{"id":110763,"date":"2017-12-21T08:00:11","date_gmt":"2017-12-21T11:00:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=110763"},"modified":"2017-12-21T10:24:40","modified_gmt":"2017-12-21T13:24:40","slug":"en-el-centro-de-estudios-avanzados-de-la-upla-investigan-sobre-el-derecho-a-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2017\/12\/21\/en-el-centro-de-estudios-avanzados-de-la-upla-investigan-sobre-el-derecho-a-la-educacion\/","title":{"rendered":"En el Centro de Estudios Avanzados de la UPLA investigan sobre el derecho a la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Con el \u00a0patrocinio del \u00a0Instituto Nacional de Derechos Humanos y la colaboraci\u00f3n de la Universidad de Valencia, el Centro de Estudios Avanzados (CEA) de la Universidad de Playa Ancha (UPLA), se encuentra desarrollando un estudio del Derecho a la Educaci\u00f3n, a cargo de la investigadora Mar\u00eda Ang\u00e9lica Oliva.<\/p>\n

El trabajo indagatorio, de 3 a\u00f1os de duraci\u00f3n,\u00a0se realiza en el seno de la l\u00ednea de investigaci\u00f3n sobre Pol\u00edtica Educativa que desarrolla la aludida investigadora, en el marco del proyecto financiado por el Fondo de Desarrollo de Ciencia y Tecnolog\u00eda (Fondecyt) de tipo Iniciaci\u00f3n (N\u00ba11170096) recientemente adjudicado por la investigadora del CEA – UPLA.<\/p>\n

\u201cEs significativo que nuestra Universidad desarrolle una investigaci\u00f3n de frontera \u00a0en Pol\u00edtica Educativa que intenta resignificar el sentido del Derecho a la Educaci\u00f3n, unido al sentido de la educaci\u00f3n p\u00fablica, la educaci\u00f3n democr\u00e1tica y la pol\u00edtica. Son los grandes temas que articulan el aut\u00e9ntico sentido pol\u00edtico de la educaci\u00f3n, que se aniden en una universidad p\u00fablica, adquieren un valor principal. \u00a0Me siento feliz de investigar \u00a0aqu\u00ed, \u00a0en una universidad p\u00fablica y, adem\u00e1s, emplazada en el \u00e1mbito regional, Valpara\u00edso. Desde nuestra Universidad aparece el desaf\u00edo: urbi et orbi\u201d, coment\u00f3 Mar\u00eda Ang\u00e9lica Oliva.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 se investiga?<\/strong><\/p>\n

La investigadora precis\u00f3 que el enfoque del derecho a la educaci\u00f3n es utilizado para analizar el discurso de la calidad de la educaci\u00f3n en la pol\u00edtica educativa escolar chilena (1990-2016), examinando la forma en que su producci\u00f3n est\u00e1 controlada, es seleccionada y es redistribuida por un cierto n\u00famero de procedimientos disciplinarios, siguiendo a Foucault.<\/p>\n

Primordialmente, se \u00a0indaga en tres dimensiones de la pol\u00edtica educativa: institucional, de financiamiento y curricular, atendiendo al efecto acoplamiento<\/em> que se produce entre ellas, que configura un determinado orden social y educativo.<\/p>\n

Seg\u00fan precis\u00f3 la investigadora el CEA, los objetivos principales de la indagaci\u00f3n son la caracterizaci\u00f3n del significado y alcances pr\u00e1cticos del derecho a la educaci\u00f3n en la tradici\u00f3n de los derechos humanos, desde 1948 a su actual concepci\u00f3n multidimensional; adem\u00e1s del an\u00e1lisis desde el enfoque de derechos humanos el discurso de la calidad de la educaci\u00f3n escolar en la pol\u00edtica educativa chilena (1990-2016); y la caracterizaci\u00f3n de las tensiones y desaf\u00edos que posee para el derecho a la educaci\u00f3n y el discurso sobre la calidad de la educaci\u00f3n, la controversia existente en el derecho a la educaci\u00f3n, entre el enfoque basado en \u00a0derechos humanos y el de reconstrucci\u00f3n intercultural.<\/p>\n

Adem\u00e1s, se buscar\u00e1 discutir y elaborar sugerencias para la pol\u00edtica educativa chilena que consideren el discurso de la calidad de la educaci\u00f3n, fundado en el derecho a la educaci\u00f3n, para la elaboraci\u00f3n de la serie editorial Derecho a la Educaci\u00f3n para la Pol\u00edtica Educativa Chilena, <\/em>destinada a diversos actores del panorama educativo chileno.<\/p>\n

\"\"<\/a>Lo gravitante<\/strong><\/p>\n

Respecto de la relevancia de la investigaci\u00f3n, cabe destacar que \u201cpermitir\u00e1 profundizar el estudio sobre el Derecho \u00a0a la Educaci\u00f3n; uno de los pilares de nuestra Pol\u00edtica de Reparaci\u00f3n que adquiere un renovado sentido frente a la evidencia de desigualdad y fragmentaci\u00f3n social y educativa, en cuya ocurrencia \u00a0ha participado, en alg\u00fan sentido, la propia pol\u00edtica educativa\u201d, acot\u00f3 Mar\u00eda Ang\u00e9lica Oliva.<\/p>\n

\u201cQuiero agradecer \u2013prosigui\u00f3 la investigadora- a todas las personas que, con su trabajo diario en la universidad permiten que investigaciones como esta se puedan desarrollar. Es mucha gente, sin embargo, yo los tengo en mi retina y en mi coraz\u00f3n. Cifro esperanza en poder hacer un aporte relevante a la educaci\u00f3n en Chile que permitan ampliar el espacio p\u00fablico y la democracia, es un compromiso por la transformaci\u00f3n social, presente en la filosof\u00eda corporativa de nuestra Universidad\u201d.<\/p>\n

Cabe se\u00f1alar que la colaboraci\u00f3n de la universidad espa\u00f1ola se realiza a trav\u00e9s del Departamento de Did\u00e1ctica y Organizaci\u00f3n Escolar de la Facultad de Filosof\u00eda y Ciencias de la Educaci\u00f3n y del Instituto de Derechos Humanos de la misma casa de estudios superiores valenciana.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Trabajo de Mar\u00eda Ang\u00e9lica Oliva se adjudic\u00f3 financiamiento Fondecyt para analizar el discurso de la calidad en la pol\u00edtica educativa escolar chilena desde 1990.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":110764,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[62,40,43,1,45],"tags":[],"class_list":["post-110763","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-cea","category-destacados","category-investigacion","category-sin-categoria","category-upla-en-los-medios"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/110763","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=110763"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/110763\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/110764"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=110763"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=110763"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=110763"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}