{"id":107308,"date":"2017-10-13T16:44:41","date_gmt":"2017-10-13T19:44:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=107308"},"modified":"2017-10-13T17:24:15","modified_gmt":"2017-10-13T20:24:15","slug":"academicos-upla-realizan-jornada-de-actualizacion-en-quillota","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2017\/10\/13\/academicos-upla-realizan-jornada-de-actualizacion-en-quillota\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9micos UPLA realizan jornada de actualizaci\u00f3n en Quillota"},"content":{"rendered":"

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Hasta Quillota<\/strong> llegaron acad\u00e9micos de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Playa Ancha<\/strong> para exponer en la \u201cJornada de actualizaci\u00f3n de lectura comprensiva para profesores de educaci\u00f3n b\u00e1sica\u201d<\/strong>, instancia propiciada por la universidad\u00a0<\/strong>y el Departamento de Administraci\u00f3n de Educaci\u00f3n Municipal (DAEM)<\/strong>, con el fin de actualizar a docentes de la comuna sobre temas de educaci\u00f3n y comprensi\u00f3n lectora.<\/p>\n

\"\"<\/a>En la oportunidad, los acad\u00e9micos de la universidad, Dra. Ver\u00f3nica Past\u00e9n, Ivette Doll, Pamela Ruiz y el Dr. Luis Alberto D\u00edaz<\/strong> -decano de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n-, pudieron entregar su conocimiento a los profesores de lenguaje de Ense\u00f1anza B\u00e1sica de distintos establecimientos quillotanos, quienes asistieron en un gran n\u00famero a la actividad.<\/p>\n

La jornada se dio inicio con las palabras de Jorge Vald\u00e9s<\/strong>, director del DAEM,<\/strong> quien tom\u00f3 la oportunidad para destacar la importancia de la continua formaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n de los conocimientos de los docentes de la comuna, por lo que remarc\u00f3 el positivo trabajo que se ha realizado en conjunto con la universidad. De igual modo, el decano de la facultad, tambi\u00e9n se refiri\u00f3 al deber que tiene una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n p\u00fablica: \u201centregar al profesor de aula las herramientas fundamentales que necesitar\u00e1 en su desempe\u00f1o, en particular un tema complejo de abordar como es la lectura comprensiva\u201d.<\/p>\n

Exposiciones<\/strong><\/h5>\n

\"\"<\/a>Con esto, la jornada prosigui\u00f3 con la exposici\u00f3n de la profesora de la Facultad de Educaci\u00f3n Pamela Ruiz<\/strong>, titulada \u201cC\u00f3mo mejorar la comprensi\u00f3n lectora en el 1er y 2do Ciclo B\u00e1sico\u00bb,<\/strong> donde puntualiz\u00f3 aspectos referidos a la comprensi\u00f3n de lectura, tales como habilidades y estrategias, adem\u00e1s de conocimientos y procedimientos metodol\u00f3gicos para su ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n

Posteriormente, se dict\u00f3 la reconocida conferencia \u00abDel conocimiento did\u00e1ctico al conocimiento pr\u00e1ctico para la lectura comprensiva\u00bb<\/strong>, a cargo del Dr. D\u00edaz<\/strong>, que se desprende de su libro del mismo nombre, donde se propone un Modelo Did\u00e1ctico de Lectura Comprensiva. Esta conferencia tambi\u00e9n la present\u00f3 en Brasil y Cuba, adem\u00e1s de universidades chilenas.<\/p>\n

Durante la tarde, se present\u00f3 la ponencia \u201cAproximaci\u00f3n neuroling\u00fc\u00edstica a la comprensi\u00f3n de textos multimodales\u201d<\/strong> de la acad\u00e9mica Ivette Doll,<\/strong> donde entreg\u00f3 algunos aspectos de la teor\u00eda semi\u00f3tica, ciencia que estudia los signos. El objetivo fue abordar algunos procedimientos did\u00e1cticos que faciliten en los estudiantes el desarrollo de habilidades inherentes a la comprensi\u00f3n de textos.<\/p>\n

\"\"<\/a>Finalmente, en la \u00faltima presentaci\u00f3n titulada \u201cLos niveles de representaci\u00f3n cognitiva en los modelos cognitivos de comprensi\u00f3n\u201d, la Dra. Ver\u00f3nica Past\u00e9n,<\/strong> acad\u00e9mica y coordinadora de Vinculaci\u00f3n con el Medio<\/strong> de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n, expuso sobre la concepci\u00f3n de los niveles de representaci\u00f3n cognitiva del discurso, como el \u201cc\u00f3digo de superficie\u201d, \u201cbase textual\u201d y \u201cmodelo de situaci\u00f3n\u201d. La importancia de este \u00faltimo radica en la organizaci\u00f3n del texto que implica los conocimientos previos de la persona que comprende.<\/p>\n

Para cerrar la jornada, adem\u00e1s de la entrega de reconocimientos a los acad\u00e9micos que se presentaron, los docentes asistentes a la jornada recibieron el libro \u201cDel conocimiento did\u00e1ctico al conocimiento pr\u00e1ctico para la lectura comprensiva\u00bb<\/strong> del decano D\u00edaz, para que -adem\u00e1s del conocimiento entregado en las distintas ponencias- puedan contar con una publicaci\u00f3n que los ayudar\u00e1 en el trabajo educativo en sus aulas.<\/p>\n

Trabajo conjunto<\/strong><\/h5>\n

\"\"<\/a>Marco Berenguela,<\/strong> director del colegio Rep\u00fablica de M\u00e9xico<\/strong> de Quillota<\/strong>, quien fue parte de la organizaci\u00f3n de la jornada por parte del Departamento de Administraci\u00f3n de Educaci\u00f3n Municipal (DAEM)<\/strong> de Quillota<\/strong>, coment\u00f3 sobre la importancia de generar estas instancias junto a la universidad, que contribuyen directamente al fortalecimiento de los docentes en materias espec\u00edficas como, en este caso, la lectura comprensiva. El director sostuvo que la iniciativa \u201cNace de una propuesta de la UPLA<\/strong>, en el marco de la formaci\u00f3n continua, a prop\u00f3sito del reciente convenio de colaboraci\u00f3n entre la universidad y la Municipalidad Quillota, donde existe la posibilidad de propiciar estas instancias de capacitaciones a los docentes de la comuna\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>Adem\u00e1s, agreg\u00f3 que una de las \u00e1reas fuertes que tiene el Departamento de Educaci\u00f3n es la formaci\u00f3n continua, por lo tanto \u201cexiste una gran motivaci\u00f3n para generar estos encuentros, que sirvan para fortalecer a los docentes e impacta directamente el aprendizaje de los estudiantes.<\/p>\n

Por su parte, el Dr. D\u00edaz<\/strong>, destac\u00f3 el buen recibimiento que tuvo la jornada por parte de los docentes de la comuna, quienes pudieron manifestar su agrado y agradecimiento con la actividad, recalcando el deber que los acad\u00e9micos de la universidad tienen para \u201c entregar a los profesores lo que nosotros sabemos y hemos avanzado con nuestras investigaciones y publicaciones\u201d.<\/p>\n