{"id":107077,"date":"2017-10-10T11:41:33","date_gmt":"2017-10-10T14:41:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=107077"},"modified":"2017-10-10T15:35:28","modified_gmt":"2017-10-10T18:35:28","slug":"eduardo-cortes-la-preocupacion-humana-de-la-upla-me-marco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2017\/10\/10\/eduardo-cortes-la-preocupacion-humana-de-la-upla-me-marco\/","title":{"rendered":"Eduardo Cort\u00e9s: \u201cLa preocupaci\u00f3n humana de la UPLA me marc\u00f3\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Por estos d\u00edas la vida de Eduardo Cort\u00e9s Inostroza, profesor de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica<\/strong> y coordinador de Arte del colegio t\u00e9cnico Diego Echeverr\u00eda de Quillota<\/strong>, se ha visto revolucionada con entrevistas y solicitudes de medios de comunicaci\u00f3n que quieren conocer su historia.<\/p>\n

Y es que el licenciado en Educaci\u00f3n por la Universidad de Playa Ancha<\/strong>, fue seleccionado por la organizaci\u00f3n Elige Educar dentro de los cinco finalistas para recibir el premio Global Teacher Prize Chile 2017<\/strong>. El 23 de octubre se sabr\u00e1 si es el mejor del pa\u00eds. De all\u00ed, solo un paso para viajar a Dub\u00e1i en 2018, y representar a Chile en el \u201cNobel de la Ense\u00f1anza\u201d.<\/p>\n

\u00a1Bienvenidos a mi segunda casa! \u2013 nos recibe con entusiasmo en lo que \u00e9l llama un lugar m\u00e1gico, el colegio Diego Echeverr\u00eda de Quillota.<\/p>\n

\"\"<\/a>Junto al director de Infraestructura de la UPLA, Marco Mu\u00f1oz, quien lo llev\u00f3 en 2006 al programa de televisi\u00f3n \u00bfQui\u00e9n quiere ser millonario?, y que en palabras de Cort\u00e9s le cambi\u00f3 la vida, visitamos el taller de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica, testigo de las creaciones del profesor y sus alumnos, con los que ha ganado varios reconocimientos.<\/p>\n

En un cambio de hora nos invita a conocer el sal\u00f3n de teatro que est\u00e1 habilitando con sus estudiantes, los mismos con los que instal\u00f3 las butacas que la UPLA don\u00f3 cuando remodel\u00f3 su Aula Magna.<\/p>\n

El profesor Cort\u00e9s es un hombre sencillo, afectuoso, que sabe de esfuerzos y carencias, pero por sobre todo es apasionado por lo que hace, logrando marcar la formaci\u00f3n de sus estudiantes para que sean agentes de cambio en su entorno. Igualmente, es una persona agradecida de las oportunidades que le ha brindado la vida y de quienes creyeron en \u00e9l, primero como estudiante, luego como profesional.<\/p>\n

De reconocido sentido social, el docente gu\u00eda a sus alumnos a que sean capaces de dar soluci\u00f3n a situaciones pr\u00e1cticas de la vida, y aquello ponerlo a disposici\u00f3n de la comunidad. Los proyectos tecnol\u00f3gicos con los que ha ganado varios premios apuntan a eso. \u201cMisi\u00f3n Aconcagua\u201d es uno de ellos, lleva 5 a\u00f1os de ejecuci\u00f3n, en donde los alumnos con asesor\u00edas de la Superintendencia de Electricidad y Combustible, mejoran las instalaciones el\u00e9ctricas de poblaciones de Quillota.<\/p>\n

\"\"<\/a>-Profesor \u00bfqu\u00e9 siente cuando son sus estudiantes los que lo postulan al Global Teacher Prize?<\/strong><\/p>\n

\u201cEs bonito y al mismo tiempo extra\u00f1o, porque uno como docente tambi\u00e9n tiene falencias que tiene que ir superando con el tiempo. Me sorprendo de que sobrevaloren el trabajo que uno hace, porque uno trata de hacerlo lo mejor posible. Cuando uno se queda m\u00e1s tarde en el colegio o viene el d\u00eda s\u00e1bado y te preguntan \u00bfpara qu\u00e9? Bueno, el alumno es lo que te da sentido y cuando uno quiere este trabajo no es un sacrificio.<\/p>\n

