{"id":109314,"date":"2017-11-22T10:52:37","date_gmt":"2017-11-22T13:52:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=109314"},"modified":"2017-11-22T10:54:13","modified_gmt":"2017-11-22T13:54:13","slug":"proyecto-de-geografia-upla-apoya-la-refundacion-de-antiguo-club-social-y-deportivo-de-playa-ancha","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2017\/11\/22\/proyecto-de-geografia-upla-apoya-la-refundacion-de-antiguo-club-social-y-deportivo-de-playa-ancha\/","title":{"rendered":"Proyecto de Geograf\u00eda UPLA apoya la refundaci\u00f3n de antiguo club social y deportivo de Playa Ancha"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

\u201cYo encontraba que era lindo lo que se ve\u00eda los domingos aqu\u00ed, porque andaba mucha gente, se\u00f1oras con sus hijos, maridos que ven\u00edan a jugar aqu\u00ed en la cancha (\u2026). Entonces, era muy bonito. Se hicieron amistades grandes\u201d, as\u00ed describe Rolando \u00c1lvarez Valenzuela<\/strong>, antiguo vecino del tercer sector de Playa Ancha, c\u00f3mo era el ambiente en el barrio, durante los a\u00f1os 70 y 80, cuando el f\u00fatbol ocupaba un espacio importante en la vida de los habitantes.<\/p>\n

Fue ese recuerdo y muchos m\u00e1s los que motivaron precisamente a su nieto, Leandro Maureira \u00c1lvarez<\/strong>, a trabajar en la reactivaci\u00f3n del Club Social y Deportivo Alemania Federal, que fue fundado en 1976 en dicho lugar. Como poblador y presidente de la entidad, el tambi\u00e9n estudiante de Geograf\u00eda de la Universidad de Playa Ancha (UPLA)<\/strong> decidi\u00f3 a principios de este a\u00f1o, trabajar junto a la comunidad para lograr el resurgimiento y la refundaci\u00f3n de esta organizaci\u00f3n.<\/p>\n

As\u00ed fue c\u00f3mo surgi\u00f3 la iniciativa denominada \u201cEl futbol de barrio en la memoria hist\u00f3rica colectiva del tercer sector de Playa Ancha. Refundando el Club Social y Deportivo Alemania Federal<\/strong>\u201d, que se est\u00e1 ejecutando actualmente en el sector, tras resultar ganadora en la Convocatoria 2017 de la Incubadora Universitaria de Procesos Cooperativos (IUPC) de la UPLA, enmarcada en la pol\u00edtica de la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio y en el Convenio de Desempe\u00f1o \u201cInnovaci\u00f3n Social para el Desarrollo Territorial de Playa Ancha\u201d.<\/p>\n

\u201cLe damos al club una relevancia que va m\u00e1s all\u00e1 del f\u00fatbol en s\u00ed y que tiene que ver con mirarlo como una instancia comunitaria, es decir, como un lugar donde llegan los vecinos, donde se convocan para distintas actividades tradicionales o para alguna inquietud o problema. Queremos aportar en eso, situando a esta instancia, a esta organizaci\u00f3n, para que sirva a los vecinos a ver qu\u00e9 barrio es el que queremos construir hacia delante\u201d, explica Leandro Maureira.<\/p>\n

Seg\u00fan cuenta el estudiante, la idea de enfocarse en esta entidad dice relaci\u00f3n con que surge paralelo al proceso de urbanizaci\u00f3n en el sector, convirti\u00e9ndose de un principio en el gran espacio de confluencia de los habitantes, por lo que est\u00e1 seguro, que apoyar la recomposici\u00f3n de esos lazos puede ser fundamental.<\/p>\n

Reconstruir la memoria\"\"<\/a> <\/strong><\/h4>\n

Para lograrlo, el futuro ge\u00f3grafo est\u00e1 trabajando junto al profesor Hern\u00e1n Escobar<\/strong>, del Departamento de Geograf\u00eda de la UPLA. Este \u00faltimo es el responsable acad\u00e9mico de esta iniciativa, que mediante la indagaci\u00f3n en la memoria y en la identidad colectiva del barrio, pretende fortalecer este rol de los vecinos y vecinas como agentes de cambio social.<\/p>\n

\u201cEl objetivo principal es poder, a trav\u00e9s de la memoria hist\u00f3rica y del registro de la historia de este sector, apoyar el proceso de refundaci\u00f3n del club, esto es, a trav\u00e9s de distintos talleres, que se van a ir realizando (\u2026). As\u00ed, con esos mismos talleres, perspectivarnos hacia el futuro, como club deportivo acerca de qu\u00e9 podr\u00edamos hacer de aqu\u00ed en adelante\u201d, comenta el estudiante.<\/p>\n

Uno de esos espacios de intercambio estar\u00e1 a cargo del profesor Hern\u00e1n Escobar y consistir\u00e1 en elaborar junto a los pobladores y pobladoras, una cronolog\u00eda de eventos hist\u00f3ricos del sector, as\u00ed como tambi\u00e9n una calendarizaci\u00f3n anual de actividades relevantes para el barrio. En dicho prop\u00f3sito contar\u00e1, adem\u00e1s, con el apoyo de otros dos estudiantes de la carrera de Geograf\u00eda.<\/p>\n

