{"id":104712,"date":"2017-08-08T12:31:56","date_gmt":"2017-08-08T16:31:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=104712"},"modified":"2017-08-08T12:31:56","modified_gmt":"2017-08-08T16:31:56","slug":"upla-presenta-proyecto-de-carrera-traduccion-espanol-mapuzungun-espanol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2017\/08\/08\/upla-presenta-proyecto-de-carrera-traduccion-espanol-mapuzungun-espanol\/","title":{"rendered":"UPLA presenta proyecto de carrera Traducci\u00f3n Espa\u00f1ol-Mapuzung\u00fan-Espa\u00f1ol"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>La Universidad de Playa Ancha<\/strong>, se\u00f1era en temas de interculturalidad, present\u00f3 a la Corporaci\u00f3n Nacional de Desarrollo Ind\u00edgena (CONADI)<\/strong> el proyecto de carrera Traducci\u00f3n Espa\u00f1ol- Mapuzungun-Espa\u00f1ol, conducente a la obtenci\u00f3n del t\u00edtulo de Traductor T\u00e9cnico Universitario en dichas lenguas.<\/p>\n

La propuesta piloto se enmarca en el Convenio CONADI-UPLA de 2016 y fue posible gracias al trabajo mancomunado del Consejo de Lonkos del Pikunmapu, las comunidades mapuches de la regi\u00f3n de Valpara\u00edso y los equipos de investigaci\u00f3n del Centro de Lenguas de Tradici\u00f3n Oral (CETO)<\/strong>, del Centro de Estudios Dialectol\u00f3gicos<\/strong> y del Departamento de Ling\u00fc\u00edstica de la Facultad de Humanidades de la UPLA<\/strong>.<\/p>\n

\"\"<\/a>El Dr. Daniel Lagos Altamirano<\/strong> con m\u00e1s de 40 a\u00f1os de trabajo en investigaci\u00f3n y rescate de la lengua y cultura de las etnias de nuestro pa\u00eds y l\u00edder del proyecto, sostuvo que actualmente existe una carencia de especialistas con formaci\u00f3n acad\u00e9mica en esta \u00e1rea, la gente sabe hablar, pero no sabe escribir su lengua y la que sabe escribir no tiene la formaci\u00f3n especializada para que cualquier lector pueda leer aquello en su propia lengua.<\/p>\n

De acuerdo a la Ley Ind\u00edgena de 1993 las instituciones p\u00fablicas, tales como ministerios, intendencias, gobernaciones y municipios, deben contar con oficinas de asuntos ind\u00edgenas. \u201cDe modo que lo que esperamos de los t\u00e9cnicos universitarios mapuches es que hagan este trabajo de traducci\u00f3n, de la mejor forma posible, respaldados por una universidad\u201d, afirm\u00f3 el Dr. Lagos.<\/p>\n

\"\"<\/a>Asimismo, se espera que sean capaces de recuperar, revitalizar y promover el uso de la lengua mapuzungun, a trav\u00e9s de un proceso de normalizaci\u00f3n de textualidad de la misma<\/p>\n

Andrea Manqui Salazar, encargada de la Unidad Cultura y Educaci\u00f3n de CONADIS Santiago<\/strong>, sostuvo que para su instituci\u00f3n es un desaf\u00edo la creaci\u00f3n de esta carrera. \u201cPorque desconocemos qu\u00e9 cantidad de hablantes mapuche hay en la regi\u00f3n de Valpara\u00edso y eso la universidad lo est\u00e1 aprovechando de sistematizar, para comenzar con una acci\u00f3n m\u00e1s concreta en esta regi\u00f3n y tambi\u00e9n en respuesta a las demandas de las asociaciones ind\u00edgenas y reconociendo el trabajo que hay en la regi\u00f3n\u201d.<\/p>\n

La carrera tendr\u00e1 2 a\u00f1os y medio de duraci\u00f3n y la impartir\u00e1 el Instituto Tecnol\u00f3gico de la UPLA, formalizando as\u00ed una reivindicaci\u00f3n de los requerimientos de las comunidades ind\u00edgenas de la regi\u00f3n \"\"<\/a>de Valpara\u00edso integradas por 50 mil personas, y m\u00e1s de 40 organizaciones ind\u00edgenas acreditadas ante la CONADI.<\/p>\n

El representante del Consejo de Lonkos, Manuel Currilen Chewquel<\/strong>, satisfecho con la propuesta trabajada mancomunadamente afirm\u00f3 que \u201c\u00e9ste es un primer paso de algo real, que tendr\u00e1 continuidad en el tiempo. Antiguamente hab\u00eda proyectos temporales y eso no nos serv\u00eda para las necesidades que tenemos. Estamos agradecidos por este avance\u201d.<\/p>\n

Modelo de trabajo<\/strong><\/h5>\n

La carrera estar\u00e1 reservada para los miembros de las comunidades mapuches, por ser carrera t\u00e9cnica no se exigir\u00e1 puntaje PSU y podr\u00e1n optar a la gratuidad.
\nSe implementar\u00e1 en aula el modelo de profesor tutor y educadores tradicionales.<\/p>\n

El profesor tutor provendr\u00e1 de la propia comunidad ind\u00edgena, ser\u00e1 el que aporte la lengua, cultura y cosmovisi\u00f3n del pueblo ancestral y, en definitiva, los saberes vivos que no devienen del conocimiento cient\u00edfico. \"\"<\/a>Junto a \u00e9l trabajar\u00e1 el educador tradicional con formaci\u00f3n universitaria.<\/p>\n

Los estudiantes una vez concluyan la carrera t\u00e9cnica tendr\u00e1n la opci\u00f3n de continuar estudios de pregado y postgrado en el Mag\u00edster en Ling\u00fc\u00edstica, con 30 a\u00f1os de tradici\u00f3n, y el Doctorado en Ling\u00fc\u00edstica que comenzar\u00e1 en 2018.<\/p>\n

Restar\u00e1 ahora la evaluaci\u00f3n y aprobaci\u00f3n interna del Consejo del Instituto Tecnol\u00f3gico, del Consejo Acad\u00e9mico y la Junta Directiva de la Universidad de Playa Ancha, para formalizar la creaci\u00f3n de la carrera.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Iniciativa piloto apunta a formar t\u00e9cnicos universitarios con s\u00f3lidos conocimientos ling\u00fc\u00edsticos, traductol\u00f3gicos e interculturales.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":104719,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,101,77,91],"tags":[],"class_list":["post-104712","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-docencia","category-facultad-de-humanidades","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/104712","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=104712"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/104712\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/104719"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=104712"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=104712"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=104712"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}