{"id":105759,"date":"2017-09-04T12:00:47","date_gmt":"2017-09-04T15:00:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=105759"},"modified":"2025-08-27T19:19:20","modified_gmt":"2025-08-27T23:19:20","slug":"exploran-las-potencialidades-del-modelo-de-ocupacion-humana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2017\/09\/04\/exploran-las-potencialidades-del-modelo-de-ocupacion-humana\/","title":{"rendered":"Exploran las potencialidades del Modelo de Ocupaci\u00f3n Humana"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Ante un auditorio repleto de estudiantes de la carrera de Terapia Ocupacional provenientes de distintos puntos de Chile, y de profesionales del pa\u00eds y el extranjero, se desarroll\u00f3 en la Universidad de Playa Ancha (UPLA)<\/strong> las Segundas Jornadas Chilenas del Modelo de Ocupaci\u00f3n Humana (MOHO).<\/p>\n

El evento tuvo lugar el viernes y s\u00e1bado pasado, y fue titulado por sus organizadores \u201cAtr\u00e9vete a participar, atr\u00e9vete a investigar, atr\u00e9vete a publicar\u201d. Precisamente, la jornada tuvo un \u00e9nfasis especial en la promoci\u00f3n de la actividad investigadora, ampliamente desarrollada por el Modelo de Ocupaci\u00f3n Humana, que en el pa\u00eds es difundido por la corporaci\u00f3n MOHO Chile.<\/p>\n

Un momento altamente emotivo durante la actividad se vivi\u00f3 en la inauguraci\u00f3n, cuando el encargado de abrir la jornada fue el estudiante de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s, Yerko Difonis<\/strong>, quien adem\u00e1s de ser ciego tiene hipoacusia. El joven es considerado un ejemplo de superaci\u00f3n personal y una clara prueba de lo relevante que es la terapia ocupacional en la vida de las personas.<\/p>\n

En toda etapa de la vida<\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/a>Dalila Goudeau<\/strong>, terapeuta ocupacional, directora del Departamento Disciplinario de Ocupaci\u00f3n Humana de la Facultad de Ciencias de la Salud<\/a> de la UPLA, calific\u00f3 como un honor la posibilidad de organizar en Valpara\u00edso la segunda versi\u00f3n de esta actividad, que el a\u00f1o pasado tuvo lugar en Santiago.<\/p>\n

\u00abPara nuestros estudiantes y profesionales egresados de la UPLA, es un tremendo orgullo poder mostrar una casa que est\u00e1 s\u00faper bien adaptada. Me encanta esta aula inclusiva (Dr. F\u00e9lix Morales Pettorino), porque fuimos parte del dise\u00f1o del proyecto de esta aula inclusiva y de la generaci\u00f3n de los recursos para que se hiciese como departamento y como carrera. Y tambi\u00e9n me gusta mucho ver que podemos estar al mismo nivel que una universidad de la capital, que generalmente tiene muchos m\u00e1s recursos que nosotros\u00bb, sostuvo Dalila Goudeau.<\/p>\n

Respecto del camino que propone a los terapeutas ocupaciones el Modelo de Ocupaci\u00f3n Humana, la acad\u00e9mica sostuvo que el an\u00e1lisis depender\u00e1 de la etapa en la vida en que las personas se est\u00e1n desempe\u00f1ando; por ejemplo, algunos terapeutas trabajan en infancia, otros con adultos mayores, personas con discapacidad en lo que es la superaci\u00f3n de las barreras arquitect\u00f3nicas, por ejemplo, o en la adaptaci\u00f3n de las actividades de la vida diaria.<\/p>\n

\u00abEn general todos los profesionales utilizan modelos te\u00f3ricos o marcos de referencia que construyen a partir de distintos conceptos o enfoques. En el caso de terapia ocupacional este fue el primer modelo propio de la disciplina, basado en los conceptos y fundamentos propios, y\u00a0en el fondo consiste en una sistematizaci\u00f3n de todo lo que se hac\u00eda antes, en algunos momentos, incluso, instintivamente\u201d, acot\u00f3 Dalila Goudeau.<\/p>\n

\u201cSiempre hemos sabido \u2013prosigui\u00f3 la docente UPLA- que la ocupaci\u00f3n es fundamental e inherente al ser humano. No hay ser humano que pueda vivir si no tiene alguna ocupaci\u00f3n, independiente de su estado de salud, de su condici\u00f3n social. Es fundamental para la mantenci\u00f3n de su calidad de vida, de su salud\u00bb.<\/p>\n

Evoluci\u00f3n de la investigaci\u00f3n\"\"<\/a><\/strong><\/h4>\n

Por su parte, Carmen Gloria de las Heras<\/strong>, terapeuta ocupacional, replicadora chilena del Modelo de Ocupaci\u00f3n Humana (MOHO) y coordinadora de la Corporaci\u00f3n MOHO Chile, puso especial \u00e9nfasis en la evoluci\u00f3n investigativa que ha registrado, desde su creaci\u00f3n en 1970 por los especialistas estadounidenses Gary\u00a0Kielhofner\u00a0y Janis Burke.<\/p>\n

\u00abHa tenido una evoluci\u00f3n\u00a0important\u00edsima que ha sido gracias a la apertura del principal te\u00f3rico, Gary Kielhofner. Un modelo de terapia ocupacional debe ser din\u00e1mico porque se basa en las necesidades de las personas, porque si no se va evaluando no se puede saber si sigue sirviendo\u00bb, coment\u00f3 Carmen Gloria de las Heras.<\/p>\n

Y un factor crucial en esta evoluci\u00f3n lo ha cumplido la reconciliaci\u00f3n de lo cualitativo con lo cuantitativo en metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n de MOHO, seg\u00fan la profesional. \u00abMuchos creen que si una medici\u00f3n es cuantitativa es reduccionista o mecanicista pero resulta que para medir los instrumentos y los programas en el tiempo, los instrumentos del MOHO tienen una calibraci\u00f3n de puntos, una escala de puntaje que significa algo cualitativo y que siempre va acompa\u00f1ado del aspecto cuantitativo, as\u00ed es que en realidad se integran, se necesitan\u00bb.<\/p>\n

Y agreg\u00f3 Carmen Gloria de las Heras: \u00abMOHO ha sido muy atractivo para muchas generaciones\u00a0de terapeutas ocupacionales pero tambi\u00e9n muy criticado por prejuicios, por desconocimiento\u00bb.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Qu\u00e9 es hoy MOHO<\/em><\/strong><\/p>\n

El Modelo de Ocupaci\u00f3n Humano, a casi medio siglo de su concepci\u00f3n original, se concibe como un modelo conceptual de la pr\u00e1ctica, integral, que es centrado en la persona como el protagonista\u00a0de su vida y que lo apoya en poder vivir su vida del hacer ocupacional de todos los d\u00edas. Adem\u00e1s, lo apoya en forma \u00fanica, en base a las necesidades espec\u00edficas de ese sujeto y de su ambiente, y desde ese punto de vista, no es normativo pues no compara a las personas. MOHO es concebido, adem\u00e1s, como un modelo explicativo y no descriptivo.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En la UPLA, terapeutas ocupacionales y alumnos de la carrera en todo Chile, abordaron el casi medio siglo de existencia de MOHO.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":105760,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,74,665],"tags":[],"class_list":["post-105759","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-destacados","category-facultad-de-ciencias-de-la-salud","category-pedagogia-en-ingles"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/105759","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=105759"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/105759\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/105760"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=105759"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=105759"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=105759"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}