{"id":108326,"date":"2024-03-22T10:52:48","date_gmt":"2024-03-22T13:52:48","guid":{"rendered":"https:\/\/upla.cl\/facultad\/humanidades\/?page_id=108326"},"modified":"2026-04-07T08:41:40","modified_gmt":"2026-04-07T12:41:40","slug":"laboratorio-interdisciplinario-de-interculturalidad-y-bilinguismo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/upla.cl\/facultad\/humanidades\/laboratorio-interdisciplinario-de-interculturalidad-y-bilinguismo\/","title":{"rendered":"Laboratorio interdisciplinario de Interculturalidad y Biling\u00fcismo"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row column_structure=\u00bb2_3,1_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.6&#8243; background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<h2><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-108322\" src=\"https:\/\/upla.cl\/facultad\/humanidades\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/logo_interculturalybiliguismo.png\" alt=\"\" width=\"1276\" height=\"295\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/facultad\/humanidades\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/logo_interculturalybiliguismo.png 1276w, https:\/\/upla.cl\/facultad\/humanidades\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/logo_interculturalybiliguismo-980x227.png 980w, https:\/\/upla.cl\/facultad\/humanidades\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/logo_interculturalybiliguismo-480x111.png 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1276px, 100vw\" \/><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Laboratorio Interdisciplinario de Interculturalidad y Biling\u00fcismo<\/h2>\n<p><h3>1. Introducci\u00f3n.<\/h3>\n<div align=\"justify\" style=\"text-indent:50px\">El rasgo pluricultural de nuestro pa\u00eds es una caracter\u00edstica que ha acompa\u00f1ado a la sociedad chilena desde sus inicios como rep\u00fablica, con la coexistencia de pueblos ind\u00edgenas hasta las m\u00e1s recientes olas de migraciones. Este valioso mosaico cultural implica, a su vez, la interacci\u00f3n constante entre distintas lenguas que deben convivir con nuestra lengua oficial de una manera equitativa y armoniosa, para as\u00ed reducir la desigualdad ling\u00fc\u00edstica y cultural que puede provocar la hegemon\u00eda del espa\u00f1ol en una naci\u00f3n pluriling\u00fc\u00edstica.<br \/>\nPara abordar esta problem\u00e1tica, que es una arista dentro del actual n\u00facleo de investigaci\u00f3n de la Facultad de Humanidades Lengua, Interculturalidad, Territorio y Migraci\u00f3n, se requiere de un equipo que investigue el perfil biling\u00fce de comunidades tanto ind\u00edgenas, como migrantes de no habla hispana en nuestro pa\u00eds, desde una perspectiva interdisciplinaria, para examinar el fen\u00f3meno de lenguas en contacto desde el enfoque de adquisici\u00f3n de lenguas, que implica la influencia de factores tanto cognitivos como sociales y pedag\u00f3gicos.<br \/>\nA ra\u00edz de esto se han agrupado distintos actores (acad\u00e9micos, estudiantes, y agentes sociales) para trabajar en una investigaci\u00f3n que solucione la cotidianeidad de comunidades ling\u00fc\u00edsticamente subrepresentadas y as\u00ed, profundizar y actualizar el trabajo de antiguos centros de investigaci\u00f3n, a trav\u00e9s del laboratorio Interdisciplinario de Interculturalidad y Biling\u00fcismo (INT\/BIL LAB).\n<\/div>\n<\/p>\n<p><h3>2. Objetivo general<\/h3>\n<div align=\"justify\"  style=\"text-indent:50px\">El objetivo general del INT\/BIL LAB es analizar fen\u00f3menos ling\u00fc\u00edsticos entre dos (o m\u00e1s) lenguas en contacto y examinar factores interdisciplinarios que influyan en el fen\u00f3meno estudiado.\n<\/div>\n<\/p>\n<p><h3>3. Objetivos espec\u00edficos<\/h3>\n<ol style=\"margin-left:50px\">\n<li>Analizar el grado de influencia entre la lengua de herencia (es decir la lengua materna y minoritaria de un grupo ling\u00fc\u00edstico divergente en nuestro pa\u00eds) y el espa\u00f1ol en una situaci\u00f3n de lenguas en contacto.<\/li>\n<li>Analizar fen\u00f3menos relevantes con respecto al espa\u00f1ol e ingl\u00e9s como segunda lengua.<\/li>\n<li>Entregar insumos para la elaboraci\u00f3n de un prototipo de ense\u00f1anza biling\u00fce en el contexto de lenguas en contacto poniendo en valor la interacci\u00f3n entre dos culturas de manera equitativa y armoniosa.<\/li>\n<li>Contribuir con bases epistemol\u00f3gica para el enriquecimiento de los actuales programas de literacidad de espa\u00f1ol en aquellas escuelas que poseen alta matr\u00edcula de estudiantes no nativos del espa\u00f1ol, y, as\u00ed, transitar desde una perspectiva monoling\u00fce del proceso de literacidad del castellano, a una perspectiva biling\u00fce.