{"id":101720,"date":"2017-06-12T16:06:35","date_gmt":"2017-06-12T20:06:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=101720"},"modified":"2025-10-31T01:31:52","modified_gmt":"2025-10-31T04:31:52","slug":"estudiante-upla-presenta-tus-propuestas-de-investigacion-para-el-concurso-de-investigacion-segundo-semestre-2017","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2017\/06\/12\/estudiante-upla-presenta-tus-propuestas-de-investigacion-para-el-concurso-de-investigacion-segundo-semestre-2017\/","title":{"rendered":"Estudiante UPLA: Presenta tus propuestas de investigaci\u00f3n para el concurso de investigaci\u00f3n segundo semestre 2017"},"content":{"rendered":"<p>El <strong><a title=\"Convenio de Desempe\u00f1o UPA 1301 \u201cGeneraci\u00f3n de conocimiento compartido: Hacia un modelo de Innovaci\u00f3n Social para el desarrollo territorial de Playa Ancha\u201d\" href=\"http:\/\/territorioplayancha.cl\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Convenio de Desempe\u00f1o UPA 1301 \u201cGeneraci\u00f3n de conocimiento compartido: Hacia un modelo de Innovaci\u00f3n Social para el desarrollo territorial de Playa Ancha\u201d<\/a><\/strong> invita a los estudiantes de cursos superiores de carreras del Campus Valpara\u00edso y Campus San Felipe de la Universidad de Playa Ancha (quinto semestre en adelante), a presentar <strong>propuestas de investigaci\u00f3n para el concurso de investigaci\u00f3n estudiantil segundo semestre 2017.<\/strong><\/p>\n<p>Este concurso tiene gran importancia dentro de los objetivos del Convenio de Desempe\u00f1o UPA 1301, constituy\u00e9ndose en pieza clave para potenciar la generaci\u00f3n de conocimiento compartido entre la Universidad de Playa Ancha y los actores p\u00fablicos, privados y de la sociedad a trav\u00e9s de un modelo de innovaci\u00f3n social que permita contribuir al desarrollo territorial de la comunidad.<\/p>\n<p>Los estudiantes podr\u00e1n focalizar sus investigaciones en las provincias de Valpara\u00edso y San Felipe respectivamente.<\/p>\n<p>Esta iniciativa se inscribe dentro la vocaci\u00f3n p\u00fablica de nuestra Universidad, aportando al anhelo de la comunidad universitaria de participaci\u00f3n en los territorios y fortalecer la relaci\u00f3n con los actores sociales, potenciando los equipos de trabajo.<\/p>\n<p>La presentaci\u00f3n de las propuestas deber\u00e1 realizarse en un formato impreso que se debe entregar en la oficina del Convenio de Desempe\u00f1o UPA 1301, ubicada en segundo piso biblioteca central ( ingreso por biblioteca) y en un formato digital enviado a cc a xsanchez@upla.cl christine.bailey@upla.cl , el lunes 3 de julio a las 17 horas. Los estudiantes de la sede de San Felipe s\u00f3lo deber\u00e1n enviar el formato digital. No se recepcionar\u00e1n proyectos con posterioridad a esa fecha. Los equipos de trabajo podr\u00e1n estar conformados por un m\u00e1ximo de cuatro (4) integrantes, los cuales deber\u00e1n ser alumnos regulares de cursos superiores (5 semestre o superiores), con sus matr\u00edculas 2017 al d\u00eda. Se valorar\u00e1n positivamente los equipos interdisciplinarios. En t\u00e9rminos administrativos, ser\u00e1 necesaria la designaci\u00f3n de uno (1) de los miembros del equipo para que asuma las responsabilidades financieras de la investigaci\u00f3n, quien deber\u00e1 firmar el convenio respectivo con la Universidad.<\/p>\n<p>La propuesta deber\u00e1 venir patrocinada por el director o directora del departamento disciplinario respectivo o por su coordinador o coordinadora docente, que acredite rendimiento con avance acad\u00e9mico de un 70% anual. De igual modo \u00e9l o los estudiantes deben establecer las actividades para la realizaci\u00f3n de su proyectos de investigaci\u00f3n en horarios que no se superpongan con sus horarios de clases, pr\u00e1cticas , tesis u otros proyectos con fondos en ejecuci\u00f3n. Todo ello seg\u00fan disposiciones de la Prorrectoria de la universidad.<\/p>\n<p>El tiempo de ejecuci\u00f3n de los proyectos es de cuatro meses (4), a contar de la fecha de adjudicaci\u00f3n, debiendo presentar un informe de avance de la investigaci\u00f3n el 30 de noviembre de 2017. El monto m\u00e1ximo que financia este concurso son $500.000 por proyecto (sujeto a evaluaci\u00f3n y coherencia de la propuesta), contemplando bienes estrictamente necesarios para el proyecto : ej. Grabadoras u otros bienes para el trabajo de campo y los gastos de operaci\u00f3n, impresi\u00f3n, fotograf\u00edas u otros y los gastos de operaci\u00f3n los cuales deben estar claramente justificados en el proyecto. No se financian celulares, computadores, impresoras o tablet, pasajes fuera de la regi\u00f3n o del pa\u00eds. No se contemplan pagos de honorarios para estudiantes o para personas externas.<\/p>\n<p>Todos los proyectos recepcionados y que cumplan con las bases, ser\u00e1n evaluados por investigadores de la universidad y los resultados de dichas evaluaciones ser\u00e1n comunicados v\u00eda correo electr\u00f3nico al estudiante designado como responsable por su equipo cc. al director\/a, coordinador\/a, patrocinante, de su respectivo departamento disciplinario o carrera. Los resultados del concurso son inapelables.