{"id":106968,"date":"2017-10-03T07:15:00","date_gmt":"2017-10-03T10:15:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=106968"},"modified":"2025-08-27T19:19:13","modified_gmt":"2025-08-27T23:19:13","slug":"upla-innovadora-asignatura-pone-a-debatir-a-estudiantes-con-metodologia-de-juegos-de-roles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2017\/10\/03\/upla-innovadora-asignatura-pone-a-debatir-a-estudiantes-con-metodologia-de-juegos-de-roles\/","title":{"rendered":"UPLA: innovadora asignatura pone a debatir a estudiantes con metodolog\u00eda de juegos de roles"},"content":{"rendered":"
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Fuente: Asociaci\u00f3n de Universidades Regionales, publicado el 3 de octubre de 2017<\/a>.<\/figcaption><\/figure>\n

Una innovadora asignatura comenz\u00f3 a implementarse recientemente en la Universidad de Playa Ancha (UPLA). Se trata del curso sello \u201cFormaci\u00f3n ciudadana mediante el juego de roles: Soy y Estoy\u201d, que durante este segundo semestre, reunir\u00e1 a m\u00e1s de veinte estudiantes de distintas carreras de la instituci\u00f3n en torno al di\u00e1logo de temas de actualidad, relacionados con materias como los derechos humanos, la discriminaci\u00f3n de g\u00e9nero y la sexualidad y los derechos reproductivos.<\/span><\/p>\n

La iniciativa, dirigida a las denominadas \u201ccarreras innovadas\u201d de la Casa de Estudios, surge en el marco del Convenio de Desempe\u00f1o \u201cInnovaci\u00f3n Social para el desarrollo territorial de Playa Ancha\u201d (CD UPA 1301)- ejecutado por la UPLA y financiado por el Ministerio de Educaci\u00f3n- y se encuentra a cargo de un equipo compuesto por tres de sus profesionales, quienes ser\u00e1n los facilitadores\u00a0 durante las clases, en las que, en definitiva, se busca la generaci\u00f3n de competencias orientadas al fortalecimiento del denominado \u201cADN\u201d del profesional UPLA, como lo son: la capacidad de an\u00e1lisis y cr\u00edtica, el compromiso \u00e9tico y la responsabilidad social.<\/span><\/p>\n

Al respecto, el Director General de Pregrado de la UPLA, Carlos Gonz\u00e1lez, manifest\u00f3 que esta actividad sello es de gran importancia para la universidad, ya que permite, fortalecer la formaci\u00f3n profesional. \u201cQueremos que el sujeto aprenda a documentarse y no a hacer cualquier aseveraci\u00f3n sin tener informaci\u00f3n de respaldo,\u00a0 a\u00a0 ser tolerante, respetuoso y\u00a0 a convivir en un grupo humano diverso (\u2026). Nos interesa\u00a0 que la persona gane en participaci\u00f3n, criterio, capacidad de ponerse en el lugar del otro, empat\u00eda y que comprenda que frente a un objeto no hay solamente dos miradas, sino que hay muchas variables\u201d.<\/span><\/p>\n

En esta primera sesi\u00f3n, los estudiantes que pertenecen a carreras como Psicolog\u00eda, y Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda, e Ingl\u00e9s, conocieron en qu\u00e9 consiste esta asignatura que propone una forma diferente de aprender, no basada en una transferencia de contenidos, sino que en la adquisici\u00f3n de conocimientos a partir de las opiniones de todos y todas, ya que son los j\u00f3venes quienes, a medida que vayan jugando, le dar\u00e1n sustento a la clase, entregando su opini\u00f3n y proponiendo estrategias y pr\u00e1cticas, para la resoluci\u00f3n de ciertos conflictos o problemas sociales.<\/span><\/p>\n

\u201cMe parece s\u00faper bien, porque la mayor\u00eda de mis clases, son de la forma tradicional, o sea, llega el profesor y te entrega el conocimiento y t\u00fa solamente tienes que adquirirlo, en cambio, ac\u00e1 se nos est\u00e1n dando las herramientas para que uno pueda ser una persona con opini\u00f3n propia, que pueda desarrollar de manera \u00f3ptima los ideales u opiniones que ya ten\u00eda o formar nuevas que quiz\u00e1s no sab\u00eda\u201d, dijo al respecto, Camila O\u00f1ate Barrera, estudiante de tercer a\u00f1o de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s, que participa de este curso.<\/span><\/p>\n

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