<\/li>\n<li>Aportar, en el caso de lenguas ind\u00edgenas, para el enriquecimiento del actual programa de educaci\u00f3n cultural biling\u00fce, para comunidades ancestrales con lengua activa, que es el caso del aymara, quechua, rapa nui y mapuzungun.<\/li>\n<li>Realizar una investigaci\u00f3n transversal que incluya a estudiantes de pregrado, postgrado y agentes territoriales, cumpliendo con el principio epistemol\u00f3gico de la investigaci\u00f3n acci\u00f3n-participativa.<\/li>\n<li>Mejorar los \u00edndices de productividad mediante la postulaci\u00f3n a proyecto internos, externos y publicaci\u00f3n de art\u00edculos asociados al proceso.<\/li>\n<\/ol>\n<p><h3>4. L\u00edneas de trabajo prioritarias<\/h3>\n<ol style=\"margin-left:50px\">\n<li>Adquisici\u00f3n de lenguas y biling\u00fcismo.<\/li>\n<li>Lenguas de herencia.<\/li>\n<li>Espa\u00f1ol como segunda lengua.<\/li>\n<li>Ingl\u00e9s como segunda lengua.<\/li>\n<li>Psicoling\u00fc\u00edstica.<\/li>\n<li>Ling\u00fc\u00edstica aplicada a la did\u00e1ctica de ense\u00f1anza de lenguas.<\/li>\n<\/ol>\n<hr>\n<h4>Coordinaci\u00f3n:<\/h4>\n<div style=\"margin-left:50px\">Dra. Jennifer Markovits,<br \/>\nDepartamento de Lenguas Extranjeras, UPLA.<br \/>\nContacto: <strong>lab.bilinguismo@upla.cl<\/strong>\n<\/div>\n<hr>\n<h4>Investigadores\/as Asociados\/as<\/h4>\n<ol style=\"margin-left:50px\">\n<li>Mag\u00edster El\u00edas Tocona Mamani, Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Magister Lilian Trigo, Departamento de Lenguas Extranjeras, UPLA.<\/li>\n<li>Ashley Darwin Parra, Presidenta ONG-INTEGRA VALPO.<\/li>\n<li>Dr. Ezequiel Durand Lopez, Profesor Asistente, Department of Hispanic studies, College of Charleston.<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; admin_label=\u00bbSecci\u00f3n footer\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#e5e5e5&#8243; 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C\u00f3mo llegar<\/option><option value=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/san_felipe\/\">Campus San Felipe<\/option><option value=\"http:\/\/www.upla.cl\/bibliotecas\/\">Bibliotecas<\/option><option value=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/principales_oficinas\/\">Oficinas y unidades acad\u00e9micas<\/option><option value=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/calendario_academico\/\">Calendario Acad\u00e9mico<\/option><option value=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/dgrrii\/\">Relaciones Internacionales<\/option><option value=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/egresados\/index.html\">Egresados<\/option><option value=\"http:\/\/alumnos.upla.cl\/webmail\/\">Correo electr\u00f3nico estudiantes<\/option><option value=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/dae\/\">Desarrollo Estudiantil<\/option><option value=\"https:\/\/www.upla.cl\/admision\/ayudas-estudiantiles\/\">Becas y Ayudas<\/option><option value=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/dae\/serv_medico.html\">Servicio M\u00e9dico<\/option><option value=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/soupa\/\">Serv. de Orientaci\u00f3n Universitaria<\/option><option value=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/practicas\/\">Pr\u00e1cticas<\/option><option value=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/titulosygrados\/\">T\u00edtulos y Grados<\/option><option value=\"https:\/\/www.recaudaciones.bancochile.cl\/cliente\/pgdr\/appfront\/Pag_Login.aspx?IdCon=19\">Portal de Pagos<\/option><option value=\"http:\/\/webmail.upla.cl\/\">Correo electr\u00f3nico institucional<\/option><option value=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/proy_investigacion\/\">Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n<\/option><option value=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/dapei\/\">Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica<\/option><option value=\"http:\/\/www.upla.cl\/calidad\/\">DIRGECAL<\/option><option value=\"http:\/\/www.arteupla.cl\/\">Arte<\/option><option value=\"http:\/\/creal.upla.cl\/humanidades\/\">Humanidades<\/option><option value=\"http:\/\/www.upla.cl\/educacion\/\">Cs. de la Educaci\u00f3n<\/option><option value=\"http:\/\/www.upla.cl\/actividadfisica\/\">Cs. de la Act. F\u00edsica y del Deporte<\/option><option value=\"http:\/\/www.upla.cl\/ciencias\">Ciencias Naturales y Exactas<\/option><option value=\"http:\/\/www.upla.cl\/cienciasdelasalud\/\">Ciencias de la Salud<\/option><option value=\"http:\/\/www.upla.cl\/facultades\/facultaddecienciassociales.html\">Ciencias Sociales<\/option><option value=\"http:\/\/www.upla.cl\/ingenieria\">Ingenier\u00eda<\/option><\/select><\/form>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_blurb title=\u00bbConoce nuestras facultades\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_font=\u00bbLato|700|||||||\u00bb