En tanto, el Colectivo de Geograf\u00eda Cr\u00edtica Gladys Armijo<\/strong> se encargar\u00e1 de llevar \u00a0a cabo un mapeo colectivo, consistente en la construcci\u00f3n de relatos comunes en torno a la historia del Club Social y Deportivo Alemania Federal, trabajo que se sustentar\u00e1 \u00a0con las an\u00e9cdotas, testimonios y fotograf\u00edas que poseen los vecinos y que quedar\u00e1 plasmado en un cuadernillo, cuyo fin ser\u00e1 sistematizar esta experiencia.<\/p>\n

\"\"<\/a>Dinamizador del desarrollo local<\/strong><\/h4>\n

Cabe se\u00f1alar que fue despu\u00e9s del incendio ocurrido en el sector de Puertas Negras, el 2 de enero pasado, cuando la entidad volvi\u00f3 a cobrar vida, ya que seg\u00fan cuenta Leandro, fue necesario organizarse para ir en ayuda de esos vecinos. Eso, sumado a los recuerdos de su abuelo y a las historias de los vecinos mayores, lo llev\u00f3 a \u00e9l y a otros pobladores a cuestionarse la debilidad de esta instituci\u00f3n comunitaria y, por ende, la falta de participaci\u00f3n.<\/p>\n

\u201cLa configuraci\u00f3n actual de los barrios es muy pasiva en relaci\u00f3n a lo que las instituciones p\u00fablica hacen y deshacen, pero desde afuera. Se concibe de mala manera, el tema de la participaci\u00f3n ciudadana, porque siempre es s\u00f3lo consultiva y muy desinteresada en las personas, entonces con todo el tema del desarrollo local y la gobernanza que hemos trabajado con el profesor (Hern\u00e1n Escobar), la idea es que este club sirva como un dinamizador de esos procesos, entonces que la gente venga ac\u00e1 y tome decisiones sobre su barrio\u201d.<\/p>\n

Al respecto, el acad\u00e9mico Hern\u00e1n Escobar, quien dicta la asignatura de Ordenamiento Territorial II, es categ\u00f3rico en afirmar que el desarrollo local existe siempre y cuando se considera la opini\u00f3n y las necesidades de los habitantes: \u201cPara entender desde la Geograf\u00eda, los procesos de organizaci\u00f3n local, resulta imprescindible entender la planificaci\u00f3n urbana y el ordenamiento territorial desde la visi\u00f3n del que habita el espacio, permitiendo a la comunidad hacerse parte activa de las transformaciones que vive su territorio\u201d, explica.<\/p>\n

Abrirse a la mirada colectiva \u00a0<\/strong><\/p>\n

Y es justamente este cambio en la forma de observar el proceso, el que seg\u00fan el profesor, es uno de los principales aprendizajes para la disciplina en general y para la carrera de Geograf\u00eda de la UPLA, cuyos contenidos en las l\u00edneas de Geograf\u00eda Urbana y Ordenamiento Territorial se espera que se vean \u00a0fortalecidos tras esta experiencia.<\/p>\n

\u201c<\/strong>Este proyecto replantea abrir los barrios a una mirada colectiva y a una mirada colectiva interactiva, no una mirada interna, sino que una mirada abierta y esa es la posibilidad de poder subir este proyecto o esta perspectiva a una mirada de la Geograf\u00eda Urbana y de la urbanizaci\u00f3n distinta a la que se est\u00e1 haciendo hoy d\u00eda\u201d, comenta.<\/p>\n

Un prop\u00f3sito que se logra, haciendo un diagn\u00f3stico del territorio junto a la gente, atendiendo a sus problemas colectivos. De esta manera, dice el acad\u00e9mico, se logra tambi\u00e9n, avanzar hacia una gesti\u00f3n de las zonas urbanas basada en la colectividad, y no en la fragmentaci\u00f3n como ocurre actualmente en la mayor parte de las ciudades.<\/p>\n

Por lo mismo, es enf\u00e1tico al sostener que es fundamental que los futuros ge\u00f3grafos de la UPLA puedan plantearse su trabajo siempre de manera vinculada al grupo humano que habita el espacio que est\u00e1n estudiando: \u201cHay que aprender a mirar el territorio, no como un ente t\u00e9cnico que sirve para hacer cartograf\u00edas, georreferenciaci\u00f3n, que es muy v\u00e1lido y que hay hacerlo en la carrera. Hay que aprender tambi\u00e9n que los territorios tienen otro tipo de informaci\u00f3n que posiblemente hay que sacarla del terreno compartiendo, y tratando de entender \u00a0a esos actores locales y no solamente ir a medir con un geomensor\u2026 pero qu\u00e9 hay detr\u00e1s de esas cartograf\u00edas, hay un barrio y justamente c\u00f3mo aprender a rescatar esa informaci\u00f3n de ese barrio que tiene vida, es lo que se espera hacer a partir de este proyecto\u201d.<\/p>\n