{"id":116361,"date":"2018-08-20T17:45:18","date_gmt":"2018-08-20T20:45:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=116361"},"modified":"2025-10-31T01:29:46","modified_gmt":"2025-10-31T04:29:46","slug":"rodrigo-jarufe-fuentes-relevando-el-rol-de-la-formacion-tecnica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2018\/08\/20\/rodrigo-jarufe-fuentes-relevando-el-rol-de-la-formacion-tecnica\/","title":{"rendered":"Rodrigo Jarufe Fuentes: Relevando el rol de la formaci\u00f3n t\u00e9cnica"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>El 2 de mayo asumi\u00f3 como rector del Centro de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica (CFT) de la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso<\/strong>, el Ingeniero Pesquero de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso, Rodrigo Jarufe Fuentes<\/strong>.<\/p>\n

El tambi\u00e9n Licenciado en Ciencias de la Ingenier\u00eda Industrial y egresado de Ingeniero Civil Industrial de la Universidad T\u00e9cnica Federico Santa Mar\u00eda tendr\u00e1 como desaf\u00edo implementar el CFT Estatal en San Antonio, inicialmente, y luego en Los Andes. Tarea en la que contar\u00e1 con el acompa\u00f1amiento de la Universidad de Playa Ancha, como instituci\u00f3n tutora.<\/p>\n

Instalado en dependencias de la Seremi de Educaci\u00f3n de la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso, Rodrigo Jarufe se prepara para establecer su equipo de trabajo y con ello hacer frente a una serie de acciones mandatadas por el Ministerio de Educaci\u00f3n que buscan fortalecer la calidad de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica de Nivel Superior a trav\u00e9s de una oferta acad\u00e9mica que sea pertinente a los requerimientos de sus territorios para apoyar las necesidades de los j\u00f3venes y el desarrollo de las localidades.<\/p>\n

-\u00bfC\u00f3mo han sido estos meses en la rector\u00eda del CFT de la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso?<\/strong><\/p>\n

\u201cHa sido un proceso muy entretenido, emocionante pero tambi\u00e9n agotador porque si una instituci\u00f3n p\u00fablica es complicada imagin\u00e1te al crearla. Actualmente estoy solo dentro de lo que es la estructura formal del CFT apoyado por un ministro de fe que es el que designa el Ministerio, en este caso es Omar Westerhout Morales, abogado de la Seremi de Educaci\u00f3n siguiendo el modelo que se us\u00f3 en las otras regiones para poder tener un apoyo, ya que el sistema p\u00fablico siempre requiere una contraparte, que regule los actos que voy realizando.<\/p>\n

Desde el punto de vista administrativo dependo del presidente de la Rep\u00fablica, ya que el CFT es un organismo aut\u00f3nomo y el Presidente de la Rep\u00fablica designa al rector\u00bb.<\/p>\n

\"\"<\/a>-\u00bfQu\u00e9 lo motiv\u00f3 a participar en este concurso p\u00fablico?<\/strong><\/p>\n

\u201cAqu\u00ed est\u00e1 la educaci\u00f3n, yo he estado muchos a\u00f1os ligado a la educaci\u00f3n desde mi primer trabajo en 1996 como profesor en el DUOC de Valpara\u00edso, despu\u00e9s como director de carrera. Siempre con la educaci\u00f3n p\u00fablica, con el alcalde Jorge Castro trabaj\u00e9 en el municipio de Valpara\u00edso como gerente de la Corporaci\u00f3n Municipal de Educaci\u00f3n, despu\u00e9s en capacitaci\u00f3n, en la C\u00e1mara Regional de Comercio y en certificaci\u00f3n de competencias laborales. Creo que he estado en todas las \u00e1reas que tienen que ver con la formaci\u00f3n o la validaci\u00f3n de aprendizajes de personas. Cuando estuve en el DUOC siempre so\u00f1\u00e9 con ser director de sede y hoy soy rector de una instituci\u00f3n que puede tener m\u00e1s de dos sedes y eso para m\u00ed es un m\u00e9rito tremendo. Me siento feliz por este desaf\u00edo\u201d.<\/p>\n

-\u00bfCu\u00e1l ser\u00e1 el rol de la Universidad de Playa Ancha dentro del trabajo que realizar\u00e1?<\/strong><\/p>\n

\u201cLa vinculaci\u00f3n con la Universidad de Playa Ancha se fundamenta en dos cosas: es la instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior acreditada que asign\u00f3 el Ministerio para que hiciera el estudio, levantamiento, definici\u00f3n de carreras a impartir y localizaci\u00f3n de la o las sedes. Todo eso ya lo hizo la universidad. Segundo, est\u00e1 el tema de la gratuidad, para ello se requieren dos elementos: la vulnerabilidad de la persona que postula y por otro, que la instituci\u00f3n que nos acoge est\u00e9 acreditada por m\u00e1s de cuatro a\u00f1os y que no lucre, eso lo cumple la UPLA.<\/p>\n

