{"id":103905,"date":"2017-07-17T08:50:45","date_gmt":"2017-07-17T12:50:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=103905"},"modified":"2017-07-17T10:46:47","modified_gmt":"2017-07-17T14:46:47","slug":"exponen-sobre-patrimonio-de-barrios-e-instituciones-de-valparaiso-y-vina-del-mar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2017\/07\/17\/exponen-sobre-patrimonio-de-barrios-e-instituciones-de-valparaiso-y-vina-del-mar\/","title":{"rendered":"Exponen sobre patrimonio de barrios e instituciones de Valpara\u00edso y Vi\u00f1a del Mar"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Los alumnos de la asignatura Historia, Patrimonio y Gesti\u00f3n Cultural<\/strong> de la carrera de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda<\/strong> de nuestra universidad, expusieron el 4 de julio sus p\u00f3steres acad\u00e9micos, con las investigaciones hist\u00f3ricas e intervenciones pedag\u00f3gicas que desarrollaron durante el primer semestre en distintos barrios, cerros e instituciones de Valpara\u00edso y Vi\u00f1a del Mar.<\/strong><\/p>\n

Como parte del trabajo semestral, los estudiantes realizaron escuelas de historia local en distintos establecimientos educacionales, juntas de vecinos y otras instituciones en el marco de una propuesta integral de puesta en valor del patrimonio de ambas ciudades.<\/p>\n

\"\"<\/a>El profesor de la asignatura, Pablo Garc\u00eda N\u00fa\u00f1ez,<\/strong> afirm\u00f3 que \u201clos trabajos desarrollados por nuestros alumnos son de vital importancia en su formaci\u00f3n como profesores, como tambi\u00e9n en la difusi\u00f3n de la importancia del patrimonio en Valpara\u00edso y Vi\u00f1a del Mar<\/strong>. La educaci\u00f3n patrimonial es la base para que la ciudadan\u00eda tome conciencia del inmenso valor hist\u00f3rico y cultural de los distintos espacios por los que nos movemos d\u00eda a d\u00eda y aprendamos as\u00ed a valorar y a cuidar nuestro entorno\u201d.<\/p>\n

Los alumnos conocieron los distintos barrios, establecieron lazos de trabajo con los vecinos y dise\u00f1aron distintos proyectos que buscan fortalecer la identidad barrial y promocionar el valor patrimonial en cada uno de ellos.<\/p>\n

En los m\u00e1s de dieciocho proyectos presentados, los estudiantes valoraron la posibilidad de conocer de forma m\u00e1s profunda las ciudades en las cuales estudian y por las que se mueven d\u00eda a d\u00eda, como tambi\u00e9n la posibilidad de conocer a las distintas comunidades de vecinos.<\/p>\n

Aspectos clave<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>La vinculaci\u00f3n con la comunidad y la elaboraci\u00f3n de los proyectos escritos en formato de postulaci\u00f3n a fondos concursables, la realizaci\u00f3n de escuelas de historia local y patrimonial y la elaboraci\u00f3n y exposici\u00f3n del p\u00f3ster acad\u00e9mico como recurso did\u00e1ctico, fueron clave en la estructuraci\u00f3n de esta asignatura.<\/p>\n

\"\"<\/a>El acad\u00e9mico precis\u00f3 que la realizaci\u00f3n de estos trabajos se enmarca en los objetivos de la formaci\u00f3n de la carrera y de nuestra universidad, donde como instituci\u00f3n se busca formar a profesionales que valoren el territorio en el cual se desempe\u00f1en laboralmente. Junto con ello se busca que potencien el patrimonio cultural local y la historia de nuestros barrios, sinti\u00e9ndose responsables de que estos aspectos mejoren la calidad de vida de las personas, especialmente en ciudades de tal importancia hist\u00f3rica y tan ricas en patrimonio como Vi\u00f1a del Mar y Valpara\u00edso.<\/strong><\/p>\n

El profesor agradeci\u00f3 a cada uno de los vecinos y las instituciones civiles y educacionales que abrieron las puertas y que permitieron desarrollar un trabajo en conjunto durante este semestre, situaci\u00f3n que esperan contin\u00fae su desarrollo en el tiempo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Alumnos de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda UPLA presentaron sus proyectos semestrales.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":103907,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,97,73],"tags":[],"class_list":["post-103905","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103905","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=103905"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103905\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/103907"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=103905"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=103905"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=103905"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}