– \u00bfCu\u00e1l es su motivaci\u00f3n diaria como docente?<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cEn una sociedad como la de hoy tan individualista est\u00e1 la necesidad de generar cambios a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n. Creo que la \u00fanica forma de hacer una verdadera revoluci\u00f3n es en la sala de clases. Entonces, me motiva primero hacer que los j\u00f3venes se sientan bien con ellos mismos, que se sientan orgullosos de lo que son capaces de lograr, y despu\u00e9s, que sean part\u00edcipes de algo que los acerque a la comunidad, que sean conscientes de que hay una realidad distinta. El alumno de hoy tiene de todo, entonces hay que bajarlo de esa burbuja, para que no crea que todo en la vida es as\u00ed, las cosas cuestan.
\n\u00c9ste es un colegio t\u00e9cnico y a los chiquillos les gusta mucho el taller de tecnolog\u00eda. Entonces, simplemente hay que buscar algo atractivo que les resulte novedoso y que lo puedan desarrollar, como el espejo que estamos trabajando ahora, que podr\u00e1n llevarlo a su casa\u201d.<\/p>\n

\u201cSue\u00f1o con volver a la UPLA\u201d<\/strong><\/h5>\n

-\u00bfTiene que haberlo marcado este colegio para volver a trabajar en \u00e9l?<\/strong><\/p>\n

\u201cAqu\u00ed hice la ense\u00f1anza media y tuve una muy buena formaci\u00f3n. Pero adem\u00e1s, en este lugar hubo una preocupaci\u00f3n por m\u00ed, por mi familia, por las carencias que ten\u00edamos. El tutor (profesor jefe) siempre estuvo ah\u00ed para ayudarme y eso me marc\u00f3. El alumno que sale de este colegio sale queri\u00e9ndolo, fen\u00f3meno que no se da mucho. Siempre vuelven los estudiantes a saludar, a preguntar. Yo volv\u00ed al lugar que me acogi\u00f3, que me ayud\u00f3. Eso tambi\u00e9n lo viv\u00ed en la universidad, y por eso sue\u00f1o con volver a la UPLA para trabajar y desarrollar proyectos de innovaci\u00f3n, que genere una universidad m\u00e1s en movimiento\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>-Ud. egres\u00f3 en 2006 \u00bfC\u00f3mo fue su paso por la Universidad de Playa Ancha?<\/strong><\/p>\n

\u201cPart\u00ed estudiando en la universidad con muchas carencias. Mi mam\u00e1 ganaba 70 mil pesos, por lo que ya el traslado desde Quillota a Playa Ancha era complejo. Busqu\u00e9 entonces alternativas de trabajo, primero en un local de comida r\u00e1pida, luego haciendo aseo en estaciones del Metro Valpara\u00edso y despu\u00e9s lav\u00e9 autos en la Facultad de Arte de la UPLA, que fue un acierto. Porque en mis horas libres aprovechaba de lavar los autos de los profesores. All\u00ed cambi\u00f3 todo, porque fue un recurso que me ayud\u00f3 mucho econ\u00f3micamente y en t\u00e9rminos de convivencia tambi\u00e9n. Yo me relacionaba con profesores y funcionarios como don Nelson Salinas, Alberto Bahamondes, Franklin Salazar, Jos\u00e9 Rubio\u201d.<\/p>\n

-\u00bfUd. cree que la UPLA tiene un sello que lo marc\u00f3?<\/strong><\/p>\n

\u201cSin duda. El sello de la universidad es la preocupaci\u00f3n humana. La universidad no solo te entrega conocimientos, hay una malla oculta que es la que a uno le ense\u00f1a a desenvolverse solidariamente con los dem\u00e1s. Eso se ve cuando el compa\u00f1ero que tiene beca de almuerzo lo comparte con el que no la tiene, t\u00fa sabes que vas a llegar al casino y no vas a pasar hambre. Que te saludaran por el nombre, y que hubiera una com\u00fan uni\u00f3n entre profesores, estudiantes y funcionarios habla de la calidez humana que se forma en la UPLA, que se traspasa de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n, entonces nace all\u00ed un cari\u00f1o muy grande por la universidad. Luego, eso uno lo traslada al trabajo haciendo part\u00edcipe a todas las personas\u201d.<\/p>\n

–Y mientras hac\u00eda la pr\u00e1ctica en este mismo colegio particip\u00f3 en el programa de TV Qui\u00e9n Quiere ser millonario\u2026<\/strong><\/p>\n

\u201cClaro. Yo soy una persona muy creyente y creo que las cosas se van dando. Mientras hac\u00eda la pr\u00e1ctica, el profesor Marco Mu\u00f1oz de la UPLA me apadrin\u00f3 y postul\u00f3 al programa. El profe respond\u00eda las preguntas que le hac\u00eda Mario Kreutzberger y yo fui el beneficiario de lo que gan\u00f3. Cuando finaliz\u00f3 el programa, el animador me pregunt\u00f3 por qu\u00e9 quer\u00eda ser profesor, y le respond\u00ed porque quer\u00eda trabajar en el colegio y devolverle la mano por todo lo que me hab\u00eda dado. Gracias a eso el colegio me contrat\u00f3 una vez titulado\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>-\u00bfQu\u00e9 representa para Ud. el profesor Marco Mu\u00f1oz?<\/strong><\/p>\n

