiblemente se encuentre en ese momento. Es as\u00ed como, si aprendemos a manejar bien este tipo de emociones nuestro equipo funcionar\u00e1 mejor pues contaremos con m\u00e1s herramientas para solucionar nuestras diferencias y aprender de los dem\u00e1s.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_divider color=\u00bb#FFFFFF\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb70%\u00bb custom_margin=\u00bb27px|||||\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbLato||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#333333&#8243; text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb custom_padding=\u00bb0px|||||\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p><strong>CASO: LAS QUEMADAS<\/strong><br \/>En nuestro curso nos gusta much\u00edsimo jugar a las quemadas, ese juego donde los equipos se ubican frente a frente separados por una l\u00ednea central e intentan pegarle con la pelota a sus adversarios sin que \u00e9stos puedan atraparla con la mano. Se considera quemada cuando una o un participante es tocado por la pelota y \u00e9sta cae inmediatamente al suelo. Es muy entretenido y emocionante. El problema es que, a veces, cuando estamos en pleno partido, algunos compa\u00f1eros se ponen a dar consejos sobre c\u00f3mo hay que lanzar la pelota o a qui\u00e9n hay que tir\u00e1rsela. O bien se ponen a criticar a los dem\u00e1s.<\/p>\n<p>El otro d\u00eda Javier me dijo que yo lanzo la pelota muy despacio, que deb\u00eda tirarla con m\u00e1s fuerza. Y Rosita se quej\u00f3 diciendo que yo nunca doy pases a nuestras compa\u00f1eras.<\/p>\n<p>Es que a m\u00ed no me gusta que me den instrucciones ni que me digan qu\u00e9 hacer cuando estamos jugando. Incluso, aunque sea nuestra profesora de educaci\u00f3n f\u00edsica. El otro d\u00eda ella nos oblig\u00f3 a detener el partido de quemadas justo cuando est\u00e1bamos a punto de ganar, simplemente porque me pas\u00e9 un poco de la l\u00ednea central. Eso me dio mucha rabia, tanto que tom\u00e9 la pelota y la lanc\u00e9 lejos. Claro que despu\u00e9s me qued\u00e9 pensando que a veces yo tambi\u00e9n me pongo a corregir a los dem\u00e1s durante el juego.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_divider color=\u00bb#FFFFFF\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb70%\u00bb custom_margin=\u00bb27px|||||\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_6_font=\u00bb||||||||\u00bb header_6_text_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb header_6_font_size=\u00bb12px\u00bb header_6_line_height=\u00bb1.5em\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h6>Autor: Octavio Poblete-Christie, docente de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la U. de Playa Ancha. Texto protegido como propiedad intelectual<\/h6>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb150px||||false|false\u00bb custom_padding_tablet=\u00bb0px||||false|false\u00bb custom_padding_phone=\u00bb\u00bb custom_padding_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_2_font=\u00bbLato||||||||\u00bb header_2_text_color=\u00bb#f09978&#8243; header_2_font_size=\u00bb36px\u00bb header_2_line_height=\u00bb1.3em\u00bb header_2_font_size_tablet=\u00bb34px\u00bb header_2_font_size_phone=\u00bb22px\u00bb header_2_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h2>Taller: Equivocaciones en el equipo<\/h2>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_2_text_color=\u00bb#F09978&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]<\/p>\n<h2>Objetivos de aprendizaje<\/h2>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbLato||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#565656&#8243; text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb header_4_font=\u00bbLato|600|||||||\u00bb header_4_text_color=\u00bb#E09900&#8243; header_4_font_size=\u00bb20px\u00bb header_4_line_height=\u00bb1.8em\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; header_4_font_size_tablet=\u00bb20px\u00bb header_4_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb header_4_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb header_2_4_font_size_tablet=\u00bb20px\u00bb header_3_4_font_size_tablet=\u00bb20px\u00bb header_4_4_font_size_tablet=\u00bb20px\u00bb header_5_4_font_size_tablet=\u00bb20px\u00bb header_6_4_font_size_tablet=\u00bb20px\u00bb header_2_4_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb header_3_4_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb header_4_4_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb header_5_4_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb header_6_4_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb header_2_4_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb header_3_4_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb header_4_4_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb header_5_4_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb header_6_4_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<p><strong>Eje<br \/><\/strong>Seguridad, juego limpio y liderazgo.