{"id":49,"date":"2025-07-04T12:26:27","date_gmt":"2025-07-04T16:26:27","guid":{"rendered":"https:\/\/upla.cl\/indagacionenciencias\/?page_id=49"},"modified":"2026-04-06T12:12:32","modified_gmt":"2026-04-06T16:12:32","slug":"inicio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/upla.cl\/indagacionenciencias\/","title":{"rendered":"Inicio"},"content":{"rendered":"

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Modalidad de celebraci\u00f3n del Congreso:
Presencial o virtual<\/h2>\n

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Modalidade de realiza\u00e7\u00e3o do Congresso: Presencial ou virtual<\/h2>\n

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\u201cIndagar para comprender, participar para transformar: puentes entre alfabetizaci\u00f3n cient\u00edfica y sostenibilidad\u201d<\/h2>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ admin_label=\u00bbFechas importantes\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb custom_padding=\u00bb50px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bba6a22817-0242-4d0c-b7c6-6b88cd8a3508″ header_2_text_color=\u00bb#291D57″ header_3_font=\u00bb|800|||||||\u00bb header_3_text_align=\u00bbcenter\u00bb header_3_text_color=\u00bb#2D454A\u00bb header_3_font_size=\u00bb26px\u00bb custom_margin=\u00bb||10px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

Fechas clave<\/h3>\n

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9 de marzo al 30 de mayo de 2026.<\/p>\n

Reg\u00edstrate aqu\u00ed \u21d2<\/a><\/p>\n

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13 de abril al 30 de mayo de 2026.<\/p>\n

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10 al 20 de julio de 2026.<\/p>\n

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21 de julio al 21 de agosto de 2026.<\/p>\n

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22 de agosto al 15 de septiembre de 2026.<\/p>\n

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3 al 5 de noviembre de 2026, en horario oficial de Valpara\u00edso, Chile.<\/p>\n

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Presentaci\u00f3n<\/h3>\n

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El Congreso Iberoamericano sobre Indagaci\u00f3n Cient\u00edfica<\/strong> invita a docentes, investigadores, investigadoras y estudiantes a compartir sus experiencias y conocimientos sobre esta metodolog\u00eda innovadora en la ense\u00f1anza de las ciencias. El evento se llevar\u00e1 a cabo en noviembre de 2026, en las universidades de M\u00e1laga y Playa Ancha.<\/p>\n

El lema para esta versi\u00f3n del Congreso es \u201cIndagar para comprender, participar para transformar: puentes entre alfabetizaci\u00f3n cient\u00edfica y sostenibilidad\u201d<\/strong>.<\/p>\n

La instancia considera actividades presenciales y virtuales tanto para quienes expondr\u00e1n como para quienes quieran asistir como oyentes<\/strong>. Dichas actividades estar\u00e1n explicitadas en el programa del evento.<\/p>\n

Respecto de las tarifas, \u00e9stas tienen relaci\u00f3n con las distintas modalidades de participaci\u00f3n.<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bba6a22817-0242-4d0c-b7c6-6b88cd8a3508″ header_2_text_color=\u00bb#291D57″ header_3_font=\u00bb|800|||||||\u00bb header_3_text_align=\u00bbleft\u00bb header_3_text_color=\u00bb#2D454A\u00bb header_3_font_size=\u00bb26px\u00bb custom_margin=\u00bb||10px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

Objetivo del Congreso<\/h3>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bb81c3e537-fb91-4580-be5f-25fc602883f4″ text_text_color=\u00bb#000000″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

Promover el intercambio de experiencias y conocimientos sobre la indagaci\u00f3n cient\u00edfica en la ense\u00f1anza de las ciencias, fortaleciendo la investigaci\u00f3n y la pr\u00e1ctica docente.<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.5″ _module_preset=\u00bba6a22817-0242-4d0c-b7c6-6b88cd8a3508″ header_2_text_color=\u00bb#291D57″ header_3_font=\u00bb|800|||||||\u00bb header_3_text_align=\u00bbleft\u00bb header_3_text_color=\u00bb#2D454A\u00bb header_3_font_size=\u00bb26px\u00bb custom_margin=\u00bb||10px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

Modalidades y valores de participaci\u00f3n<\/h3>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.5″ _module_preset=\u00bb81c3e537-fb91-4580-be5f-25fc602883f4″ text_text_color=\u00bb#000000″ link_font=\u00bb||||on||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

