La vocera de los profesores de filosof\u00eda, Rosario Olivares, y el decano de educaci\u00f3n de la Universidad de Playa Ancha (UPLA), Luis Alberto L\u00f3pez [sic], analizaron la objeci\u00f3n de ciencias, filosof\u00eda y orientaci\u00f3n que realiz\u00f3 el Consejo Nacional de Educaci\u00f3n (CNED) en ADN Hoy.<\/p>\n
Para la docente, \u00abdesde el ’98 que no hay una reforma curricular para tercero y cuarto medio. Y ya en ese a\u00f1o sufrimos el primer intento de eliminaci\u00f3n por parte de Cristi\u00e1n Cox, que dirig\u00eda en esos momentos la unidad de curr\u00edculum\u00bb.<\/p>\n
\u00abEn 20 a\u00f1os nos han intentado sacar del plan continuamente. Es una preocupaci\u00f3n leg\u00edtima\u00bb, subray\u00f3 Olivares.<\/p>\n
Adem\u00e1s, la vocera de los profesores de filosof\u00eda acus\u00f3 que \u00abhoy no existe filosof\u00eda en educaci\u00f3n t\u00e9cnica ni art\u00edstica. No s\u00e9 si ustedes saben, la educaci\u00f3n t\u00e9cnica no tiene ni siquiera educaci\u00f3n f\u00edsica. No tienen arte\u00bb.<\/p>\n
\u00abEst\u00e1n privados de la mayor\u00eda de las disciplinas, no tienen espacios para la reflexi\u00f3n, el arte y la educaci\u00f3n f\u00edsica\u00bb, puntualiz\u00f3.<\/p>\n
Olivares acus\u00f3 que en esta discusi\u00f3n \u00abhay cierta mirada de desprecio a los docentes de filosof\u00eda, porque nadie nos pregunta. Son expertos que no son pedagogos, que no trabajan en la sala de clases, los que definen hoy d\u00eda las pol\u00edticas educativas en Chile\u00bb.<\/p>\n
Por otro lado, Luis Alberto L\u00f3pez [sic] asegur\u00f3 que \u00abciencia y filosof\u00eda deben seguir siendo parte del plan general de educaci\u00f3n media cient\u00edfico-humanista y t\u00e9cnico-profesional\u00bb.<\/p>\n
\u00abSi no se imparten estas asignaturas, se va a privar a un grupo importante de estudiantes de ense\u00f1anza media de comprender la diversidad y acercarse a las grandes ideas filos\u00f3ficas y cient\u00edficas\u00bb, concluy\u00f3.<\/p>\n