<\/p>\n<p><strong>Objetivo del taller<br \/><\/strong>Practicar actividades f\u00edsicas y\/o juegos colectivos con responsabilidad y honestidad, cumpliendo las reglas y los roles asignados, respetando las decisiones de la autoridad y organizar equitativamente los equipos.<\/p>\n<p><strong>Duraci\u00f3n<br \/><\/strong>20 o 45 minutos dependiendo de la modalidad (por grupo curso o subgrupos y luego plenario).<\/p>\n<p><strong>Materiales y equipamiento<br \/><\/strong>Plum\u00f3n, pizarra blanca, pliego de papel kraft, sillas, computador y proyector. C\u00e1psulas \u201cLas quemadas\u201d y Equivocaciones en el equipo\u201d.<br \/>Tambi\u00e9n pueden utilizar una silueta humana como la que se muestra en el documento a descargar, sea de manera individual (en hojas de papel tama\u00f1o carta\/oficio) o colectiva, (dibujada en la pizarra o hecha en un pliego de papel).<br \/>Aseg\u00farese de disponer de acceso a internet al momento de realizar el taller para descargar los materiales del Canal Emocional. De lo contrario, desc\u00e1rguelos previamente en su computador (c\u00e1psulas audiovisuales y textos) para utilizarlos en la sesi\u00f3n. Recuerde que en caso de no disponer de proyector o no desee trabajar con material audiovisual, puede realizar la actividad s\u00f3lo con el material escrito en reemplazo de las c\u00e1psulas.<\/p>\n<p><strong>Competencia a desarrollar<br \/><\/strong>Una vez realizado este taller, las y los estudiantes habr\u00e1n tomado conciencia de la importancia de las sensaciones corporales para el desarrollo de la autoconsciencia emocional.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_2_font=\u00bbLato||||||||\u00bb header_2_text_color=\u00bb#f09978&#8243; header_2_font_size=\u00bb36px\u00bb header_2_line_height=\u00bb1.3em\u00bb header_2_font_size_tablet=\u00bb34px\u00bb header_2_font_size_phone=\u00bb22px\u00bb header_2_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h2>C\u00e1psulas del Taller<\/h2>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_code _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1jk4LzDCJCjjv9ydaZHzV0VfwZFK8QYGB\/preview\" width=\"100%\" height=\"280\" allow=\"autoplay\"><\/iframe>[\/et_pb_code][et_pb_code _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1F7BuWIfLgIgMvKbPEm9QoLq_67kMpnBX\/preview\" width=\"100%\" height=\"280\" allow=\"autoplay\"><\/iframe>[\/et_pb_code][et_pb_button button_url=\u00bbhttps:\/\/upla.cl\/canalemocional\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/E.FisicaTallerEquivocacionesenelequipo.pdf\u00bb url_new_window=\u00bbon\u00bb button_text=\u00bbDescargar informaci\u00f3n\u00bb button_alignment=\u00bbleft\u00bb button_text_last_edited=\u00bboff|desktop\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_button=\u00bbon\u00bb button_text_color=\u00bb#f09978&#8243; button_icon=\u00bb&#xf15c;||fa||400&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb button_text__hover_enabled=\u00bbon|hover\u00bb button_text__hover=\u00bbDescargar informaci\u00f3n \/ .pdf &#8211; 134Kb\u00bb][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; admin_label=\u00bbSection\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#f4f7fa\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row column_structure=\u00bb2_5,3_5&#8243; _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb border_color_bottom=\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_5&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_divider color=\u00bb#f09978&#8243; _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb70%\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_2_font=\u00bbLato||||||||\u00bb header_2_text_color=\u00bb#565656&#8243; header_2_font_size=\u00bb36px\u00bb header_2_line_height=\u00bb1.3em\u00bb header_2_font_size_tablet=\u00bb34px\u00bb header_2_font_size_phone=\u00bb22px\u00bb header_2_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h2>Orientaciones para realizar el taller<\/h2>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb3_5&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbLato||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#565656&#8243; text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb header_4_font=\u00bbLato|600|||||||\u00bb header_4_text_color=\u00bb#565656&#8243; header_4_font_size=\u00bb20px\u00bb header_4_line_height=\u00bb1.8em\u00bb