{"id":102678,"date":"2017-06-30T07:22:39","date_gmt":"2017-06-30T11:22:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=102678"},"modified":"2017-06-30T09:16:19","modified_gmt":"2017-06-30T13:16:19","slug":"alumnos-upla-ayudaron-a-reforestar-terrenos-de-valparaiso-danados-por-incendios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2017\/06\/30\/alumnos-upla-ayudaron-a-reforestar-terrenos-de-valparaiso-danados-por-incendios\/","title":{"rendered":"Alumnos UPLA ayudaron a reforestar terrenos de Valpara\u00edso da\u00f1ados por incendios"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Cada 28 de junio se conmemora el D\u00eda Mundial del \u00c1rbol y estudiantes de la Universidad de Playa Ancha (UPLA)<\/strong> no quisieron que esta efem\u00e9ride pasara desapercibida. Alumnos de las carreras de Ingenier\u00eda Civil Ambiental e Ingenier\u00eda Ambiental de esta casa de estudios superiores, organizaron una jornada de reforestaci\u00f3n en la zona alta de Valpara\u00edso, en terrenos continuamente afectados por incendios.<\/p>\n

El lugar escogido fue el antiguo humedal El Cr\u00edquet, hoy conocido como laguna Piuke Ko (Coraz\u00f3n de agua, en mapudung\u00fan), donde tambi\u00e9n cohabitan miembros de la comunidad denominada Pueblo Libre. Se trata de terrenos ubicados en la intermediaci\u00f3n del camino La P\u00f3lvora y la ruta de acceso a Laguna Verde, en Valpara\u00edso.<\/p>\n

Unos 50 j\u00f3venes, principalmente de primer a\u00f1o de ambas carreras pertenecientes a la Facultad de Ingenier\u00eda de la UPLA<\/a><\/strong>, fueron recibidos a media semana por una veintena de miembros de las comunidades ecol\u00f3gicas Piuke Ko y Pueblo Libre, para reforestar cuatro \u00e1reas circundantes a la laguna, con cerca de 200 especies arb\u00f3reas nativas como quillay y mait\u00e9n, entre otros.<\/p>\n

Trabajo mancomunado<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>Tal como relatan Carlos Navarro y Diego Fredes<\/strong>, presidente y vicepresidente respectivamente del Centro de Alumnos de Ingenier\u00eda Civil Ambiental de la UPLA<\/strong>, la actividad fue posible al sumar los esfuerzos de estudiantes, los pobladores, el Departamento de Medioambiente de la Municipalidad de Valpara\u00edso, que gestion\u00f3 el terreno para la reforestaci\u00f3n, y la Corporaci\u00f3n Nacional Forestal (Conaf) que don\u00f3 los \u00e1rboles desde uno de sus viveros.<\/p>\n

\u00abNosotros conformamos el centro de alumnos reci\u00e9n hace un mes, y quisimos hacer una actividad y se nos acerc\u00f3 el D\u00eda del \u00c1rbol, as\u00ed es que tomamos como una idea la reforestaci\u00f3n, y quisimos buscar un sector apropiado para reforestar sin tener problema con la propiedad privada. Entonces fuimos directamente al municipio y as\u00ed llegamos a este lugar donde la comunidad nos recibi\u00f3 muy bien\u00bb, relat\u00f3 Diego Fredes.<\/p>\n

Dado los constantes incendios forestales que han afectado el lugar, como el registrado el pasado 2 de enero, los j\u00f3venes se encontraron con un escenario muy vulnerable. Y fue precisamente esa condici\u00f3n la que termin\u00f3 por motivarlos para crear, con apoyo de Conaf, \u00e1reas verdes nativas de origen end\u00e9mico. En resumen, muchos estudiantes que participaron de la jornada manifestaron su inter\u00e9s en que el espacio se transforme en un patrimonio ecol\u00f3gico al que puedan proteger en el futuro.<\/p>\n

Respecto del compromiso demostrado por sus compa\u00f1eros de primer a\u00f1o, los dirigentes estudiantiles la calificaron como altamente positiva. \u201cHay harto entusiasmo de parte de los chicos que vienen reci\u00e9n entrando a la universidad; est\u00e1n empezando a crecer como personas y el verse envueltos en esta primera actividad de reforestaci\u00f3n, les servir\u00e1 de experiencia en su futuro laboral\u2026 Me gustar\u00eda que m\u00e1s que como UPLA esto se extienda a otras universidades en el \u00e1rea ambiental y recrear una actividad que sea a nivel regional\u00bb, asever\u00f3 Diego Fredes.<\/p>\n

