{"id":114226,"date":"2018-05-11T17:15:45","date_gmt":"2018-05-11T20:15:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=114226"},"modified":"2018-10-04T11:18:07","modified_gmt":"2018-10-04T14:18:07","slug":"academicas-upla-adhieren-a-declaracion-por-tomas-feministas-en-universidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2018\/05\/11\/academicas-upla-adhieren-a-declaracion-por-tomas-feministas-en-universidades\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9micas UPLA adhieren a declaraci\u00f3n por tomas feministas en universidades"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>
Fuente:The Clinic.<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cNo buscamos una universidad m\u00e1s neoliberal con perspectiva de g\u00e9nero. Buscamos transformar la educaci\u00f3n\u201d, titul\u00f3 The Clinic a la declaraci\u00f3n de Camila Rojas, diputada de Izquierda Aut\u00f3noma, con la adhesi\u00f3n de m\u00e1s de 80 firmantes, entre las que figuran la vicerrectora de la Universidad de Chile Faride Zer\u00e1n, las acad\u00e9micas Diamela Eltit y Nelly Richard, la ex ministra Sernam y militante DC Laura Albornoz, y Javiera Arce, acad\u00e9mica PS.<\/p>\n

\u00abEstamos ante un movimiento de trascendencia hist\u00f3rica. Se levantan en nuestro pa\u00eds, en diversas universidades, asambleas, paros y tomas feministas, configurando formas de acci\u00f3n colectiva que hace pocos a\u00f1os atr\u00e1s no eran siquiera imaginables y que hoy irrumpen en el escenario p\u00fablico para impugnar los cimientos patriarcales y androc\u00e9ntricos de las instituciones universitarias.<\/p>\n

Este nuevo ciclo de movilizaciones, que se inicia por denuncias de acoso sexual y por la insuficiencia de los protocolos y normativas existentes, abre una in\u00e9dita posibilidad de poner en cuesti\u00f3n el sistema de educaci\u00f3n superior en su conjunto, en tanto la violencia machista y la reproducci\u00f3n de las desigualdades de g\u00e9nero denunciadas, est\u00e1n estrechamente imbricadas con el car\u00e1cter antidemocr\u00e1tico y mercantil de las instituciones educativas.<\/p>\n

Sabemos que la violencia de g\u00e9nero es grande y compleja y que atraviesa todas las esferas de nuestra vida. Por ello, transformar esta dimensi\u00f3n en las universidades implica transformar estructuralmente la educaci\u00f3n, minando las bases del sexismo que reproduce, en las instituciones educativas, la divisi\u00f3n sexual del trabajo, reforzando la asociaci\u00f3n de raz\u00f3n, poder y \u00e9xito en el mercado con lo masculino y de emocionalidad, subordinaci\u00f3n natural y precarizaci\u00f3n con lo femenino. En este sentido, no es para nada casual que usemos la frase \u201ccasa de estudios\u201d para nombrar las universidades, si vemos c\u00f3mo estas replican los roles de g\u00e9nero, constituyendo as\u00ed una extensi\u00f3n de la casa heteropatriarcal en la esfera de la educaci\u00f3n formal.<\/p>\n

La lucha contra el patriarcado y contra la reproducci\u00f3n de los roles de g\u00e9nero es tambi\u00e9n una lucha contra la educaci\u00f3n de mercado, pues las carreras feminizadas, asociadas a las labores de cuidado, crianza y empat\u00eda, son precisamente las m\u00e1s precarizadas, mientras que las carreras t\u00edpicamente masculinas son las m\u00e1s valoradas socialmente, las m\u00e1s exitosas en el mercado y las que cuentan con mayores recursos. Esto sigue reforzando la reproducci\u00f3n de los roles de g\u00e9nero y perpet\u00faa la violencia hacia los cuerpos feminizados. El feminismo, precisamente, invita a impugnar esa reproducci\u00f3n y a entender que no podemos luchar en contra del patriarcado en la educaci\u00f3n sin luchar en contra del mercado que refuerza las asimetr\u00edas de g\u00e9nero y que orienta las instituciones educativas.<\/p>\n