header_4_font_size_tablet=\u00bb20px\u00bb header_4_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb header_4_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb header_2_4_font_size_tablet=\u00bb20px\u00bb header_3_4_font_size_tablet=\u00bb20px\u00bb header_4_4_font_size_tablet=\u00bb20px\u00bb header_5_4_font_size_tablet=\u00bb20px\u00bb header_6_4_font_size_tablet=\u00bb20px\u00bb header_2_4_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb header_3_4_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb header_4_4_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb header_5_4_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb header_6_4_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb header_2_4_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb header_3_4_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb header_4_4_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb header_5_4_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb header_6_4_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb]<strong>Motivaci\u00f3n:<\/strong><br \/>\nAntes de dar inicio a la actividad sostenga una breve conversaci\u00f3n con sus estudiantes en relaci\u00f3n a lo entretenido que es jugar con amigos y amigas, espacio en lo cual sin embargo muchas veces discusiones y conflictos. Para ello puede, por ejemplo, preguntar \u201c\u00bfLes gusta jugar?\u201d, \u201c\u00bfPor qu\u00e9 a veces discutimos cuando jugamos?\u201d, \u201c\u00bfCu\u00e1les son los principales problemas que surgen al interior de los equipos?\u201d u otras. La idea es prepararlos para iniciar la actividad.<br \/>\nLuego, inv\u00edteles a visionar una c\u00e1psula \u201cLas quemadas\u201d que narra una situaci\u00f3n concreta relacionada con este tema para que una vez terminada la puedan comentar.[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbLato||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#565656&#8243; text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb header_4_font=\u00bbLato|600|||||||\u00bb header_4_text_color=\u00bb#565656&#8243; header_4_font_size=\u00bb20px\u00bb header_4_line_height=\u00bb1.8em\u00bb header_4_font_size_tablet=\u00bb20px\u00bb header_4_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb header_4_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb header_2_4_font_size_tablet=\u00bb20px\u00bb header_3_4_font_size_tablet=\u00bb20px\u00bb header_4_4_font_size_tablet=\u00bb20px\u00bb header_5_4_font_size_tablet=\u00bb20px\u00bb header_6_4_font_size_tablet=\u00bb20px\u00bb header_2_4_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb header_3_4_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb header_4_4_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb header_5_4_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb header_6_4_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb header_2_4_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb header_3_4_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb header_4_4_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb header_5_4_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb header_6_4_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb]<strong>2. Presentaci\u00f3n de la C\u00e1psula<\/strong><br \/>\nExponga a sus estudiantes la c\u00e1psula audiovisual del Canal Emocional denominada \u201cEquivocaciones en el Equipo\u201d.<\/p>\n<p><strong>3. Actividad central<\/strong><br \/>\nDependiendo del tiempo que disponga o de otros factores, realice una de las siguientes opciones:<\/p>\n<p><strong>Opci\u00f3n A: Reflexi\u00f3n grupal con todo el curso<\/strong> (20 minutos aproximadamente)<br \/>\nApenas termine la c\u00e1psula, invite a sus estudiantes a reflexionar sobre \u00e9sta, recurriendo a las siguientes preguntas u otras que a Ud. le parezcan pertinentes. Para reforzar las ideas que se van exponiendo puede ir escribiendo las respuestas en un pliego de papel o una pizarra. Asimismo puede utilizar una silueta humana dibujada en un pliego de papel para se\u00f1alar las diferentes sensaciones corporales que reporten las y los participantes relacionadas con sus emociones.<\/p>\n<ul>\n<li>\u00bfLes ha ocurrido algo similar a la situaci\u00f3n narrada en la c\u00e1psula vista?, \u00bfCu\u00e1ndo?, \u00bfBajo qu\u00e9 circunstancias?<\/li>\n<li>\u00bfPor qu\u00e9 a veces surgen conflictos mientras jugamos?<\/li>\n<li>\u00bfPor qu\u00e9 que surgen conflictos entre miembros de un mismo equipo?<\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo reaccionan ustedes cuando alguien de su equipo comete un error durante un juego o durante un partido?