header_text_color=\u00bb#565656&#8243; header_font_size=\u00bb16px\u00bb body_font=\u00bbLato||||||||\u00bb body_font_size=\u00bb15px\u00bb min_height=\u00bb338.6px\u00bb custom_padding=\u00bb|10px|0px||false|false\u00bb custom_padding_tablet=\u00bb|10px|||false|false\u00bb custom_padding_phone=\u00bb|30px||30px|false|true\u00bb custom_padding_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb header_text_align_tablet=\u00bb\u00bb header_text_align_phone=\u00bbcenter\u00bb header_text_align_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb body_text_color_last_edited=\u00bboff|desktop\u00bb text_orientation_tablet=\u00bb\u00bb text_orientation_phone=\u00bbleft\u00bb text_orientation_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb body_text_color__hover_enabled=\u00bbon|desktop\u00bb body_text_color__hover=\u00bb#009bdb\u00bb]<\/p>\n<p><span style=\"color: #009bdb;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #009bdb;\"><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/sanfelipe\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"color: #009bdb3;\">&gt; Campus San Felipe<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #009bdb;\"><a href=\"https:\/\/www.arteupla.cl\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"color: #009bdb;\">&gt; Facultad de Arte<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #009bdb;\"><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/cienciasactividadfisicaydeporte\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"color: #009bdb;\">&gt; Facultad de Ciencias de Actividad F\u00edsica y del Deporte<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #009bdb;\"><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/cienciaseducacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"color: #009bdb;\">&gt;Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #009bdb;\"><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/cienciassalud\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"color: #009bdb;\">&gt; Facultad de Ciencias de la Salud<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #009bdb;\"><a href=\"https:\/\/upla.cl\/facultad\/cienciasnaturalesyexactas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"color: #009bdb;\">&gt; Facultad de Ciencias Naturales y Exactas<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #009bdb;\"><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/csociales\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"color: #009bdb;\">&gt; Facultad de Ciencias Sociales<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #009bdb;\"><a href=\"https:\/\/upla.cl\/facultad\/humanidades\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"color: #009bdb;\">&gt; Facultad de Humanidades<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #009bdb;\"><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/facultad\/ingenieria\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" style=\"color: #009bdb;\">&gt; Facultad de Ingenier\u00eda<\/a><\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_blurb][et_pb_divider color=\u00bb#009bdb\u00bb divider_position=\u00bbcenter\u00bb disabled_on=\u00bboff|off|on\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.20.4&#8243; 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_module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Laboratorio Interdisciplinario de Interculturalidad y Biling\u00fcismo 1. Introducci\u00f3n. El rasgo pluricultural de nuestro pa\u00eds es una caracter\u00edstica que ha acompa\u00f1ado a la sociedad chilena desde sus inicios como rep\u00fablica, con la coexistencia de pueblos ind\u00edgenas hasta las m\u00e1s recientes olas de migraciones. Este valioso mosaico cultural implica, a su vez, la interacci\u00f3n constante entre [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"<h2><img class=\"alignnone size-full wp-image-108322\" src=\"https:\/\/upla.cl\/facultad\/humanidades\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/logo_interculturalybiliguismo.png\" alt=\"\" width=\"1276\" height=\"295\" \/><br \/><br \/>Laboratorio Interdisciplinario de Interculturalidad y Biling\u00fcismo<\/h2><h3>1. Introducci\u00f3n.<\/h3><p>El rasgo pluricultural de nuestro pa\u00eds es una caracter\u00edstica que ha acompa\u00f1ado a la sociedad chilena desde sus inicios como rep\u00fablica, con la coexistencia de pueblos ind\u00edgenas hasta las m\u00e1s recientes olas de migraciones. Este valioso mosaico cultural implica, a su vez, la interacci\u00f3n constante entre distintas lenguas que deben convivir con nuestra lengua oficial de una manera equitativa y armoniosa, para as\u00ed reducir la desigualdad ling\u00fc\u00edstica y cultural que puede provocar la hegemon\u00eda del espa\u00f1ol en una naci\u00f3n pluriling\u00fc\u00edstica.