{"id":109615,"date":"2017-11-29T09:56:52","date_gmt":"2017-11-29T12:56:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=109615"},"modified":"2017-11-29T10:00:54","modified_gmt":"2017-11-29T13:00:54","slug":"estudiantes-de-bibliotecologia-upla-se-capacitaron-para-asesorar-a-emprendedores-playanchinos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2017\/11\/29\/estudiantes-de-bibliotecologia-upla-se-capacitaron-para-asesorar-a-emprendedores-playanchinos\/","title":{"rendered":"Estudiantes de Bibliotecolog\u00eda UPLA\u00a0 se capacitaron para asesorar a emprendedores playanchinos"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Hasta la Regi\u00f3n Metropolitana fue el pasado martes 21 de noviembre una comisi\u00f3n de estudiantes de la carrera de Bibliotecolog\u00eda de la Universidad de Playa Ancha (UPLA)<\/a>, para capacitarse en el Instituto Nacional de Propiedad Industrial (INAPI) en torno a manejo de informaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y espec\u00edficamente en propiedad intelectual e industrial.<\/p>\n

La iniciativa busca que los futuros profesionales puedan asesorar a emprendedores y organizaciones sociales del territorio de Playa Ancha en cuestiones como: orientaci\u00f3n de softwares para mejorar la productividad y competitividad, an\u00e1lisis de tendencias sobre novedades tecnol\u00f3gicas y obtenci\u00f3n de patentes de invenci\u00f3n.<\/p>\n

La actividad, vinculada a las acciones del Convenio de Desempe\u00f1o \u201cInnovaci\u00f3n Social para el desarrollo territorial de Playa Ancha\u201d (CD UPA 1301), se enmarca en las asignaturas Clasificaci\u00f3n Documental y Ling\u00fc\u00edstica Documental, de segundo y cuarto a\u00f1o, respectivamente. Ambos m\u00f3dulos est\u00e1n relacionados con la gesti\u00f3n del conocimiento y con la organizaci\u00f3n y difusi\u00f3n de la informaci\u00f3n a la ciudadan\u00eda.<\/p>\n

\u201cApoyar a peque\u00f1os y medianos empresarios o emprendedores brind\u00e1ndoles acceso a la informaci\u00f3n para gestar proyectos de innovaci\u00f3n o investigaci\u00f3n es una de las formas en que los profesionales de la informaci\u00f3n pueden ayudar a forjar una sociedad m\u00e1s equitativa. Por lo tanto, el bibliotecario se configura actualmente como un consultor tecnol\u00f3gico, mapeando y rastreando competidores, productos y l\u00edneas de investigaci\u00f3n e invenci\u00f3n\u201d, dijo, al respecto, la acad\u00e9mica a cargo, Paulina Arellano Rojas<\/strong>.<\/p>\n

Tras esta visita, los alumnos y alumnas tendr\u00e1n que trabajar en grupos, elaborando un informe de Vigilancia Tecnol\u00f3gica, que tiene como objetivo, proponer tecnolog\u00edas seg\u00fan las necesidades detectadas. Mientras los estudiantes de segundo se encargar\u00e1n de realizar la primera fase, consistente en identificar los requerimientos de los emprendimientos playanchinos, y de realizar la b\u00fasqueda y selecci\u00f3n de tecnolog\u00edas pertinentes; los de cuarto, tendr\u00e1n la misi\u00f3n de trabajar esa base de datos, levantando la informaci\u00f3n gr\u00e1fica que posteriormente les servir\u00e1 para ejecutar un an\u00e1lisis de tendencias, que cerrar\u00e1 el informe.<\/p>\n

Paulina Pe\u00f1a<\/strong>, por ejemplo, estudiante de segundo a\u00f1o de Bibliotecolog\u00eda, valor\u00f3 esta instancia de aprendizaje, sobre todo porque potencia lo aprendido en el aula: \u201cLo encuentro s\u00faper interesante. No ten\u00eda mucha noci\u00f3n m\u00e1s que por las clases, y me parece una rama bastante interesante\u201d, coment\u00f3.<\/p>\n

Experiencias de innovaci\u00f3n\"\"<\/a> <\/strong><\/p>\n

La jornada de capacitaci\u00f3n incluy\u00f3 una visita al IF Santiago (Italia), lugar que re\u00fane a m\u00e1s de cien organizaciones relacionadas con educaci\u00f3n, tecnolog\u00eda, sustentabilidad, dise\u00f1o y diversas disciplinas, que conviven es espacios de trabajo colaborativo como lo es el Santiago Makerspace, laboratorio donde se juntan emprendedores de distintas \u00e1reas para innovar y materializar sus ideas.<\/p>\n

Los alumnos conocieron c\u00f3mo se llevan a cabo estos proyectos y c\u00f3mo ellos, desde su disciplina pueden aportar.<\/p>\n

\u201cEn realidad la visita a este laboratorio creativo, me gust\u00f3 mucho porque realmente es la l\u00ednea en la cual a m\u00ed me gustar\u00eda trabajar y tambi\u00e9n ser\u00eda interesante trabajar en una l\u00ednea donde tuviera an\u00e1lisis de datos. Esas son las dos l\u00edneas que a m\u00ed me interesan y en esta visita que hicimos a los 2 lugares, estaba directamente relacionado con lo que a m\u00ed me interesa, por ende, me pareci\u00f3 s\u00faper enriquecedora la visita\u201d, fueron las palabras de Wladimir Valencia<\/strong>, estudiante de cuarto a\u00f1o, tras este recorrido por este verdadero ecosistema de la innovaci\u00f3n.<\/p>\n

\"\"<\/a>Abri\u00e9ndose a nuevos horizontes<\/strong><\/p>\n

Quien tambi\u00e9n valor\u00f3 la actividad fue Florencia Corral<\/strong>, estudiante de intercambio, proveniente de la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba: \u00a0\u201cConsidero que la salida acad\u00e9mica tanto a INAPI como a IF fue sumamente enriquecedora y creo que nos volvemos a Valpara\u00edso con un conocimiento nuevo, sobre patentes, propiedad intelectual y adem\u00e1s considero que tiene un valor a\u00f1adido, para lo que ser\u00eda el desempe\u00f1o de nuestra carrera\u00a0 de Bibliotecolog\u00eda\u201d.<\/p>\n

\u201cLa verdad es que me\u00a0 voy con una experiencia s\u00faper linda. Todo me encant\u00f3 el lugar geogr\u00e1ficamente y tambi\u00e9n todas las personas que han sido sumamente amables conmigo. En la universidad en particular, fue bastante interesante, \u00a0la experiencia porque pude ver puntos en com\u00fan o diferencias con mi universidad de origen\u201d, concluy\u00f3 Florencia Corral.<\/p>\n