{"id":110008,"date":"2017-11-26T08:00:04","date_gmt":"2017-11-26T11:00:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=110008"},"modified":"2017-12-05T16:15:10","modified_gmt":"2017-12-05T19:15:10","slug":"ciencia-tecnologia-y-desarrollo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2017\/11\/26\/ciencia-tecnologia-y-desarrollo\/","title":{"rendered":"Ciencia, tecnolog\u00eda y desarrollo"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>
Fuente: El Mercurio de Valpara\u00edso, p\u00e1gina 10<\/a>, publicado el 26 de noviembre de 2017.<\/figcaption><\/figure>\n

Am\u00e9rica Latina aun aporta escasamente al desarrollo cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico mundial, apenas el uno por ciento del total. Ello determina que nuestro continente siga centrando su desarrollo en la extracci\u00f3n de materias primas y contin\u00fae dependiendo de fluctuaciones y tendencias externas.<\/p>\n

Los pa\u00edses de Am\u00e9rica que m\u00e1s contribuyen a ese escaso uno por ciento son M\u00e9xico, Brasil, Argentina y Chile. Nuestro pa\u00eds aporta un \u00ednfimo 0,13 por ciento. Este no es un problema de capacidades sino una a\u00fan miope visi\u00f3n acerca del futuro del pa\u00eds.<\/p>\n

En la actualidad, m\u00e1s del 90 por ciento de este aporte lo hacen las universidades del Consejo de Rectores y de dicho porcentaje, el 45 por ciento lo hacen las universidades regionales del CRUCH.<\/p>\n

Chile debe investigar sobre las riquezas, problemas y oportunidades que presenta la diversidad de su territorio y ese rol principal y compromiso lo tienen y lo abordan sus universidades regionales.<\/p>\n

El mundo desarrollado desde hace bastante tiempo ha entendido el rol de la ciencia y la tecnolog\u00eda en el desarrollo, no solo en el desarrollo econ\u00f3mico, sino tambi\u00e9n en el desarrollo social y cultural. Fuera de las grandes potencias del mundo que este tema lo abordaron desde hace bastante antes, existen muchos ejemplos de pa\u00edses que ten\u00edan un PIB inferior al nuestro y que decidieron hacer un giro radical en las pol\u00edticas p\u00fablicas para potenciar el desarrollo basado en el conocimiento. Uno de esos ejemplos es Finlandia, que hace menos de cuarenta a\u00f1os era uno de los pa\u00edses pobres de Europa, sin importantes recursos naturales fuera de los bosques y que apost\u00f3 a un desarrollo basado en una educaci\u00f3n de calidad y equidad, potenciando el talento y la inteligencia de sus habitantes, la investigaci\u00f3n cient\u00edfica, tecnol\u00f3gica, la innovaci\u00f3n y la creaci\u00f3n. Hoy este pa\u00eds puede mostrar un notable desarrollo material, c\u00edvico, social y cultural.<\/p>\n

En la actualidad, pa\u00edses como Polonia, Hungr\u00eda, Irlanda, la Rep\u00fablica Checa, entre varios otros, est\u00e1n en este mismo camino. China ha entendido que ya no le conviene copiar y que necesita autonom\u00eda en esta materia, es por ello que las inversiones en universidades y en ciencia, tecnolog\u00eda, creaci\u00f3n e innovaci\u00f3n son cada vez m\u00e1s cuantiosas, lo mismo Jap\u00f3n, Corea, la India y en otros pa\u00edses emergentes de Asia.<\/p>\n

En Chile el 80 por ciento de los recursos destinados al desarrollo del conocimiento lo hace el Estado a trav\u00e9s de varios organismos, siendo CONICYT el principal de ellos. El sector privado aporta escasamente, al rev\u00e9s de lo que ocurre con el mundo desarrollado, en que existe verdadero inter\u00e9s en desarrollar una sociedad del conocimiento. Una excelente iniciativa en nuestro pa\u00eds ha sido la de crear un Ministerio de Ciencia y Tecnolog\u00eda, tema en el que estamos atrasados en comparaci\u00f3n a otros pa\u00edses, incluso de Am\u00e9rica Latina. En esa nueva estructura esperamos que podamos dar pasos m\u00e1s largos y proyectivos, con sentido de mayor urgencia, con conciencia respecto de que la revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica ya est\u00e1 instalada en el mundo y que quienes no se incorporen adecuadamente a ella van a quedar muy lejos en el camino al desarrollo.<\/p>\n

Fuente: El Mercurio de Valpara\u00edso, p\u00e1gina 10<\/a>, publicado el 26 de noviembre de 2017.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Fuente: El Mercurio de Valpara\u00edso, p\u00e1gina 10, publicado el 26 de noviembre de 2017.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":110016,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[45],"tags":[],"class_list":["post-110008","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-upla-en-los-medios"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/110008","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=110008"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/110008\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/110016"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=110008"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=110008"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=110008"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}