Pensar la educaci\u00f3n feminista significa pensar la democracia, la libertad y la igualdad. Ideales que no son sin\u00f3nimo de empoderamiento individual y meritocracia, sustentada en privilegios socioculturales y que tampoco pueden ser procesados mediante la adici\u00f3n cosm\u00e9tica de la \u201cperspectiva de g\u00e9nero\u201d en cursos, programas de perfeccionamiento o formaci\u00f3n cont\u00ednua, capacitaciones u otros mecanismos propios de la administraci\u00f3n universitaria neoliberal. Una educaci\u00f3n feminista significa transformaci\u00f3n desde la ra\u00edz, abarcando el orden jur\u00eddico (cambio de estatutos desde una ordenaci\u00f3n feminista), igualdad sustantiva (procedimientos de paridad, igualdad de salarios, etc.), perspectiva te\u00f3rica feminista para el cuestionamiento general del concepto de educaci\u00f3n y de universidad, desde las disciplinas hasta las jerarqu\u00edas. La educaci\u00f3n feminista significa tambi\u00e9n retomar las hist\u00f3ricas banderas de la lucha por la educaci\u00f3n p\u00fablica e insistir en la educaci\u00f3n como un derecho social y en la necesidad de financiamiento directo a las universidades p\u00fablicas, para poder materializar un proyecto educativo transformador y garantizar condiciones de dignidad e igualdad laboral para acad\u00e9micas\/os y funcionarias\/os, porque el feminismo impugna tambi\u00e9n la precarizaci\u00f3n del trabajo.<\/p>\n

El feminismo pone en cuesti\u00f3n las jerarqu\u00edas, los privilegios y las desigualdades, pues precisamente las asimetr\u00edas de poder y el car\u00e1cter estamental en los espacios sociales generan condiciones propicias para el abuso y para su naturalizaci\u00f3n. En ese sentido, la democratizaci\u00f3n de las instituciones educativas y el trabajo triestamental son condiciones de posibilidad para llevar adelante la transformaci\u00f3n de nuestras universidades desde una perspectiva feminista.<\/p>\n

Las movilizaciones estudiantiles que han estallado son una rebeli\u00f3n contra la injusticia que imponen los mandatos del g\u00e9nero en el neoliberalismo. Por tanto, la recuperaci\u00f3n de la educaci\u00f3n p\u00fablica de la captura del mercado sexista no pasa por tener una universidad m\u00e1s neoliberal con \u201cperspectiva de g\u00e9nero\u201d, sino por derribar las bases de la educaci\u00f3n mercantil-sexista para construir desde el feminismo una nueva educaci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n

Saludamos y apoyamos con entusiasmo a las estudiantes que han levantado este movimiento y como diputada feminista, profesoras universitarias, escritoras e intelectuales hacemos un llamado a asumir un rol activo en esta movilizaci\u00f3n, organiz\u00e1ndonos, creando espacios de discusi\u00f3n y articul\u00e1ndonos en una alianza feminista amplia, que siente las bases de un nuevo pacto social por una nueva educaci\u00f3n p\u00fablica, democr\u00e1tica y feminista\u00bb.<\/p>\n

Firmantes:<\/strong><\/h5>\n

Camila Rojas Valderrama. Diputada Izquierda Aut\u00f3noma. Frente Amplio.<\/p>\n

Beatriz S\u00e1nchez. Instituto de Comunicaciones e Imagen. Universidad de Chile.<\/p>\n

Faride Zer\u00e1n Chelech. Universidad de Chile.<\/p>\n

Diamela Eltit. Escritora.<\/p>\n

Nelly Richard. Cr\u00edtica Cultural y Ensayista.<\/p>\n

Alejandra Castillo. Fil\u00f3sofa feminista. Departamento de Filosof\u00eda. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n

Daniela L\u00f3pez Leiva. Encargada Feminista Diputaci\u00f3n Camila Rojas Valderrama.<\/p>\n

Pierina Ferretti. Soci\u00f3loga. Centro de Estudios Culturales Latinoamericanos Universidad de Chile \u2013 Fundaci\u00f3n Nodo XXI.<\/p>\n

Camila Miranda. Directora Fundaci\u00f3n Nodo XXI.<\/p>\n

Carolina Olmedo Carrasco. Universidad Alberto Hurtado. Directora Fundaci\u00f3n Nodo XXI.<\/p>\n