<\/p>\n<p>Ser\u00e1n elegibles proyectos con enfoques tanto cuantitativos como cualitativos, valorando especialmente las propuestas que integren ambos enfoques. Las tem\u00e1ticas destacadas como relevantes para el siguiente concurso son:<\/p>\n<p><strong>Medioambiente<\/strong><br \/>\nEsta l\u00ednea de trabajo abarca la tem\u00e1tica desde una perspectiva amplia, incluye desde enfoques asociados a las mediciones ambientales hasta los aspectos sociales involucrados en el fen\u00f3meno. Tem\u00e1ticas asociadas a esta l\u00ednea son: Contaminaci\u00f3n y sus impactos, Reciclaje y manejo de basura, recuperaci\u00f3n de espacios p\u00fablicos, educaci\u00f3n ambiental, movimientos ambientalistas.<\/p>\n<p><strong>Espacios p\u00fablicos<\/strong><br \/>\nDesde esta perspectiva se incluyen las dimensiones f\u00edsicas de los espacios p\u00fablicos en el territorio, como son la materialidad e infraestructura de los mismos, a la vez que sus dimensiones simb\u00f3licas y pedag\u00f3gicas. Tem\u00e1ticas asociadas a esta l\u00ednea son: Disponibilidad y uso de espacios p\u00fablicos, identidad social urbana, arte y espacio p\u00fablico, din\u00e1micas urbanas y resignificaci\u00f3n de espacio p\u00fablico, educaci\u00f3n informal y espacios p\u00fablicos.<\/p>\n<p><strong>Participaci\u00f3n social<\/strong><br \/>\nLa participaci\u00f3n social es concebida en un sentido amplio, donde son relevantes el estudio de las distintas formas de participaci\u00f3n, modos de acci\u00f3n social, redes de participaci\u00f3n, comunicaci\u00f3n y trabajo, medios de comunicaci\u00f3n, participaci\u00f3n de grupos sociales espec\u00edficos como j\u00f3venes y adultos mayores, organizaciones sociales, desarrollo de experiencias art\u00edsticas participativas.<\/p>\n<p><strong>Democracia y desarrollo local<\/strong><br \/>\nEsta l\u00ednea tem\u00e1tica pretende desarrollar una l\u00ednea de trabajo diversa que se cuestione por el sentido de la democracia y la sustentabilidad a nivel territorial. Son tem\u00e1ticas de inter\u00e9s para esta l\u00ednea la formaci\u00f3n ciudadana, participaci\u00f3n social, pr\u00e1cticas de solidaridad y cooperaci\u00f3n locales, econom\u00edas solidarias o alternativas.<\/p>\n<p><strong>Patrimonio, Vida de barrio y cultura.<\/strong><br \/>\nEsta dimensi\u00f3n abarca diversas tem\u00e1ticas relacionadas con din\u00e1micas locales vinculadas a procesos culturales y sociales. Resultan de inter\u00e9s a esta l\u00ednea tem\u00e1tica los procesos de patrimonializaci\u00f3n, memoria e historia local, din\u00e1micas de producci\u00f3n y consumo cultural, adem\u00e1s de la promoci\u00f3n de derechos y la cultura barrial y popular.<\/p>\n<p><strong>Salud, convivencia y calidad de vida<\/strong><br \/>\nEsta dimensi\u00f3n se presenta como un espacio extenso para el desarrollo de iniciativas que se vinculan a los procesos de salud f\u00edsica, social y mental. Son tem\u00e1ticas relevantes en esta l\u00ednea todas aquellas vinculadas al deporte y la promoci\u00f3n de la vida saludable, bienestar psicosocial, calidad de vida y buen vivir, nutrici\u00f3n y pr\u00e1cticas alimentarias, salud mental, convivencia escolar, integraci\u00f3n e inclusi\u00f3n social.<\/p>\n<h3>Consultas<\/h3>\n<p>A los correos electr\u00f3nicos <a title=\"xsanchez@upla.cl\" href=\"mailto:xsanchez@upla.cl\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">xsanchez@upla.cl<\/a> y <a href=\"mailto:christine.bailey@upla.cl\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">christine.bailey@upla.cl<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/2017_0612_cd_playaancha_investigacionesdeestudiantes.docx\">Descarga estas bases \u00a0y el formulario en este enlace<\/a> (formato docx, 70 KB)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Revisa aqu\u00ed las bases. Plazo vence el lunes 3 de julio a las 17 horas<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":88980,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[60,61,64,101,97,71,72,73,74,75,76,77,78,725,91],"tags":[],"class_list":["post-101720","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-campus-san-felipe","category-carreras-vespertinas","category-convenio-de-desempeno","category-docencia","category-estudiantes","category-facultad-de-arte","category-facultad-de-ciencias-actividad-fisica-y-deporte","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-ciencias-de-la-salud","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-facultad-de-ciencias-sociales","category-facultad-de-humanidades","category-facultad-de-ingenieria","category-pedagogia-en-educacion-fisica","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/101720","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=101720"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/101720\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/88980"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=101720"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=101720"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=101720"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}