{"id":101386,"date":"2017-06-08T08:00:02","date_gmt":"2017-06-08T12:00:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=101386"},"modified":"2017-06-07T17:41:33","modified_gmt":"2017-06-07T21:41:33","slug":"las-potencialidades-de-valparaiso-como-ciudad-universitaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2017\/06\/08\/las-potencialidades-de-valparaiso-como-ciudad-universitaria\/","title":{"rendered":"Las potencialidades de Valpara\u00edso como Ciudad Universitaria"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Las cualidades de Valpara\u00edso como ciudad universitaria, y por a\u00f1adidura como regi\u00f3n universitaria, fueron puestas en valor, esta vez, con ocasi\u00f3n del lanzamiento de una nueva edici\u00f3n de los Cuadernos del Foro Valpara\u00edso.<\/p>\n

La actividad tuvo lugar la ma\u00f1ana de ayer en la Facultad de Derecho de la Universidad de Valpara\u00edso (UV), y a ella asistieron autoridades acad\u00e9micas, parlamentarias, regionales y comunales, e invitados extranjeros.<\/p>\n

Precisamente, el tomo XVIII de los Cuadernos del Foro Valpara\u00edso fue titulado Valpara\u00edso Ciudad Universitaria, y recoge el trabajo de representantes de las cuatro casas de estudios superiores que conforman el Consejo de Rectores de Universidades de Valpara\u00edso (CRUV). La presentaci\u00f3n del material investigativo estuvo a cargo del rector de la Universidad de Playa Ancha (UPLA), Patricio Sanhueza, quien adem\u00e1s, de manera in\u00e9dita, es autor de uno de los textos que lo conforman.<\/p>\n

\u00abValpara\u00edso es una ciudad muy especial en Chile porque la historia de Valpara\u00edso marca tambi\u00e9n una forma de ser, de pensar, de relacionarnos; porque es una ciudad que nace pr\u00e1cticamente cosmopolita, particularmente con lo que ocurre en el sigo XIX por su calidad de ciudad-puerto\u00bb, dijo en su presentaci\u00f3n el rector Sanhueza.<\/p>\n

A juicio de la m\u00e1xima autoridad de la casa de estudios superiores playanchina, instancias como la presentaci\u00f3n de un trabajo investigativo es la ocasi\u00f3n propicia para preguntarse si existe un concepto establecido de ciudad universitaria. \u00bfLa respuesta? En boca del propio Patricio Sanhueza: \u201clo que existen son distintos modelos de ciudades universitarias que tienen evoluciones hist\u00f3ricas diferentes. Hay ciudades que pr\u00e1cticamente se han construido en torno a la universidad, nacen antes que la ciudad, y hay otras macrociudades que tienen dentro suyo una ciudad universitaria\u201d.<\/p>\n

\u201cPero hay otras otras ciudades \u2013prosigui\u00f3 el alto acad\u00e9mico- que nacieron antes, donde se instalan universidades, y hay universidades que nacen por iniciativas ciudadanas y oras en que el Estado ha sido el que ha instalado una determinada universidad y que en cierta medida son productos de descentralizaciones. Valpara\u00edso tiene de todo en ese sentido… \u00bb<\/p>\n

Y a pesar que el tiempo ha ayudado a acu\u00f1ar el concepto de ciudad universitaria, el rector Sanhueza se mostr\u00f3 partidario de cuestionarnos permanentemente aquellas cualidades que conforman un concepto, como por ejemplo, el de la calidad de vida que en teor\u00eda corona a Valpara\u00edso como atractiva en este \u00e1mbito. \u201cAqu\u00ed la pregunta es, \u00bftiene Valpara\u00edso la calidad de vida que una ciudad universitaria debiese tener?, y la respuesta que tenemos que dar es que somos cr\u00edticos nosotros mismos respecto de la calidad de vida, que sentimos que hay que seguir mejorando\u00bb.<\/p>\n

\"\"<\/a>Asociatividad<\/strong><\/h5>\n

La presentaci\u00f3n de los Cuadernos del Foro Valpara\u00edso, estuvo precedida por el saludo del anfitri\u00f3n de la jornada, el rector UV Aldo Valle, quien repar\u00f3 en la caracter\u00edstica asociativa que trasunta en trabajos como el aludido. \u00abAqu\u00ed hay un esfuerzo por la cooperaci\u00f3n. Nos parece que en educaci\u00f3n debe ser m\u00e1s clara la opci\u00f3n desde luego por la convergencia, la asociatividad, y no la disputa ni la mera yuxtaposici\u00f3n. Los sistemas educativos acontecen necesariamente en comunidades educativas que no se agotan en una instituci\u00f3n, en una determinada acci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

Valle puso como ejemplo al propio CRUV, al que calific\u00f3 en s\u00ed mismo como una experiencia cooperativa \u00fanica en el pa\u00eds. \u201cCuatro universidades tradicionales de Valpara\u00edso mantenemos una actividad de asociatividad regular y sistem\u00e1tica. Nos reunimos regularmente, funciona adem\u00e1s una comisi\u00f3n ejecutiva y que durante el a\u00f1o desarrolla diversas l\u00edneas de trabajo cooperativo\u201d.<\/p>\n