\u201cEl profe tom\u00f3 eso que ahora yo como docente tambi\u00e9n hago. \u00c9l tom\u00f3 mi historia de vida y le dio forma. \u00c9l me acogi\u00f3, me alent\u00f3 y reconoci\u00f3 que con las capacidades de uno s\u00ed se puede. El programa de TV al que me llev\u00f3 fue la oportunidad de compartir en p\u00fablico la admiraci\u00f3n que tengo por mi mam\u00e1, dar testimonio de que s\u00ed es posible salir adelante y que quer\u00eda trabajar en el colegio donde hac\u00eda pr\u00e1ctica. \u00c9l potenci\u00f3 en m\u00ed la capacidad de gestionar, de moverme y de tomar las oportunidades que se presentan. Eso hago con mis alumnos, y los llevo a cuanto concurso de tecnolog\u00eda hay, porque les da un \u00e1nimo distinto, hasta un estilo de vida diferente, y de alguna manera los engrandece. Sin duda, que hubo un antes y un despu\u00e9s de ese programa\u201d.<\/p>\n

Con la ministra de Educaci\u00f3n<\/strong><\/h5>\n

-\u00bfProfesor, el 23 de octubre se conocer\u00e1 al mejor docente de Chile?<\/strong><\/p>\n

\u201cS\u00ed, y luego Elige Educar nos postular\u00e1 ante la Fundaci\u00f3n Varkey para el premio internacional. Pero primero en la ma\u00f1ana nos reuniremos con la ministra de Educaci\u00f3n a la que le plantear\u00e9 que la asignatura de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica debe fortalecerse a nivel nacional. No es posible que los colegios que no son t\u00e9cnicos tengan 25 minutos a la semana de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica, entonces los estudiantes no conocen los procesos. Se necesita que los alumnos desarrollen desde ni\u00f1os la habilidad motriz y se est\u00e1 perdiendo\u201d.<\/p>\n

-\u00bfQu\u00e9 dice su madre con lo que est\u00e1 viviendo?<\/strong><\/p>\n

\u201cMi mam\u00e1, Marta Inostroza, est\u00e1 feliz -dice emocionado. Ella puede ahora disfrutar de todo esto. Darle esta alegr\u00eda a una mujer que se sac\u00f3 la mugre por uno es reconfortante, porque desde ni\u00f1o vi tantas necesidades, pero siempre estuvo la promesa de que en alg\u00fan momento cambiar\u00edamos la situaci\u00f3n, y as\u00ed fue. Esto no es otra cosa que hacer bien el trabajo, no hay nada m\u00e1s que eso\u201d.<\/p>\n

Orgullo para el colegio<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>El director de Educaci\u00f3n Media, Ram\u00f3n Bustamante<\/strong>, fue tutor de Eduardo en cuarto medio y\u00a0 cree firmemente que la UPLA fue el lugar que transform\u00f3 a Cort\u00e9s.
\n\u201cCuando lleg\u00f3 como profesor al colegio, todo el potencial que uno le vio en cuarto medio se multiplic\u00f3, se nota que pas\u00f3 algo en esos cinco a\u00f1os. Ese algo se llama Universidad de Playa Ancha\u201d, sostuvo el director.<\/p>\n

-\u00bfY el colegio c\u00f3mo recibe la noticia de que en su cuerpo docente hay un profesor seleccionado entre los cinco mejores del pa\u00eds?<\/strong><\/p>\n

\u201cEste premio corona el trabajo de Eduardo. Yo admiro su pedagog\u00eda. \u00c9l nunca est\u00e1 haciendo lo mismo, todos los a\u00f1os hay algo nuevo, un evento, una intervenci\u00f3n en el patio en el que participan los estudiantes guiados por \u00e9l, entonces uno espera qu\u00e9 genialidad va hacer. Son los mismos alumnos que lo llevan a generar cosas, porque se ha encontrado con j\u00f3venes que tienen talento. Yo siento que \u00e9l quiere hacer con ellos lo que hicieron con \u00e9l, entonces los apoya. Es un orgullo que Eduardo sea parte de nuestro colegio\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El profesor de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica es uno de los cinco finalistas chilenos al premio Global Teacher Prize 2017, que reconoce a docentes que han hecho una importante contribuci\u00f3n a su profesi\u00f3n en el pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":107090,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[41,71],"tags":[],"class_list":["post-107077","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-entrevistas","category-facultad-de-arte"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/107077","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=107077"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/107077\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/107090"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=107077"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=107077"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=107077"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}