Revisa aqu\u00ed<\/a> <\/strong>las modalidades y los valores por categor\u00eda de participaci\u00f3n, seg\u00fan modalidad (presencial o en l\u00ednea), tipo de participante (estudiante de pregrado, postgrado, acad\u00e9mica, acad\u00e9mico, investigador o investigadora, docente del sistema educativo, entre otros) y fecha de inscripci\u00f3n.<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bba6a22817-0242-4d0c-b7c6-6b88cd8a3508″ header_2_text_color=\u00bb#291D57″ header_3_font=\u00bb|800|||||||\u00bb header_3_text_align=\u00bbleft\u00bb header_3_text_color=\u00bb#2D454A\u00bb header_3_font_size=\u00bb26px\u00bb custom_margin=\u00bb||10px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

Publicaci\u00f3n de trabajos<\/h3>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.5″ _module_preset=\u00bb81c3e537-fb91-4580-be5f-25fc602883f4″ text_text_color=\u00bb#000000″ link_font=\u00bb||||on||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

Los trabajos correspondientes a todas las comunicaciones aceptadas y presentadas, ser\u00e1n publicados en el libro de actas con su respectivo ISBN, por la Editorial Punt\u00e1ngeles de la Universidad de Playa Ancha (UPLA)<\/strong>, el cual ser\u00e1 facilitado para todas las inscritas y a todos los inscritos en el Congreso.<\/p>\n

Los mejores trabajos formar\u00e1n parte de un monogr\u00e1fico espec\u00edfico que ser\u00e1 publicado por la Editorial Dykinson<\/a><\/strong>.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.22.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bba6a22817-0242-4d0c-b7c6-6b88cd8a3508″ header_2_text_color=\u00bb#291D57″ header_3_font=\u00bb|800|||||||\u00bb header_3_text_align=\u00bbleft\u00bb header_3_text_color=\u00bb#2D454A\u00bb header_3_font_size=\u00bb26px\u00bb custom_margin=\u00bb||10px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

L\u00edneas tem\u00e1ticas<\/h3>\n

[\/et_pb_text][et_pb_toggle title=\u00bbL\u00ednea 1. Indagaci\u00f3n cient\u00edfica en la formaci\u00f3n inicial del profesorado\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#2D454A\u00bb open_toggle_background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb closed_toggle_background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb icon_color=\u00bb#2D454A\u00bb toggle_icon=\u00bb"||divi||400″ open_icon_color=\u00bb#2D454A\u00bb open_toggle_icon=\u00bb!||divi||400″ admin_label=\u00bbL\u00ednea 1″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb title_text_color=\u00bb#2D454A\u00bb title_font=\u00bb|600|||||||\u00bb title_font_size=\u00bb20px\u00bb border_width_all=\u00bb0px\u00bb border_width_right=\u00bb1px\u00bb border_width_bottom=\u00bb1px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

Esta l\u00ednea se centra en c\u00f3mo la indagaci\u00f3n cient\u00edfica, desde la formaci\u00f3n del profesorado, puede promover una ense\u00f1anza activa, reflexiva y contextualizada, alineada con las competencias cient\u00edficas que se desean desarrollar en el alumnado. Adem\u00e1s, ayuda a las y a los docentes a apropiarse de estrategias pedag\u00f3gicas basadas en la exploraci\u00f3n y el pensamiento cr\u00edtico.<\/p>\n