Yesenia Alegre Valencia. Soci\u00f3loga. Universidad Vi\u00f1a del Mar. Red de Acad\u00e9micas Feministas de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Leticia Arancibia Martinez. Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso. Red de Acad\u00e9micas Feministas de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Gloria Caceres Julio. Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso. Red de Acad\u00e9micas Feministas de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Mar\u00eda Ang\u00e9lica Cruz. Universidad de Valpara\u00edso. Red de Acad\u00e9micas Feministas de Valpara\u00edso.<\/p>\n

M\u00f3nica Iglesias. Instituto de Sociolog\u00eda. Universidad de Valpara\u00edso. Red de Acad\u00e9micas Feministas de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Patricia Gonz\u00e1lez San Mart\u00edn. Facultad de Humanidades. Universidad de Playa Ancha. Red de Acad\u00e9micas Feministas de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Tania de Armas Pedraza. Directora Departamento de Sociolog\u00eda Universidad Playa Ancha. Red de Acad\u00e9micas Feministas de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Sonia Reyes Herrera. Instituto de Sociolog\u00eda Universidad de Valpara\u00edso. Red de Acad\u00e9micas Feministas de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Lorena Zuchel Lovera. Departamento de Estudios Human\u00edsticos UTFSM. Red de Acad\u00e9micas Feministas de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Jeanne Hersant. Departamento de Sociolog\u00eda Universidad de Playa Ancha. Red de Acad\u00e9micas Feministas de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Alejandra Ramm Santelices. Universidad de Valpara\u00edso. Red de Acad\u00e9micas Feministas de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Claudia Montero. Instituto de Historia y Ciencias Sociales Universidad de Valpara\u00edso. Red de Acad\u00e9micas Feministas de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Maribel Ramos Hern\u00e1ndez. Departamento de Sociolog\u00eda Universidad de Playa Ancha. Red de Acad\u00e9micas Feministas de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Marjorie Mardones Leiva. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Playa Ancha. Red de Acad\u00e9micas Feministas de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Pamela Soto Vergara. Psic\u00f3loga. Universidad Andr\u00e9s Bello.<\/p>\n

Luna Follegati Montenegro. Historiadora. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n

Rosario Olivares. Departamento de Filosof\u00eda. Universidad Alberto Hurtado.<\/p>\n

Carolina Avalos. Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades. Universidad Austral de Chile.<\/p>\n

Lelya Troncoso. Trabajo Social. Universidad de Chile.<\/p>\n

Mia Dragnic. Soci\u00f3loga. Maestra en Estudios de G\u00e9nero. Universidad de Chile.<\/p>\n

Caterine Galaz. Trabajo Social. Universidad de Chile.<\/p>\n

Hillary Hiner. Escuela de Historia. Universidad Diego Portales.<\/p>\n

Laura Albornoz Pollmann. Departamento de Derecho Privado. Universidad de Chile.<\/p>\n

Daniela Marzi. Universidad de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Javiera Arce. Universidad de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Isabel Piper. Psicolog\u00eda. Universidad de Chile.<\/p>\n

Paula Quintana. Instituto de Sociolog\u00eda. Universidad de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Antonella Mar\u00edn. Instituto Arcos Vi\u00f1a del Mar.<\/p>\n

Paula L\u00f3pez. Instituto Arcos Vi\u00f1a del Mar.<\/p>\n

Eloid Chabaud. Instituto Arcos Vi\u00f1a del Mar.<\/p>\n

Ana Luisa Mu\u00f1oz. Profesora de Historia e Investigadora.<\/p>\n

Claudia Rojas Necuhual. Facultad de Econom\u00eda y Negocios. Universidad de Chile.<\/p>\n

Ana Traverso. Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades. Universidad Austral de Chile.<\/p>\n

Karen Alfaro. Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades. Universidad Austral de Chile.<\/p>\n

M\u00f3nica Pe\u00f1a. Facultad de Psicolog\u00eda. Universidad Diego Portales.<\/p>\n

Ariadna Biotti Silva. Archivo Central Andr\u00e9s Bello. Universidad de Chile.<\/p>\n

Javiera Carmona Jim\u00e9nez. Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n

Mar\u00eda Jos\u00e9 Yaksic. Mag\u00edster en Estudios Latinoamericanos. Universidad de Chile.<\/p>\n

Ximena Az\u00faa. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Chile.<\/p>\n

Daniela Jara. Instituto de Sociolog\u00eda. Universidad de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Carolina Benavente Morales. Centro de Investigaciones Art\u00edsticas. Universidad de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Javiera Robles Recaberren. Doctoranda en Historia. UNLP\/IIGG-CONICET<\/p>\n