Por su parte, Carlos Navarro manifest\u00f3 que \u00abla actitud de los alumnos es impresionante y lo que m\u00e1s destaco es su motivaci\u00f3n y la iniciativa para venir a acompa\u00f1arnos; dejaron de lado las actividades que ten\u00edan y estamos felices. Nosotros pensamos que trabajar con las bases es lo m\u00e1s importante, con los ni\u00f1os, porque ellos simplemente no tienen filtro y llegan a sus casas y comentan todo lo que aprenden\u00bb.<\/p>\n

\u00abLos estudiantes est\u00e1n motivados \u2013prosigui\u00f3 el dirigente estudiantil- nosotros hemos abordado ese \u00e1mbito y queremos seguir trabajando con ellos porque vienen ingresando reci\u00e9n al \u00e1mbito estudiantil… Ellos son una esperanza para una sociedad mejor y que hoy quiz\u00e1 la vemos un poco perdida\u00bb.<\/p>\n

Oportunidad de compartir\"\"<\/a><\/strong><\/p>\n

La jornada de reforestaci\u00f3n fue la ocasi\u00f3n propicia para que tanto alumnos como los habitantes del sector compartieran un almuerzo \u2013porotos con rienda- al final de los trabajos, preparado por los propios miembros de las comunidades locales. Fue un momento oportuno, adem\u00e1s, para que los peque\u00f1os de dos escuelitas alternativas relacionadas con el lugar, aprendieran de los j\u00f3venes y los adultos, el valor de trasplantar y proteger un \u00e1rbol.<\/p>\n

Camila Jahn<\/strong>, una de las integrantes m\u00e1s antiguas de la comunidad, que desde el 2011 habita el espacio Pueblo Libre, recalc\u00f3 que esfuerzos como el realizado por los alumnos y la comunidad, coronan una historia de m\u00e1s de un siglo que comenz\u00f3 con la donaci\u00f3n de estos terrenos por parte del fil\u00e1ntropo Federico Santa Mar\u00eda.<\/p>\n

\u00abLo importante es que desde la naturalidad y autogesti\u00f3n se ha retomado todo lo dem\u00e1s\u201d, manifest\u00f3 Camila Jahm, quien a nombre de sus pares valor\u00f3 y agradeci\u00f3 el aporte de los estudiantes de la UPLA.<\/p>\n

\u201cNos parece s\u00faper interesante, necesario, ir juntando los conocimientos acad\u00e9micos con los populares. Nos parece una experiencia de aprendizaje para todos, como un espacio experimental donde ir probando los conocimientos y donde ellos pueden poner en pr\u00e1ctica tambi\u00e9n esos aprendizajes del aula. Esto acerca la realidad con la academia y la autoeducaci\u00f3n que hemos ido levantando, sobre todo del tema de flora y fauna del espacio. Se nos complementa s\u00faper bien con otras personas que vienen y que tal vez lo conocen m\u00e1s te\u00f3ricamente\u00bb, dijo Camila Jahn.<\/p>\n

La comunidad valor\u00f3 el aprendizaje que esta actividad dejar\u00e1 para sus propios ni\u00f1os, quienes paulatinamente se han ido acostumbrando a ver en sus terrenos a alumnos y profesionales de la UPLA, en apoyo en distintas \u00e1reas. Un ejemplo anterior lo constituye el trabajo del profesor Rodrigo Villase\u00f1or, que junto a miembros de la comunidad se encuentra preparando un libro de estudios etnobot\u00e1nicos con los usos cotidianos que se podr\u00eda dar a las plantas, arbustos y \u00e1rboles del lugar.<\/p>\n

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Los colosos de la naturaleza<\/em><\/strong><\/p>\n

El D\u00eda Mundial del \u00c1rbol se instaur\u00f3 en 1969 durante el Congreso Forestal Mundial que se desarroll\u00f3 en Roma, Italia. Sin embargo, ya en 1840 en Suecia, se celebr\u00f3 por primera vez el aporte de los \u00e1rboles a los ecosistemas. En tanto, en Estados Unidos fueron, precisamente, inmigrantes suecos quienes arraigaron la costumbre desde 1872, hasta que la conmemoraci\u00f3n se estandariz\u00f3 tras el encuentro mundial en la capital italiana. A la fecha existen pa\u00edses que han designados sus propias fechas para recordar <\/em>a los colosos de la naturaleza.<\/em><\/p>\n