[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbL\u00ednea 2. Emociones y ciencias en los procesos de indagaci\u00f3n cient\u00edfica \u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#2D454A\u00bb open_toggle_background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb closed_toggle_background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb icon_color=\u00bb#2D454A\u00bb toggle_icon=\u00bb"||divi||400″ open_icon_color=\u00bb#2D454A\u00bb open_toggle_icon=\u00bb!||divi||400″ admin_label=\u00bbL\u00ednea 2″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb title_text_color=\u00bb#2D454A\u00bb title_font=\u00bb|600|||||||\u00bb title_font_size=\u00bb20px\u00bb border_width_all=\u00bb0px\u00bb border_width_right=\u00bb1px\u00bb border_width_bottom=\u00bb1px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]Esta l\u00ednea pone en valor el papel de las emociones (curiosidad, frustraci\u00f3n, entusiasmo, etc.) como elementos esenciales del aprendizaje en ciencias. Entender c\u00f3mo las emociones influyen en la motivaci\u00f3n, la toma de decisiones y la persistencia en la resoluci\u00f3n de problemas a fin de dise\u00f1ar experiencias m\u00e1s efectivas y humanas en el aula de ciencias.[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbL\u00ednea 3. Inclusi\u00f3n, diversidad y g\u00e9nero en los procesos de indagaci\u00f3n cient\u00edfica\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#2D454A\u00bb open_toggle_background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb closed_toggle_background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb icon_color=\u00bb#2D454A\u00bb toggle_icon=\u00bb"||divi||400″ open_icon_color=\u00bb#2D454A\u00bb open_toggle_icon=\u00bb!||divi||400″ admin_label=\u00bbL\u00ednea 3″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb title_text_color=\u00bb#2D454A\u00bb title_font=\u00bb|600|||||||\u00bb title_font_size=\u00bb20px\u00bb border_width_all=\u00bb0px\u00bb border_width_right=\u00bb1px\u00bb border_width_bottom=\u00bb1px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]Orientaci\u00f3n que responde a una necesidad \u00e9tica y pedag\u00f3gica de construir una educaci\u00f3n cient\u00edfica equitativa y sensible a la diversidad del alumnado. Toma en consideraci\u00f3n asegurar que los procesos de ense\u00f1anza basados en la indagaci\u00f3n sean accesibles y significativos para todos los estudiantes, independientemente de su g\u00e9nero, cultura, habilidades o contexto socioecon\u00f3mico.[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbL\u00ednea 4. Contribuci\u00f3n de la indagaci\u00f3n cient\u00edfica al desarrollo sostenible y a la educaci\u00f3n ciudadana \u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#2D454A\u00bb open_toggle_background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb closed_toggle_background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb icon_color=\u00bb#2D454A\u00bb toggle_icon=\u00bb"||divi||400″ open_icon_color=\u00bb#2D454A\u00bb open_toggle_icon=\u00bb!||divi||400″ admin_label=\u00bbL\u00ednea 4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb title_text_color=\u00bb#2D454A\u00bb title_font=\u00bb|600|||||||\u00bb title_font_size=\u00bb20px\u00bb border_width_all=\u00bb0px\u00bb border_width_right=\u00bb1px\u00bb border_width_bottom=\u00bb1px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]Como enfoque, conecta la Did\u00e1ctica de las Ciencias con desaf\u00edos globales y locales, promoviendo la formaci\u00f3n de ciudadan\u00edas cr\u00edticas, informadas y comprometidas con la sostenibilidad. Se enfoca en c\u00f3mo la indagaci\u00f3n cient\u00edfica puede servir como una herramienta para comprender y actuar sobre problem\u00e1ticas ambientales, sociales y \u00e9ticas desde una perspectiva educativa.[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbL\u00ednea 5. Innovaci\u00f3n y tecnolog\u00eda digital para la promoci\u00f3n de la indagaci\u00f3n cient\u00edfica \u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#2D454A\u00bb open_toggle_background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb closed_toggle_background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb icon_color=\u00bb#2D454A\u00bb toggle_icon=\u00bb"||divi||400″ open_icon_color=\u00bb#2D454A\u00bb open_toggle_icon=\u00bb!||divi||400″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb title_text_color=\u00bb#2D454A\u00bb title_font=\u00bb|600|||||||\u00bb title_font_size=\u00bb20px\u00bb border_width_all=\u00bb0px\u00bb border_width_right=\u00bb1px\u00bb border_width_bottom=\u00bb1px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]Propone investigar c\u00f3mo las herramientas digitales (simuladores, laboratorios virtuales, sensores, inteligencia artificial, plataformas colaborativas, etc.) pueden enriquecer la pr\u00e1ctica de la indagaci\u00f3n cient\u00edfica. La tecnolog\u00eda no solo facilita el acceso a datos y fen\u00f3menos complejos, sino que tambi\u00e9n permite nuevas formas de representaci\u00f3n, an\u00e1lisis y comunicaci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico. Es una l\u00ednea clave para adaptarse a las demandas de la educaci\u00f3n en la era digital y para fomentar aprendizajes m\u00e1s interactivos y personalizados.[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbL\u00ednea 6. Indagaci\u00f3n cient\u00edfica en la educaci\u00f3n STEM Integrada \u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#2D454A\u00bb open_toggle_background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb closed_toggle_background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb icon_color=\u00bb#2D454A\u00bb toggle_icon=\u00bb"||divi||400″ open_icon_color=\u00bb#2D454A\u00bb open_toggle_icon=\u00bb!||divi||400″ admin_label=\u00bbL\u00ednea 6″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb title_text_color=\u00bb#2D454A\u00bb title_font=\u00bb|600|||||||\u00bb title_font_size=\u00bb20px\u00bb border_width_all=\u00bb0px\u00bb border_width_right=\u00bb1px\u00bb border_width_bottom=\u00bb1px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

