{"id":109837,"date":"2017-12-04T12:01:51","date_gmt":"2017-12-04T15:01:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=109837"},"modified":"2017-12-04T12:08:28","modified_gmt":"2017-12-04T15:08:28","slug":"equipo-de-la-upla-ejecuta-talleres-participativos-sobre-educacion-patrimonial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2017\/12\/04\/equipo-de-la-upla-ejecuta-talleres-participativos-sobre-educacion-patrimonial\/","title":{"rendered":"Equipo de la UPLA ejecuta talleres participativos sobre educaci\u00f3n patrimonial"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Conocer la opini\u00f3n de los vecinos y generar un espacio de di\u00e1logo y de construcci\u00f3n en torno al patrimonio local es lo que se pretende lograr a trav\u00e9s de un programa de talleres participativos, que comenz\u00f3 a realizar la Universidad de Playa Ancha (UPLA), el pasado s\u00e1bado 25 de noviembre, en la denominada \u201cRep\u00fablica Independiente\u201d. La iniciativa, que se lleva a cabo en el Liceo A-23 Alfredo Nazar y que se extender\u00e1 hasta mediados de diciembre, apunta a que los habitantes puedan reforzar el v\u00ednculo con el cerro, siendo capaces de identificar valores patrimoniales, de tipo hist\u00f3rico, arquitect\u00f3nico y social en el lugar.<\/p>\n

\u201cAprendizaje en el espacio p\u00fablico a partir de la experiencia\u201d es el nombre de este proyecto, enfocado en Playa Ancha Bajo y liderado por el Dr. Marco Mu\u00f1oz, acad\u00e9mico de la Facultad de Arte de la UPLA, e integrado por Javier Ad\u00e1n, soci\u00f3logo y experto en patrimonio, y por el educador Cristian Pizarro, quien tiene como misi\u00f3n desarrollar distintas din\u00e1micas pedag\u00f3gicas para motivar la reflexi\u00f3n y la conversaci\u00f3n entre los vecinos y vecinas.<\/p>\n

La idea es que luego de que los playanchinos y playanchinas definan cu\u00e1les son los lugares que creen, deber\u00edan ser resguardados desde el punto de vista patrimonial, puedan tomar partido en dicha tarea. \u201cEn ese ejercicio de configurar escenarios futuros y de darse cuenta que es responsabilidad de ellos, actuar sobre el patrimonio para heredarlo, les pedimos que propongan acciones prospectivas, en el sentido de que tienen que mirar el futuro, pero no lo tienen que mirar como algo que est\u00e1 all\u00e1 y que hay que alcanzar, sino que es un futuro que se empieza a construir hoy con lo que yo hoy puedo hacer\u201d, coment\u00f3 el arquitecto en relaci\u00f3n a esta idea, enmarcada en el Convenio de Desempe\u00f1o \u201cInnovaci\u00f3n Social para el desarrollo territorial de Playa Ancha\u201d (CD UPA 1301).<\/p>\n

Promotores de los valores de Playa Ancha\"\"<\/a> <\/strong><\/p>\n

El espacio conlleva diferentes actividades pr\u00e1cticas, como las que se realizaron durante la primera sesi\u00f3n, en la cual, los participantes se dividieron en grupos; mientras uno hizo un \u201cviaje por la memoria\u201d, cargado de recuerdos sobre lugares emblem\u00e1ticos del barrio como la Playa Las Torpederas y la Plaza Waddington. El par restante se dedic\u00f3 a hacer un recorrido por algunos de esos sitios del territorio, siendo guiados en dicho ejercicio por dos habitantes del cerro que en 2015 ya formaron parte de un ciclo de talleres como estos, tambi\u00e9n vinculados a una investigaci\u00f3n del acad\u00e9mico, relacionada con el convenio UPA 1301.<\/p>\n

\u201cYo creo que lo m\u00e1s importante es como habitante de Playa Ancha dar a conocer mi experiencia, que la di en ese momento y ahora poder, a la vez, d\u00e1rsela a conocer a otros, para que ellos tambi\u00e9n tengan la misma experiencia que yo tuve en ese momento y que, m\u00e1s adelante, puedan hacer lo mismo que estoy haciendo, para que se vaya transmitiendo y \u00a0no perdamos la historia y la vida de nuestro Playa Ancha\u201d, dijo al respecto la vecina Gride Ballesteros, quien es facilitadora en este proyecto.<\/p>\n

En tanto, el playanchino e historiador H\u00e9ctor V\u00e1squez, se refiri\u00f3 a los aprendizajes obtenidos durante ese proceso y c\u00f3mo le permiten hoy en d\u00eda, apoyar esta iniciativa. \u201cFue una experiencia bastante buena, bastante bonita y la experiencia del curso anterior, me dio m\u00e1s m\u00e9todo, m\u00e1s herramientas para poder dirigir un grupo\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n

Proceso evolutivo\"\"<\/a><\/em><\/h4>\n

H\u00e9ctor, Gride y los m\u00e1s de 20 habitantes del cerro que en 2015 participaron de estos talleres, volver\u00e1n a vivir una experiencia como esta, durante el mes de enero, ya que se realizar\u00e1 una nueva versi\u00f3n, pero m\u00e1s avanzada, con el fin de validar y profundizar los resultados obtenidos anteriormente.<\/em><\/p>\n

\u201cVamos a trabajar para que entren en un proceso de significaci\u00f3n, es decir, primero, yo lo valoro, me motivo, hablo de mi barrio, levanto a mis vecinos, soy promotor educativo, soy promotor de los valores, pero ahora, la idea es que ellos reflexionen un poco m\u00e1s, para que entren a fases de significaci\u00f3n y puedan ver d\u00f3nde est\u00e1 el valor para que el ejercicio que ahora hagamos, no sea s\u00f3lo de difundir el patrimonio por el patrimonio, sino que el patrimonio por lo que ese patrimonio significa para los vecinos\u201d, concluy\u00f3 Marco Mu\u00f1oz, quien precis\u00f3 que las estrategias que surjan de ese trabajo ser\u00e1n abordadas por profesionales.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El proyecto desarrollado en Playa Ancha se vincula a las acciones de Convenio de Desempe\u00f1o UPA 1301.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":109839,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[64,40,71,91],"tags":[],"class_list":["post-109837","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-convenio-de-desempeno","category-destacados","category-facultad-de-arte","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/109837","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=109837"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/109837\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/109839"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=109837"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=109837"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=109837"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}