Y agreg\u00f3: \u201ceste cuaderno (del Foro de Valpara\u00edso), lo lanzamos porque apoyamos esta cooperaci\u00f3n, esta asociaci\u00f3n permanente. Incluso este a\u00f1o hemos abierto un programa piloto de movilidad entre nuestras cuatro universidades que ser\u00e1 \u00fanico en nuestro pa\u00eds… Esta no es una asociaci\u00f3n casual, contingente ni azarosa\u00bb.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u00a0Los Contenidos<\/strong><\/h5>\n

Bajo la mano editora del director ejecutivo del Foro Valpara\u00edso de Altos Estudios Sociales, Cris\u00f3stomo Pizarro, la edici\u00f3n considera el escrito de Andrea Mora, secretaria Ejecutiva del CRUV, quien expone una caracterizaci\u00f3n estad\u00edstica que busca justificar el posicionamiento de Valpara\u00edso como ciudad y regi\u00f3n ligada al mundo universitario.<\/p>\n

Realiza, adem\u00e1s, una referencia a los patrones hist\u00f3ricos de localizaci\u00f3n de campus universitarios y la importancia que tiene para comprender en la actualidad el concepto universitario. El trabajo corresponde a las investigadoras Marcela Soto y Daniela Raffo, ambas acad\u00e9micas del Departamento de Arquitectura de la Universidad T\u00e9cnica Federico Santa Mar\u00eda (UTFSM)
\nLa mirada cient\u00edfica de la compilaci\u00f3n en esta ocasi\u00f3n est\u00e1 a cargo de la profesora de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Valpara\u00edso (UV), Marcela Escobar, quien bajo el t\u00edtulo Valpara\u00edso y la Ciencia enfatiza en la tradici\u00f3n de innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y generaci\u00f3n de conocimiento de la ciudad.<\/p>\n

En tanto, los nuevos desaf\u00edos para la zona y sus universidades en cuanto a la internacionalizaci\u00f3n de sus postgrados, es el aporte de los representantes de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso (PUCV), el director de Relaciones Internacionales, Marcos Avil\u00e9s, y el periodista Juan Paulo Rold\u00e1n. Como muestra un bot\u00f3n, en la zona se dictan m\u00e1s de 236 planes de postgrados, lo cual sit\u00faa a la Regi\u00f3n como la tercera del pa\u00eds tras la Metropolitana y la del Biob\u00edo.<\/p>\n

Por \u00faltimo, la visi\u00f3n del rol que cumplen las casas de estudios superiores en sus propios territorios, est\u00e1 a cargo del rector de la UPLA, Patricio Sanhueza, y del director de Relaciones Institucionales, Alexi R\u00edos. En este caso, la propuesta del cap\u00edtulo apunta a generar un convenio de programaci\u00f3n a largo plazo para afianzar el atractivo de Valpara\u00edso como ciudad universitaria, aunque aquello solo ser\u00e1 posible \u2013de acuerdo a los expositores- si se encuentran alineadas las voluntades.<\/p>\n


\n\u00bfQu\u00e9 es el Foro?<\/strong><\/em>
\n<\/strong>El Foro de Altos Estudios Sociales de Valpara\u00edso, tambi\u00e9n llamado Foro Valpara\u00edso, es una corporaci\u00f3n privada sin fines de lucro que re\u00fane a altos acad\u00e9micos en Ciencias Sociales y disciplinas afines. Persigue como objetivo principal la conformaci\u00f3n de una instancia de investigaci\u00f3n multidisciplinar en que se analice y contraste de manera cr\u00edtica, ideas y propuestas sobre la evoluci\u00f3n de la sociedad chilena y su inserci\u00f3n en los procesos de globalizaci\u00f3n.<\/em>
\n El Foro Valpara\u00edso busca promover estudios y debates, y propicia actividades acad\u00e9micas y culturales. Se constituy\u00f3 el 3 de julio de 2003 y a la fecha ha realizado cinco publicaciones.<\/em><\/p>\n

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Cifras que hablan por s\u00ed solas<\/strong>
\nLa expositora Andrea Mora entrega en el tomo XVIII de los Cuadernos del Foro Valpara\u00edso, argumentos estad\u00edsticos que ayudan a apalancar el concepto de Valpara\u00edso ciudad universitaria, incluso ampliado al \u00e1mbito de la Regi\u00f3n. Basados en antecedentes de del SIES de 2015 (Sistema de Informaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior), reproducimos los m\u00e1s importantes para la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso:
\n– 39 instituciones de Educaci\u00f3n Superior
\n– 136 mil alumnos matriculados (11% del total pa\u00eds)
\n– 1.259 programas de pregrado
\n– 236 programas de postgrado.
\n– 300 inmuebles de educaci\u00f3n superior.
\n– 500 mil metros cuadrados construidos.
\n– 90 bibliotecas (14% a nivel pa\u00eds).
\n– 225.142 millones de pesos gastos operacionales (2,3% del PIB regional)
\n– 66.794 millones de pesos en gastos anuales generados por los alumnos nacionales y extranjeros en la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso (encuesta a alumnos 2014).
\n– 26.600 puestos laborales directos (acad\u00e9micos y funcionarios) e indirectos.
\n– 1.850 estudiantes extranjeros de intercambio en 2014 (segunda regi\u00f3n a nivel pa\u00eds).<\/em><\/p>\n