Aqu\u00ed se explora el papel de la indagaci\u00f3n dentro de enfoques interdisciplinarios que integran ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas (STEM). La indagaci\u00f3n act\u00faa como un eje metodol\u00f3gico que permite a las y a los estudiantes abordar problemas reales de forma sist\u00e9mica, desarrollando competencias transferibles entre disciplinas. Esta l\u00ednea es fundamental para preparar al alumnado para los desaf\u00edos del siglo XXI, vinculando los contenidos escolares con contextos profesionales y sociales.<\/p>\n

[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbL\u00ednea 7. Proyectos de ABP articulados por indagaci\u00f3n cient\u00edfica \u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#2D454A\u00bb open_toggle_background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb closed_toggle_background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb icon_color=\u00bb#2D454A\u00bb toggle_icon=\u00bb"||divi||400″ open_icon_color=\u00bb#2D454A\u00bb open_toggle_icon=\u00bb!||divi||400″ admin_label=\u00bbL\u00ednea 7″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb title_text_color=\u00bb#2D454A\u00bb title_font=\u00bb|600|||||||\u00bb title_font_size=\u00bb20px\u00bb border_width_all=\u00bb0px\u00bb border_width_right=\u00bb1px\u00bb border_width_bottom=\u00bb1px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]Esta l\u00ednea se enfoca en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) que incorpora la indagaci\u00f3n como estructura central del proceso de aprendizaje. Aqu\u00ed, las y los estudiantes identifican preguntas genuinas, investigan, experimentan, construyen productos y comunican resultados, combinando autonom\u00eda con rigurosidad cient\u00edfica. Es una l\u00ednea poderosa para fomentar el aprendizaje activo, el trabajo en equipo y la aplicaci\u00f3n del conocimiento en contextos aut\u00e9nticos. [\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ prev_background_color=\u00bb#ffffff\u00bb next_background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb admin_label=\u00bbActividades acad\u00e9micas\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_image=\u00bbhttps:\/\/upla.cl\/indagacionenciencias\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/fondo-scaled.png\u00bb parallax=\u00bbon\u00bb custom_padding=\u00bb50px||50px|||\u00bb top_divider_style=\u00bbwave2″ bottom_divider_style=\u00bbwave2″ collapsed=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb5%|auto|5%|auto|true|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.25.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_cta button_url=\u00bbhttps:\/\/upla.cl\/indagacionenciencias\/registro-de-comunicaciones-trabajos\/\u00bb url_new_window=\u00bbon\u00bb button_text=\u00bbAcceso al formulario de registro\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.5″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb body_font=\u00bbLato||||||||\u00bb body_font_size=\u00bb26px\u00bb body_line_height=\u00bb1.8em\u00bb background_color=\u00bb#2D454A\u00bb background_image=\u00bbhttps:\/\/upla.cl\/indagacionenciencias\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/fondo-scaled.png\u00bb background_position=\u00bbtop_center\u00bb background_blend=\u00bboverlay\u00bb custom_button=\u00bbon\u00bb button_text_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb button_bg_color=\u00bb#F08050″ button_border_width=\u00bb0px\u00bb button_border_color=\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00bb button_border_radius=\u00bb10px\u00bb button_icon=\u00bb||fa||900″ button_icon_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb button_alignment=\u00bbcenter\u00bb border_radii=\u00bbon|15px|15px|15px|15px\u00bb box_shadow_style=\u00bbpreset2″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb button_bg_color__hover_enabled=\u00bbon|hover\u00bb button_bg_color__hover=\u00bb#EA5045″ button_bg_enable_color__hover=\u00bbon\u00bb]<\/p>\n

Registro de expositoras y expositores del
Congreso Iberoamericano sobre Indagaci\u00f3n Cient\u00edfica en la Ense\u00f1anza de las Ciencias<\/strong><\/p>\n

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Modalidad de celebraci\u00f3n del Congreso:Presencial o virtualModalidade de realiza\u00e7\u00e3o do Congresso: Presencial ou virtual\u201cIndagar para comprender, participar para transformar: puentes entre alfabetizaci\u00f3n cient\u00edfica y sostenibilidad\u201dFechas clave9 de marzo al 30 de mayo de 2026. Reg\u00edstrate aqu\u00ed \u21d213 de abril al 30 de mayo de 2026.10 al 20 de julio de 2026.21 de julio al 21 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-49","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/indagacionenciencias\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/49","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/indagacionenciencias\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/indagacionenciencias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/indagacionenciencias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/indagacionenciencias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=49"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/upla.cl\/indagacionenciencias\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/49\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":892,"href":"https:\/\/upla.cl\/indagacionenciencias\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/49\/revisions\/892"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/indagacionenciencias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=49"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}