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 emociones experimentan ustedes cuando alguien de su equipo comete un error durante un juego o durante un partido?<\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo reaccionan ustedes cuando ustedes mismos\/as cometen un error durante un juego o durante un partido?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 emociones experimentan ustedes cuando ustedes mismos\/as cometen un error durante un juego o durante un partido?<\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo reaccionan ustedes cuando alguien de su mismo equipo les llama la atenci\u00f3n, los corrige o los critica por alguna equivocaci\u00f3n?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 emociones experimentan ustedes cuando alguien de su mismo equipo les llama la atenci\u00f3n, los corrige o los critica por alguna equivocaci\u00f3n?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 sensaciones corporales experimentan ustedes cuando alguien de su mismo equipo les llama la atenci\u00f3n, los corrige o los critica por alguna equivocaci\u00f3n?<\/li>\n<li>\u00bfEs posible manejar emociones como la rabia, la culpa, la frustraci\u00f3n u otras?<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Opci\u00f3n B: <\/strong>En este caso, se sugiere conformar los grupos por afinidad y pedirles que se re\u00fanan lo m\u00e1s distanciadamente de los otros grupos para evitar interferirse.<br \/>\n<em>Primera parte<\/em> (trabajo por grupos, 20 minutos aproximadamente)<br \/>\nAs\u00edgneles a cada uno de los grupos un set de preguntas para que las respondan. En caso de que falten sets puede inventar otros que contengan otras emociones que a Ud. le parezcan pertinentes o bien asignar un mismo sets a dos o m\u00e1s grupos. Asimismo es posible utilizar siluetas humanas impresas en hojas donde cada estudiante pueda se\u00f1alar las diferentes zonas del cuerpo sensaciones corporales que reporten las y los participantes relacionadas con sus emociones.<\/p>\n<p>Set 1: Emociones y reacciones propias ante errores de otros miembros de mi equipo<br \/>\n\u00bfQu\u00e9 emociones experimentan ustedes cuando otros miembros del equipo comenten errores durante un juego o un partido?, \u00bfC\u00f3mo reacciona ustedes y qu\u00e9 hacen cuando experimentan dichas emociones?, \u00bfQu\u00e9 sensaciones corporales suelen experimentar ustedes cuando sienten dichas emociones?<\/p>\n<p>Set 2: Emociones y reacciones propias por errores cometidos por uno\/a<br \/>\n\u00bfQu\u00e9 emociones experimentan ustedes cuando ustedes mismos\/as comenten errores durante un juego o un partido?, \u00bfC\u00f3mo reacciona ustedes y qu\u00e9 hacen cuando experimentan dichas emociones?, \u00bfQu\u00e9 sensaciones corporales suelen experimentar ustedes cuando sienten dichas emociones?<\/p>\n<p>Set 3: Emociones y reacciones propias ante recriminaciones hacia ustedes de parte de otros miembros de su equipo\u00bfQu\u00e9 emociones experimentan ustedes cuando otros\/as miembros del equipo les critican o los corrigen?, \u00bfC\u00f3mo reacciona ustedes y qu\u00e9 hacen cuando experimentan dichas emociones?, \u00bfQu\u00e9 sensaciones corporales suelen experimentar ustedes cuando sienten dichas emociones?<\/p>\n<p><strong>Plenario y cierre<\/strong> (25 minutos aproximadamente)<\/p>\n<p>Pida a un\/a representante de cada grupo que exponga las respuestas de su grupo.<br \/>\nEn la medida que cada grupo exponga agrad\u00e9zcales las respuestas y destaque ante el resto del curso sus puntos centrales.<br \/>\nAl finalizar la exposici\u00f3n de los grupos, realice una breve reflexi\u00f3n a modo de cierre de la actividad, apoy\u00e1ndose en las ideas orientadoras que se entregan m\u00e1s abajo.<\/p>\n<p>Finalmente, si lo desea, puede utilizar la c\u00e1psula audiovisual \u201cEquivocaciones en el equipo\u201d para terminar con la actividad.[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_toggle title=\u00bbIdeas sugeridas para orientar la reflexi\u00f3n\u00bb open_toggle_background_color=\u00bb#f4f7fa\u00bb closed_toggle_background_color=\u00bb#f4f7fa\u00bb icon_color=\u00bb#f09978&#8243; toggle_icon=\u00bb&#xe044;||divi||400&#8243; use_icon_font_size=\u00bbon\u00bb open_icon_color=\u00bb#f09978&#8243; open_toggle_icon=\u00bb&#xe043;||divi||400&#8243; _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb body_text_color=\u00bb#565656&#8243; border_width_all=\u00bb0px\u00bb border_color_all=\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>Si bien el juego suele ser una actividad motivante y entretenida, es frecuente que durante \u00e9ste surjan diversa situaciones de tensi\u00f3n y conflicto, tanto entre los equipos en competencia como al interior de cada equipo.