{"id":114962,"date":"2018-06-08T18:26:45","date_gmt":"2018-06-08T22:26:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=114962"},"modified":"2018-10-04T11:09:16","modified_gmt":"2018-10-04T14:09:16","slug":"pace-upla-invito-a-conversar-sobre-la-vida-universitaria-y-el-movimiento-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2018\/06\/08\/pace-upla-invito-a-conversar-sobre-la-vida-universitaria-y-el-movimiento-social\/","title":{"rendered":"PACE UPLA invit\u00f3 a reflexionar sobre la vida universitaria y el movimiento social"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>En el marco de las actividades del Programa PACEUPLA<\/strong><\/a>, el equipo de Acompa\u00f1amiento en la Educaci\u00f3n Superior (AES) realiz\u00f3 el martes 5 de junio la jornada reflexiva \u201cConversemos sobre la vida Universitaria y el Movimiento Social<\/strong>\u201d, cuyo prop\u00f3sito fue visibilizar la importancia de las actividades extracurriculares en el desarrollo del aprendizaje y la formaci\u00f3n personal y profesional de estudiantes de educaci\u00f3n superior.<\/p>\n

Luego de la bienvenida del coordinador ejecutivo del PACEUPLA, soci\u00f3logo Juan Patricio Aguilera<\/strong>, expuso la profesora de Filosof\u00eda y Orientadora del programa, Susana Parrao Salfate<\/strong>, respecto de la incidencia que los movimientos estudiantiles chilenos originados en 2006 tuvieron en el dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas como la gratuidad, el fortalecimiento de la educaci\u00f3n p\u00fablica y v\u00edas de acceso inclusivo a la educaci\u00f3n superior, como el mismo programa PACE.<\/p>\n

\"\"<\/a>Los asistentes tuvieron la oportunidad tambi\u00e9n de conocer una s\u00edntesis hist\u00f3rica sobre el feminismo, para un an\u00e1lisis de la contingencia del movimiento feminista en Chile y en la UPLA, a cargo de la Dra. en sociolog\u00eda<\/strong> y acad\u00e9mica de nuestra casa de estudios, Macarena Trujillo Cristoffanini<\/strong>.<\/p>\n

La jornada reflexiva acogi\u00f3 de igual manera los testimonios de las estudiantes de Pedagog\u00eda en Arte, Romina Serey<\/strong> y Mari\u00e1ngel Marciel<\/strong>, respecto de su experiencia en el marco de la movilizaci\u00f3n feminista que vive la UPLA.<\/p>\n

\"\"<\/a>En tanto, Valentina Rojas, Tutora Par del Programa<\/strong> y candidata a profesora de Biolog\u00eda hizo una presentaci\u00f3n sobre Salud Sexual con perspectiva de g\u00e9nero.<\/p>\n

Con lo anterior se gener\u00f3 un conversatorio, en el cual se relev\u00f3 la importancia de comprender los espacios de movilizaci\u00f3n como oportunidades de formaci\u00f3n para desarrollo personal, social y profesional, enfatizando la necesidad de desnaturalizar pr\u00e1cticas patriarcales, adem\u00e1s de entregar informaci\u00f3n sobre la g\u00e9nesis del movimiento, actividades y sus propuestas.<\/p>\n

\"\"<\/a>Los j\u00f3venes participantes tuvieron la oportunidad de construir de manera grupal un autodiagn\u00f3stico sobre su situaci\u00f3n actual, en relaci\u00f3n a las actividades extracurriculares entendidas como espacios de formaci\u00f3n, desarrollando adem\u00e1s propuestas colectivas de participaci\u00f3n en dichos espacios. Lo anterior fue motivado por el psic\u00f3logo del PACEUPLA Rodrigo Guzm\u00e1n Santos<\/strong>.<\/p>\n

La actividad permiti\u00f3 facilitar un espacio educativo significativo para el desarrollo personal y profesional, en un marco de respeto, empat\u00eda y \"\"<\/a>reciprocidad que promovi\u00f3 el re-conocimiento de todos quienes participaron de ella, por lo cual fue altamente valorada tanto por estudiantes, Tutores Par del programa y profesionales del PACEUPLA.<\/p>\n

\u201cComo programa esperamos seguir brindando estas instancias de reflexi\u00f3n y participaci\u00f3n activa, pues nos permiten enriquecer los procesos de formaci\u00f3n integral de las y los estudiantes que ingresan a nuestra universidad gracias al PACE\u201d, sostuvo el coordinador del programa Juan Patricio Aguilera<\/strong>.<\/p>\n