<br \/>Para abordar esta problem\u00e1tica, que es una arista dentro del actual n\u00facleo de investigaci\u00f3n de la Facultad de Humanidades Lengua, Interculturalidad, Territorio y Migraci\u00f3n, se requiere de un equipo que investigue el perfil biling\u00fce de comunidades tanto ind\u00edgenas, como migrantes de no habla hispana en nuestro pa\u00eds, desde una perspectiva interdisciplinaria, para examinar el fen\u00f3meno de lenguas en contacto desde el enfoque de adquisici\u00f3n de lenguas, que implica la influencia de factores tanto cognitivos como sociales y pedag\u00f3gicos.<br \/>A ra\u00edz de esto se han agrupado distintos actores (acad\u00e9micos, estudiantes, y agentes sociales) para trabajar en una investigaci\u00f3n que solucione la cotidianeidad de comunidades ling\u00fc\u00edsticamente subrepresentadas y as\u00ed, profundizar y actualizar el trabajo de antiguos centros de investigaci\u00f3n, a trav\u00e9s del laboratorio Interdisciplinario de Interculturalidad y Biling\u00fcismo (INT\/BIL LAB).<\/p><h3>2. Objetivo general<\/h3><p><br \/>El objetivo general del INT\/BIL LAB es analizar fen\u00f3menos ling\u00fc\u00edsticos entre dos (o m\u00e1s) lenguas en contacto y examinar factores interdisciplinarios que influyan en el fen\u00f3meno estudiado.<\/p><h3>3. Objetivos espec\u00edficos<\/h3><p><br \/>3.1 Analizar el grado de influencia entre la lengua de herencia (es decir la lengua materna y minoritaria de un grupo ling\u00fc\u00edstico divergente en nuestro pa\u00eds) y el espa\u00f1ol en una situaci\u00f3n de lenguas en contacto<br \/>3.2 Analizar fen\u00f3menos relevantes con respecto al espa\u00f1ol e ingl\u00e9s como segunda lengua.<br \/>3.3. Entregar insumos para la elaboraci\u00f3n de un prototipo de ense\u00f1anza biling\u00fce en el contexto de lenguas en contacto poniendo en valor la interacci\u00f3n entre dos culturas de manera equitativa y armoniosa<br \/>3.4 Contribuir con bases epistemol\u00f3gica para el enriquecimiento de los actuales programas de literacidad de espa\u00f1ol en aquellas escuelas que poseen alta matr\u00edcula de estudiantes no nativos del espa\u00f1ol, y, as\u00ed, transitar desde una perspectiva monoling\u00fce del proceso de literacidad del castellano, a una perspectiva biling\u00fce.<br \/>3.5 Aportar, en el caso de lenguas ind\u00edgenas, para el enriquecimiento del actual programa de educaci\u00f3n cultural biling\u00fce, para comunidades ancestrales con lengua activa, que es el caso del aymara, quechua, rapa nui y mapuzungun.<br \/>3. Realizar una investigaci\u00f3n transversal que incluya a estudiantes de pregrado, postgrado y agentes territoriales, cumpliendo con el principio epistemol\u00f3gico de la investigaci\u00f3n acci\u00f3n-participativa<br \/>3.5 Mejorar los \u00edndices de productividad mediante la postulaci\u00f3n a proyecto internos, externos y publicaci\u00f3n de art\u00edculos asociados al proceso.<\/p><h3>4. L\u00edneas de trabajo prioritarias<\/h3><p>1. Adquisici\u00f3n de lenguas y biling\u00fcismo<br \/>2. Lenguas de herencia<br \/>3. Espa\u00f1ol como segunda lengua<br \/>4. Ingl\u00e9s como segunda lengua<br \/>5. Psicoling\u00fc\u00edstica<br \/>6. Ling\u00fc\u00edstica aplicada a la did\u00e1ctica de ense\u00f1anza de lenguas<\/p><p>Coordinaci\u00f3n: Dra. Jennifer Markovits, Departamento de Lenguas Extranjeras, UPLA Jennifer.markovits@upla.cl<br \/>1. Investigadores\/as Asociados\/as<br \/>2. Magister El\u00edas Tocona Mamani, Ministerio de Educaci\u00f3n<br \/>3. Magister Lilian Trigo, Departamento de Lenguas Extranjeras, UPLA<br \/>4. Ashley Darwin Parra, Presidenta ONG-INTEGRA VALPO<br \/>5. Dr. Ezequiel Durand Lopez, Profesor Asistente, Department of Hispanic studies, College of Charleston.<\/p>","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-108326","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/facultad\/humanidades\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/108326","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/facultad\/humanidades\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/facultad\/humanidades\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/facultad\/humanidades\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/facultad\/humanidades\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=108326"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/upla.cl\/facultad\/humanidades\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/108326\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":129551,"href":"https:\/\/upla.cl\/facultad\/humanidades\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/108326\/revisions\/129551"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/facultad\/humanidades\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=108326"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}