<\/li>\n<li>Sin embargo, todas las emociones, tanto de valencia positiva (como la alegr\u00eda o el entusiasmo), como de valencia negativa (como el temor o la rabia), pueden llegar a obstaculizar la comunicaci\u00f3n con los dem\u00e1s.<\/li>\n<li>Una de las problem\u00e1ticas que suelen ocurrir al interior de los equipos son los conflictos producto de equivocaciones y\/o recriminaciones de sus miembros.<\/li>\n<li>Frente a este tipo de situaciones suelen aparecer emociones como la rabia, la frustraci\u00f3n, la culpa u otras puede afectar el funcionamiento de nuestro equipo.<\/li>\n<li>No todos\/as reaccionamos de la misma manera ante las emociones que experimentamos ni tampoco reaccionamos de forma similar ante las emociones de los dem\u00e1s. La experiencia emocional es individual y privada, solo uno\/a la puede conocer.<\/li>\n<li>En la medida que manejamos bien las emociones mencionadas contamos con m\u00e1s recursos para afrontar los conflictos.<\/li>\n<li>El manejo de las emociones depende significativamente de que seamos capaces de notarlas mientras ocurren.<\/li>\n<li>Sin embargo, a veces, las personas tienen dificultad para manejar este tipo de emociones.<\/li>\n<li>El manejo de las emociones es algo que se aprende. En ning\u00fan caso es una condici\u00f3n individual que no se pueda superar.<\/li>\n<li>No siempre tenemos consciencia de nuestras emociones. A veces, por ejemplo, sentimos rabia pero no nos damos cuenta de que estamos sintiendo dicha emoci\u00f3n.<\/li>\n<li>Cuando no tenemos consciencia de alguna emoci\u00f3n mientras sucede no podemos manejarla o gestionarla.<\/li>\n<li>Aprender a reconocer las emociones no siempre es tan f\u00e1cil. Es una labor que requiere tiempo y pr\u00e1ctica. No se logra de la noche a la ma\u00f1ana.<\/li>\n<li>Muchas veces no notamos nuestras emociones. Simplemente no las notamos mientras ocurren.<\/li>\n<li>En estos casos, se recomienda comenzar por aprender a atender las sensaciones que sentimos en el cuerpo.<\/li>\n<li>Otras veces, si bien las notamos podemos tener dificultades para reconocerlas con nosotros mismos. Por ejemplo, a veces nos cuesta mucho reconocer que sentimos miedo porque lo asociamos con debilidad o con ser cobardes. Al respecto, es importante destacar que es com\u00fan y normal experimentar todo tipo de emociones. Lo relevante es aprender a manejar estos estados mentales y su expresi\u00f3n.<\/li>\n<li>Otras veces, si bien las reconocemos de manera privada, se nos hace dif\u00edcil comentarlas a los dem\u00e1s. En este sentido, se hace muy importante desarrollar o fortalecer lazos de confianza con otras personas.<\/li>\n<li>Finalmente, si es necesario, invite a quienes observen que tienen dificultades en la comprensi\u00f3n y manejo de sus emociones a acercarse a los profesionales del establecimiento cuya funci\u00f3n es justamente apoyar a resolver este tipo de situaciones.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Usted est\u00e1 aqu\u00ed: Inicio &gt; Herramientas para la formaci\u00f3n emocional &gt; Educaci\u00f3n F\u00edsica &gt; Tema: Equivocaciones en el equipoAsignatura &#8211; Educaci\u00f3n F\u00edsicaTEMA: LAS EQUIVOCACIONES EN EL EQUIPOJugar suele resultar muy entretenido sobre todo si es en equipo. Ahora bien, los equipos funcionan mejor cuando sus integrantes se relacionan adecuadamente entre s\u00ed. Mientras m\u00e1s confianza, respeto [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-481","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-efi"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/canalemocional\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/481","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/canalemocional\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/canalemocional\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/canalemocional\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/canalemocional\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=481"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/upla.cl\/canalemocional\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/481\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1007,"href":"https:\/\/upla.cl\/canalemocional\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/481\/revisions\/1007"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/canalemocional\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=481"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/canalemocional\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=481"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/canalemocional\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=481"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}