{"id":103531,"date":"2017-07-11T12:04:48","date_gmt":"2017-07-11T16:04:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=103531"},"modified":"2017-07-11T12:54:00","modified_gmt":"2017-07-11T16:54:00","slug":"jorge-gonzalez-estamos-a-la-vanguardia-de-la-educacion-tecnico-profesional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2017\/07\/11\/jorge-gonzalez-estamos-a-la-vanguardia-de-la-educacion-tecnico-profesional\/","title":{"rendered":"Jorge Gonz\u00e1lez: \u201cEstamos a la vanguardia de la educaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional\u201d"},"content":{"rendered":"

El <\/span>Instituto Tecnol\u00f3gico <\/b>de la <\/span>Universidad de Playa Ancha<\/b> tiene como misi\u00f3n formar t\u00e9cnicos de nivel superior de calidad, enfatizando en la formaci\u00f3n vocacional, vinculada estrechamente con el medio, acorde a los requerimientos del mundo laboral y al compromiso social congruente al S<\/strong><\/span>ello UPLA.<\/strong><\/p>\n

Hoy el instituto se erige como una alternativa acad\u00e9mica relevante de la regi\u00f3n con una matr\u00edcula que bordea los 900 estudiantes repartidos entre los <\/span>campus San Felipe y Valpara\u00edso<\/b>.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>Para <\/span>Jorge Gonz\u00e1lez Moya, director general del Instituto<\/b>, la calidad de la educaci\u00f3n que imparte a sus estudiantes pasa principalmente por ir en constante innovaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\u201cEl \u00e9xito que el instituto tiene actualmente se ve en la calidad de sus egresados y esto se logra caminando siempre a la vanguardia en la educaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional. Es por ello que las proyecciones en este tipo de educaci\u00f3n que se dan en esta universidad son relevantes pues hoy una parte importante de egresados de la educaci\u00f3n media escoge las carreras t\u00e9cnicas. Estas tienen un mayor retorno en un corto plazo al ser cursadas en un m\u00e1ximo de tres a\u00f1os y a eso agregar que el t\u00e9cnico de nivel superior de nuestro instituto no percibe menos de 700 mil pesos de sueldo al momento de titularse\u201d.<\/span><\/p>\n

El Instituto y las carreras t\u00e9cnicas va en aumento y requieren de un continuo perfeccionamiento. \u00bfQu\u00e9 medidas han adoptado para ello?<\/b><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201cEn conjunto con la <\/span>Direcci\u00f3n General de Aseguramiento de la Calidad<\/b> empezamos las gestiones para la acreditaci\u00f3n de algunas carreras, siendo la primera la de Analista Qu\u00edmico. Ya firmamos el convenio para desarrollar el proceso de autoevaluaci\u00f3n que nos llevar\u00e1 a postular la carrera acreditada. Partimos con esta debido a que es la m\u00e1s antigua, luego seguiremos con carreras de acuerdo a la cantidad de a\u00f1os que se lleva impartiendo o los cortes que hayan egresado. La idea es que de aqu\u00ed a tres a\u00f1os est\u00e9n todas las carreras acreditadas\u201d.<\/span><\/p>\n

\u00bfTienen contemplado abrir nuevas carreras?<\/b><\/p>\n

\u201cTenemos contemplado abrir dos carreras para el pr\u00f3ximo a\u00f1o. La primera de ellas es T\u00e9cnico en traducci\u00f3n Mapuzung\u00fan \u2013 Espa\u00f1ol<\/strong>, carrera que responde a una necesidad gubernamental a que existan profesionales con capacidades de manejo de ambos idiomas tanto en gobernaciones, seremis o municipalidades por dar ejemplos\u201d.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cLa otra carrera ser\u00e1 T\u00e9cnico en Educaci\u00f3n Parvularia<\/strong>. Actualmente en el mercado laboral solo exig\u00eda el t\u00edtulo t\u00e9cnico secundario y por normativa de la Superintendencia de Educaci\u00f3n y la Subsecretaria de Educaci\u00f3n Parvularia, dictaminaron que los asistentes de p\u00e1rvulo deben tener obligatoriamente t\u00edtulo t\u00e9cnico de nivel superior\u201d.<\/span><\/p>\n

\u201cVemos en cada uno de ellos una propuesta de desarrollo emergente en el instituto que enfrenta los<\/span> nuevos desaf\u00edos del mercado laboral, respondiendo los requerimientos que el pa\u00eds necesita y fomentando el desarrollo humano y social de la regi\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\u00bfY el mejoramiento del profesorado?<\/b><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201cEstamos permanentemente mejorando ycapacitando a los profesores. Contratamos docentes con vasta experiencia pr\u00e1ctica y que manejen muy bien el c\u00f3mo hacer las cosas. Para nosotros no basta con saber la teor\u00eda, sino que el docente sea competente al traspasar el conocimiento de los oficios con sus a\u00f1os de experiencia\u201d.<\/span><\/p>\n

