{"id":101587,"date":"2017-06-14T08:00:38","date_gmt":"2017-06-14T12:00:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=101587"},"modified":"2025-08-27T19:09:00","modified_gmt":"2025-08-27T23:09:00","slug":"estudiante-de-pedagogia-en-filosofia-es-el-primero-en-acreditar-bachillerato-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2017\/06\/14\/estudiante-de-pedagogia-en-filosofia-es-el-primero-en-acreditar-bachillerato-upla\/","title":{"rendered":"Estudiante de Pedagog\u00eda en Filosof\u00eda es el primero en acreditar Bachillerato UPLA"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Estudiante de tercer a\u00f1o de Pedagog\u00eda en Filosof\u00eda<\/strong> es el primero en rendir la evaluaci\u00f3n de competencias de formaci\u00f3n para acreditar el Bachillerato<\/strong>, que la innovaci\u00f3n curricular de las carreras pedag\u00f3gicas garantiza desde su implementaci\u00f3n en 2013.<\/p>\n

Tras la aprobaci\u00f3n de cuatro semestres de formaci\u00f3n inicial, el alumno Mat\u00edas Romero<\/strong> present\u00f3 frente a una comisi\u00f3n acad\u00e9mica el estudio \u201cFormalizaci\u00f3n de argumentos desde el lenguaje coloquial\u201d<\/strong>, con el cual certific\u00f3 sus competencias y acredit\u00f3 la obtenci\u00f3n del Bachillerato.<\/p>\n

La comisi\u00f3n fue integrada por el director de la carrera de Pedagog\u00eda en Filosof\u00eda, Enrique Mu\u00f1oz Mickle<\/strong>, el profesor examinador, Pablo Mart\u00ednez<\/strong>, y el coordinador docente, Ronald Dur\u00e1n<\/strong>. \"\"<\/a>Presenciaron la evaluaci\u00f3n el director de Estudios e Innovaci\u00f3n Curricular (DEIC), Arturo Pinto Guevara<\/strong> y la asesora de la DEIC<\/strong>, Paola Fa\u00fandez Espinoza<\/strong>.<\/p>\n

De acuerdo al proceso de innovaci\u00f3n curricular de las carreras pedag\u00f3gicas que la UPLA implement\u00f3 en 2013, el Bachillerato es una org\u00e1nica acad\u00e9mica conformada por cursos, laboratorios, trabajos o talleres que permiten tener una formaci\u00f3n b\u00e1sica profunda, y que habilita para proseguir estudios conducentes a los tradicionales grados acad\u00e9micos y t\u00edtulos profesionales que las universidades ofrecen.<\/p>\n

Todo estudiante que curse de manera regular las actividades curricular disciplinares correspondientes a los primeros 4 semestres, aprueba por trayecto, el nivel de Bachillerato, que se certifica al cierre de su formaci\u00f3n junto con la licenciatura y la titulaci\u00f3n.<\/p>\n

\"\"<\/a>Pero tambi\u00e9n est\u00e1 la opci\u00f3n voluntaria evaluativa \u2013como el caso de Mat\u00edas-para estudiantes que quieran demostrar las competencias de formaci\u00f3n. Para ello deben haber aprobado todos los ramos correspondientes a los 4 semestres de formaci\u00f3n inicial, equivalentes a 120 cr\u00e9ditos. Los estudiantes reciben el certificado de acreditaci\u00f3n donde se consignan las diferentes competencias demostradas.<\/p>\n

\u201cLa certificaci\u00f3n permite facilitar la transferibilidad del estudiante, es decir el porcentaje de cr\u00e9ditos puede ser reconocido en otras universidades chilenas o extranjeras adscritas al sistema de cr\u00e9ditos transferibles, para cursar pasant\u00edas, estad\u00edas y continuar estudios en ellas\u201d, explic\u00f3 Pinto.<\/p>\n

Experimentaci\u00f3n y autodescubrimiento<\/strong><\/p>\n

Mat\u00edas Romero<\/strong> dijo que con este mecanismo se abre un camino nuevo para quienes ingresan a la universidad, \u201ces una tremenda oportunidad, porque el bachillerato tiene equivalencia al bachiller presente en la gran mayor\u00eda de pa\u00edses de habla inglesa, lo cual garantiza y oficializa internacionalmente tu paso por la universidad\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>Romero agreg\u00f3 que este sistema posibilita la experimentaci\u00f3n y el autodescubrimiento. \u201cExperimentaci\u00f3n para aquellos que busquen formarse con multiplicidad de conocimientos sin verse atrapados por los 5 a\u00f1os que exige la gran mayor\u00eda de carreras universitarias, y que los conocimientos adquiridos sean reconocidos. Y autodescubrimiento para quienes est\u00e1n todav\u00eda confusos a la hora de elegir una profesi\u00f3n de por vida y el Bachillerato da posibilidad de reorientarse sin perder los dos primeros a\u00f1os cursados\u201d.<\/p>\n

Con este logro alcanzado, Mat\u00edas Romero quiere continuar adquiriendo conocimientos y manifest\u00f3 su intenci\u00f3n de estudiar Ingenier\u00eda en Tecnolog\u00edas sin definir la instituci\u00f3n en la que lo realizar\u00e1.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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