{"id":110594,"date":"2017-12-19T11:23:38","date_gmt":"2017-12-19T14:23:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=110594"},"modified":"2017-12-19T12:04:17","modified_gmt":"2017-12-19T15:04:17","slug":"generacion-2015-de-la-carrera-de-kinesiologia-realiza-investidura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2017\/12\/19\/generacion-2015-de-la-carrera-de-kinesiologia-realiza-investidura\/","title":{"rendered":"Generaci\u00f3n 2015 de la carrera de Kinesiolog\u00eda realiza investidura"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Sesenta y tres estudiantes, correspondientes a la promoci\u00f3n 2015 de la carrera de Kinesiolog\u00eda de la Facultad de Ciencias de la Salud,<\/strong> participaron del acto de investidura junto a las autoridades de la facultad y familia.<\/p>\n

En este significativo acto, los estudiantes de las secciones 1 y 2 de carrera recibieron su fonendoscopio<\/strong> ( aparato ac\u00fastico usado en medicina para o\u00edr los sonidos internos del cuerpo), gracias a una gesti\u00f3n realizada por ellos mismos, y que fue entregado por la Directora del Departamento Disciplinario de Kinesiolog\u00eda, acad\u00e9mica Roxana Tapia Allende.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>La ceremonia es coordinada y preparada por los estudiantes, y tiene\u00a0 con un gran valor simb\u00f3lico, ya que para ellos significa que se van a investir con su uniforme y reciben un instrumento para realizar evaluaciones, es decir, est\u00e1n ad portas de iniciar su proceso de intervenci\u00f3n con pacientes reales. Hasta el momento, solo han analizado casos cl\u00ednicos, han hecho intervenci\u00f3n en determinados sectores o en aulas de clase donde se analizan ciertas caracter\u00edsticas de pacientes, pero ellos no inciden directamente, es el kinesi\u00f3logo, el acad\u00e9mico, quien trabaja con \u00e9l, inform\u00f3 la directora del departamento.<\/p>\n

En su discurso de bienvenida, la acad\u00e9mica Roxana Tapia<\/strong> destac\u00f3 los futuros desaf\u00edos que los estudiantes deber\u00e1n seguir enfrentando durante el resto de su vida universitaria y profesional, agreg\u00f3 que: \u201cEl estudiante se inicia en una etapa m\u00e1s disciplinar, espec\u00edfica, donde \u00e9l empieza a sentirse en el rol del kinesi\u00f3logo, a evaluar pacientes, empieza a desarrollar todo un proceso de razonamiento cl\u00ednico-kin\u00e9sico que permite establecer los objetivos de tratamiento y las pautas que se van a desarrollar con ese paciente para hacer un proceso de rehabilitaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>La acad\u00e9mica expres\u00f3 que espera de esta generaci\u00f3n de estudiantes: \u201cLo mismo que espero con todas las generaciones, que sigan y cumplan a cabalidad sus sue\u00f1os profesionales y sean los mejores kinesi\u00f3logos y las mejores personas, adem\u00e1s, que sean capaces de atender a todas las personas independiente de las caracter\u00edsticas que ellas tengan, cumpliendo un rol humano\u201d.<\/p>\n

En representaci\u00f3n de los estudiantes Valentina Iturriaga Mura y Valentina Rojas Henr\u00edquez,<\/strong> dirigieron un mensaje a los asistentes y a sus compa\u00f1eros de promoci\u00f3n.<\/p>\n

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Galer\u00eda de im\u00e1genes<\/strong><\/h5>\n