Karin Berlien Araos. Departamento de Ingenier\u00eda Comercial. Universidad de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Pamela Jaime El\u00edas. Profesora de Historia.<\/p>\n

Mar\u00eda Isabel Puerto Perez. Abogada. Docente Universidad de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Ver\u00f3nica Franc\u00e9s. Arquitecta. Centro de Investigaciones art\u00edsticas. Universidad de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Carolina Andrade Amaral. Encargada Oficina Comunal Diversidades Sexuales y Docente en Violencia de G\u00e9nero. Universidad Andr\u00e9s Bello.<\/p>\n

Sara Avalos Urtubia. Profesora de Historia y Geograf\u00eda. ONG Contra de Re\u00f1aca Alto.<\/p>\n

Sandra Rojas C\u00e1ceres. Trabajadora Social. Universidad de Vi\u00f1a del Mar y Universidad de las Am\u00e9ricas.<\/p>\n

Ana G\u00e1lvez Comandini. Historiadora. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n

Alejandra Zu\u00f1iga Fajuri. Escuela de Derecho. Universidad de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Marcela D\u00edaz Rebolledo. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO Chile.<\/p>\n

Sof\u00eda San Mart\u00edn Moreno. Soci\u00f3loga. Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n

Mar\u00eda Soledad Vargas Carrillo. Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso. Directora Magister en Comunicaciones.<\/p>\n

Lina Mar\u00edn Moreno. Universidad de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Nico Mazzucchelli. Trabajadora Social. Acad\u00e9mica Universidad de Vi\u00f1a del Mar y Universidad de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Nicole Cisternas Collao. Soci\u00f3loga.<\/p>\n

Carolina Pinto. Soci\u00f3loga. Acad\u00e9mica Universidad de Vi\u00f1a del Mar.<\/p>\n

Claudia Espinoza. Universidad de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Tamara Ortega Uribe. Soci\u00f3loga. Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n

Camila Arriagada B., Unidad de Control de Proyectos Universidad T\u00e9cnica Federico Santa Mar\u00eda<\/p>\n

Claudia L\u00f3pez, Departamento de Inform\u00e1tica y Observatorio de G\u00e9nero en Ciencia e Ingenier\u00eda UTFSM.<\/p>\n

Paulina Santander Astorga, Departamento de Industrias y Observatorio de G\u00e9nero en Ciencia e Ingeniera UTFSM.<\/p>\n

Marianna Oyanedel, Departamento de Estudios Human\u00edsticos UTFSM.<\/p>\n

Aldonza Jaques, Departamento de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica y Ambiental UTFSM<\/p>\n

Marcela Prado Traverso Facultad de Humanidades, Universidad de Playa Ancha<\/p>\n

Francesca Iunissi, Facultad de Ingenier\u00eda, Universidad de Playa Ancha<\/p>\n

Karen Alfaro, Facultad de Filosof\u00eda y Humanides, Universidad Austral de Chile<\/p>\n

Ana Traverso, Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades, Universidad Austral de Chile<\/p>\n

Paola Bolados, Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Universidad de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Karina Marambio Guzm\u00e1n, Escuela de Psicolog\u00eda. Universidad de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Esperanza D\u00edaz Cabrera, Profesora de Historia, Mag\u00edster en Historia.<\/p>\n

Ver\u00f3nica Figueroa Huenchu. Instituto de Asuntos P\u00fablicos. Universidad de Chile.<\/p>\n

Paulina Vergara Saavedra. Instituto de Asuntos P\u00fablicos. Universidad de Chile.<\/p>\n

 <\/p>\n

Fuente: The Clinic, publicado el 9 de mayo de 2018<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

The Clinic public\u00f3 documento firmado por m\u00e1s de 80 acad\u00e9micas chilenas, respecto del nuevo ciclo de movilizaciones iniciado por denuncias de acoso sexual y por la insuficiencia de protocolos y normativas existentes en universidades.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":111757,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[96,76,77,150,44],"tags":[],"class_list":["post-114226","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academicos","category-facultad-de-ciencias-sociales","category-facultad-de-humanidades","category-genero","category-opinion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/114226","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=114226"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/114226\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/111757"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=114226"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=114226"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=114226"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}