\u00bfA futuro d\u00f3nde ve el instituto las proyecciones y objetivos en un corto-mediano plazo?<\/b><\/p>\n

\u201cEl instituto tiene actualmente 600 estudiantes solo en el campus <\/span>San Felipe<\/b>. Es en esa provincia donde la universidad en conjunto con la vicerrector\u00eda busca desarrollar al Instituto como polo de desarrollo en las carreras t\u00e9cnicas de la zona. Esto significa que tendremos m\u00e1s cobertura y penetraci\u00f3n en las localidades con proyectos tal como el de la provincia de <\/span>Catemu<\/b> con su <\/span>Liceo Polit\u00e9cnico<\/b> para impartir las carreras de Analista Qu\u00edmico y T\u00e9cnico en Construcci\u00f3n, carreras que ambos poseemos y que aportar\u00e1n continuidad de estudios a nivel t\u00e9cnico superior. A su vez este convenio abarca investigaci\u00f3n, cultura, desarrollo tecnol\u00f3gico y una participaci\u00f3n directa de la <\/span>Universidad<\/b> en el <\/span>Consejo asesor empresarial (CAE). <\/b>Es un convenio bastante amplio y estamos entusiasmados en llevarlo a cabo\u201d.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cTambi\u00e9n existe una alianza estrat\u00e9gica de continuidad de estudios del oficio hasta el posgrado, tenemos la posibilidad cierta de impartir oficios en el lugar para que estudiantes secundarios puedan pasar tambi\u00e9n al tecnol\u00f3gico y opten a carreras de nivel superior como las carreras de ingenier\u00eda por ejemplo en el mismo campus San Felipe de la UPLA. Este proyecto es parte del fortalecimiento de San Felipe como polo de desarrollo tecnol\u00f3gico que impulsa la Universidad para que se transfiera la tecnolog\u00eda e investigaci\u00f3n aplicada que desarrollamos\u201d.<\/span><\/p>\n

Entonces los objetivos clave de desarrollo pasan necesariamente por los convenios\u2026<\/b><\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cExactamente y tenemos varios suscritos a futuro. El 2018 ser\u00e1 Catemu y otro con la Corporaci\u00f3n de Valpara\u00edso con quienes pronto firmaremos un acuerdo para desarrollar en conjunto facilidades y garant\u00edas al entrar a nuestras carreras. Por ejemplo, en T\u00e9cnico en Administraci\u00f3n Log\u00edstica, T\u00e9cnico Prevenci\u00f3n de Riesgos, T\u00e9cnico en Enfermer\u00eda y Analista Qu\u00edmico estamos comparando las mallas y asignaturas que podr\u00edamos homologar para que, a la hora de matricularse, ya tengan ramos aprobados. Con esto la carga acad\u00e9mica baja y les posibilita a los estudiantes trabajar. Vimos que hay muchos liceos t\u00e9cnicos que tienen carreras afines a nosotros y nuestra estrategia es permitir que ellos tengan una homologaci\u00f3n de ramos pertinentes a nuestros contenidos\u201d.<\/span><\/p>\n

Para llevar a cabo esta planificaci\u00f3n se necesita una constante vinculaci\u00f3n tanto externa como interna. \u00bfCu\u00e1les ser\u00edan?<\/b><\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cInternamente nos vinculamos con diversas carreras de pregrado y tambi\u00e9n con las instancias de capacitaci\u00f3n que imparten oficios, en nuestra universidad lo ofrecen el <\/span>Organismo T\u00e9cnico de Capacitaci\u00f3n (OTEC UPLA) <\/b>y la <\/span>Fundaci\u00f3n UPLA.<\/b> Por ejemplo, con la <\/span>OTEC UPLA<\/b> tenemos el oficio en t\u00e9cnico en Prevenci\u00f3n Minero que pasa a nuestra carrera de T\u00e9cnico en Miner\u00eda. Estamos constantemente informando y dando charlas a los estudiantes de dichos organismos para que puedan continuar sus estudios en el Instituto\u201d.<\/span><\/p>\n

\u201cMantenemos a su vez convenios <\/span>con empresas que est\u00e1n trabajando con nosotros, aportando contenidos y pasant\u00edas en nuestro instituto como <\/span>Tecnoel\u00e9ctrica Valpara\u00edso S.A<\/b> y el <\/span>CAE de Puchuncav\u00ed<\/b>. En San Felipe vamos a crear el <\/span>CAE<\/b> de dicha provincia y participamos en el <\/span>CAE de Catemu<\/b>. Tambi\u00e9n desarrollamos m\u00faltiples alianzas con el <\/span>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/b>, especialmente en el \u00e1rea T\u00e9cnico Profesional\u201d.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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