{"id":110250,"date":"2017-12-11T12:23:22","date_gmt":"2017-12-11T15:23:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=110250"},"modified":"2017-12-11T12:23:29","modified_gmt":"2017-12-11T15:23:29","slug":"valparaiso-como-objeto-de-estudio-patrimonial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2017\/12\/11\/valparaiso-como-objeto-de-estudio-patrimonial\/","title":{"rendered":"Valpara\u00edso como objeto de estudio patrimonial"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>La noci\u00f3n de patrimonio se ha convertido en una de las experiencias y circunstancias de producci\u00f3n de sentido que ha cobrado mayor inter\u00e9s en nuestras sociedades multiculturales. El enfoque acad\u00e9mico sobre el patrimonio, frontera entre una variedad de campos del saber, se enfrenta en la actualidad a las complejidades de su uso y m\u00faltiples valoraciones que sobre \u00e9l construyen distintos actores sociales. Esta situaci\u00f3n sin duda alienta la aproximaci\u00f3n transdisciplinar al patrimonio, en tanto no solo se tratar\u00eda de establecer el valor en s\u00ed mismo de los bienes patrimoniales como objeto de estudio, sino de considerarlo tambi\u00e9n como objeto de trabajo.<\/p>\n

Es el propio proceso de valorizaci\u00f3n del patrimonio el que propone necesidades te\u00f3rico-pr\u00e1cticas que lo vuelven objeto de estudio leg\u00edtimo de disciplinas no espec\u00edficamente \u201cpatrimoniales\u201d, como la sociolog\u00eda, la econom\u00eda, las ciencias de la informaci\u00f3n y de la educaci\u00f3n, entre otras.<\/p>\n

En la perspectiva de compartir experiencias de investigaci\u00f3n desde diversas disciplinas, el Magister en Arte (menci\u00f3n Patrimonio) realiz\u00f3 el s\u00e1bado 18 de noviembre de 2017, en la Facultad de Arte de la UPLA, el 1er Coloquio de Investigaci\u00f3n en Patrimonio para abordar, entre profesionales graduados del magister de los \u00faltimos tres a\u00f1os y los tesistas actuales, la cuesti\u00f3n de \u201cValpara\u00edso como objeto de estudio: representaciones, mediaciones y reconocimiento\u201d<\/em>.<\/p>\n

\"\"<\/a>Reacreditaci\u00f3n<\/h4>\n

El nombre de esta primera versi\u00f3n del coloquio se bas\u00f3 estrictamente en las l\u00edneas de investigaci\u00f3n y desarrollo del Magister, el que entrar\u00e1 en un plazo muy corto al proceso de reacreditaci\u00f3n con la aspiraci\u00f3n de superar los 5 a\u00f1os que logr\u00f3 en 2013, seg\u00fan coment\u00f3 la profesora Mar\u00eda Teresa Devia, coordinadora del programa.<\/p>\n

\u201cLas l\u00edneas de desarrollo del Magister se expresan de manera n\u00edtida en las investigaciones de las tesis pues asumen el patrimonio como bien cultural y p\u00fablico, lo que exige mirarlo desde lo social, pol\u00edtico y cultural, es decir como representaci\u00f3n. Al penetrar en tales representaciones se comienza a generar valor en torno a ellas, lo que vendr\u00eda a ser un proceso de reconocimiento que tradicionalmente surge desde la institucionalidad p\u00fablica o pol\u00edtica pero que tambi\u00e9n se puede activar desde las comunidades a partir de un proceso de mediaci\u00f3n patrimonial, entendido como acercamiento de posiciones\u201d, puntualiz\u00f3 Devia.<\/p>\n

Tem\u00e1ticas\"\"<\/a><\/h4>\n

El desarrollo del grabado en Chile entre 1646 y 1872, revelando su transformaci\u00f3n desde una t\u00e9cnica reproductiva hasta devenir finalmente en parte constituyente del mensaje a trav\u00e9s del an\u00e1lisis de 10 grabados\/hito que comienzan en Valpara\u00edso fue el contenido de la exposici\u00f3n de Karla Jofr\u00e9, int\u00e9rprete y traductora. En la misma perspectiva que enlaza la dimensi\u00f3n t\u00e9cnica de la creaci\u00f3n art\u00edstica, el fen\u00f3meno socio-cultural que implica el arte y el nivel biogr\u00e1fico local, Claudia Cataldo, artista visual, profesora de la Facultad de Arte, present\u00f3 su estudio sobre la serie \u201cDioses ocultos\u201d del artista porte\u00f1o \u00c1lvaro Donoso.<\/p>\n

Las tensiones entre la valoraci\u00f3n arquitect\u00f3nica, art\u00edstica e hist\u00f3rica inherentes al proceso de transformaci\u00f3n de una vivienda en museo a partir de la evoluci\u00f3n del Palacio Baburizza convertido en Museo Municipal de Bellas Artes, fue la tem\u00e1tica de la exposici\u00f3n de la cineasta Gabriela Chand\u00eda. La cuesti\u00f3n de la fuerza de la memoria individual y colectiva sobre los bienes patrimoniales desaparecidos y a\u00fan reclamadnos por la comunidad porte\u00f1a fue examinada en torno a la puesta en valor del ex Hospital Enrique Deformes por el dise\u00f1ador Mauricio P\u00e9rez Bas\u00e1ez.<\/p>\n

A trav\u00e9s del an\u00e1lisis hist\u00f3rico cultural del peri\u00f3dico local \u201cLa Voz de Playa Ancha\u201d publicado entre 1907 y 1908, Esteban \u00c1lvarez Castro, licenciado en historia graduado en 2015 del Magister en Arte, revela las claves identitarias de una colectividad que a inicios del siglo XX levant\u00f3 un discurso de valoraci\u00f3n de su cerro desde el proyecto modernizador de la ciudad que la reconstrucci\u00f3n post terremoto de 1906 legitim\u00f3. Con poco m\u00e1s de un siglo de diferencia, la soci\u00f3loga Lilian Meneses, reconoce los procesos de significaci\u00f3n del patrimonio local entre los vecinos y comerciantes de la Avenida Playa Ancha como v\u00eda de indagaci\u00f3n del propio tejido social de la comunidad en \u201cBarrio comercial, comunidad y patrimonio. Un estudio de caso sobre los valores patrimoniales de la Avenida Playa Ancha de Valpara\u00edso\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>El reconocimiento de nuevas aproximaciones te\u00f3rico metodol\u00f3gica para estudiar el patrimonio fue el t\u00f3pico desarrollado por Eduardo Simpson, violoncelista y licenciado en m\u00fasica, en la investigaci\u00f3n \u201cPaisaje sonoro en Valpara\u00edso, Chile: cartograf\u00eda para la lectura de un modo de habitar\u201d. Las tesis de los \u00faltimos 5 a\u00f1os del Magister destacan algunos rasgos sobre el valor actual del patrimonio cultural, en el que se conjugan m\u00faltiples perspectivas y narrativas de interpretaci\u00f3n que instalan la necesidad de un sistema y orden de di\u00e1logo entre los diferentes intereses y perspectivas en la l\u00f3gica de la construcci\u00f3n de un patrimonio p\u00fablico, sostuvo la profesora Javiera Carmona, coordinadora del coloquio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Graduados y tesistas del Magister en Arte Menci\u00f3n Patrimonio de la UPLA participaron en coloquio sobre investigaci\u00f3n transdisciplinar.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":110251,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,71],"tags":[],"class_list":["post-110250","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-destacados","category-facultad-de-arte"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/110250","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=110250"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/110250\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/110251"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=110250"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=110250"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=110250"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}