Por otro lado, como reci\u00e9n se cre\u00f3 el Centro de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica de la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso no estamos acreditados y para eso se gener\u00f3 esta figura de la universidad tutora, en este caso es la Universidad de Playa Ancha, ella nos va a acompa\u00f1ar en los procesos de desarrollo acad\u00e9mico, nos apoyar\u00e1 en todo el proceso de acreditaci\u00f3n pensando en un per\u00edodo de seis a\u00f1os. En esos seis a\u00f1os nos acompa\u00f1ar\u00e1 la UPLA con su experiencia m\u00e1s la que nosotros podamos adquirir en ese tiempo, lo importante es que podamos enfrentar un proceso de acreditaci\u00f3n, acreditarnos y ah\u00ed la UPLA deja de ser nuestra instituci\u00f3n de apoyo\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>-\u00bfC\u00f3mo eval\u00faa el trabajo previo realizado por la Universidad de Playa Ancha, liderado por el Dr. Tito Larrondo Gonz\u00e1lez?<\/strong><\/p>\n

\u201cMe encontr\u00e9 con un buen trabajo que est\u00e1 muy profundizado en t\u00e9rminos de detalle, que no fue sencillo de desarrollar en esta regi\u00f3n, ya que junto con la regi\u00f3n de La Araucan\u00eda, se plante\u00f3 la necesidad de dos sedes una en San Antonio y otra en Los Andes. Lo que es un desaf\u00edo grande desde el punto de vista econ\u00f3mico y de gesti\u00f3n, ya que deben haber recursos para construir ambos edificios y por lo tanto hay un trabajo bastante bueno. Cumple con los est\u00e1ndares que uno quiere, el desaf\u00edo que tenemos es actualizarlo, porque es un trabajo que se hizo con informaci\u00f3n 2013 – 2014, ya que el informe final de la parte acad\u00e9mica es de abril de 2015 y desde esa fecha hasta ahora el escenario ha cambiado.<\/p>\n

Te doy dos datos: uno de los ejes centrales en el desarrollo en San Antonio desde el punto de vista de la inserci\u00f3n laboral era la empresa Maersk que cerr\u00f3 su planta en San Antonio.<\/p>\n

Otro aspecto del estudio fue la competencia que permiti\u00f3 determinar la oferta acad\u00e9mica, sin embargo este a\u00f1o cerr\u00f3 La Araucana y abri\u00f3 una sede el Instituto Profesional AIEP que est\u00e1 acreditado pero decidi\u00f3 no acogerse a gratuidad, lo que demuestra que el mercado se ha movido y repercute en varios aspectos: en la demanda de profesionales. Lo que nos hace analizar la competencia \u00bfofrece carreras similares a la tuya? Eso te puede dar un nuevo patr\u00f3n de qu\u00e9 carreras crear. Esos elementos hay que analizar y en mi caso, significa, liderar este trabajo con el equipo que se vaya incorporando, proponer al Directorio -del que forma parte la UPLA- para tomar una decisi\u00f3n definitiva de si hay modificaciones de carrera o si son las que ya est\u00e1n definidas, hoy estamos trabajando con estas \u00faltimas, que son las que representan las necesidades productivas de cada una de las zonas tanto en Los Andes como San Antonio\u201d.<\/p>\n

-\u00bfDe qu\u00e9 carreras estamos hablando?<\/strong><\/p>\n

\u201cSon todas de nivel t\u00e9cnico con una duraci\u00f3n de dos a\u00f1os y medio o tres a\u00f1os con la pr\u00e1ctica: Mantenimiento Industrial, Producci\u00f3n Agr\u00edcola Intensiva y Cadena de Suministro en San Antonio.<\/p>\n

En el caso de Los Andes son las mismas tres carreras, con un enfoque portuario terrestre y de producci\u00f3n agr\u00edcola de frutales. En San Antonio el enfoque es portuario mar\u00edtimo con \u00e9nfasis en lo que son las Vi\u00f1as, por su cercan\u00eda con Casablanca. En el caso de Los Andes se agregar\u00eda la carrera de Mantenimiento El\u00e9ctrico, que tiene que ver con la tecnolog\u00eda del sector minero.
\nEsas son las \u00e1reas que ha propuesto la Universidad de Playa Ancha en su estudio inicial.<\/p>\n

Hay que actualizarlo de acuerdo a la realidad del mercado laboral para tomar una decisi\u00f3n definitiva que debe ser presentada por m\u00ed y sancionada por el Directorio del CFT\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>-\u00bfQui\u00e9nes cursar\u00edan estas carreras?, \u00bfj\u00f3venes principalmente?<\/strong><\/p>\n

\u201cSiempre hablamos que nuestras carreras apuntar\u00e1n a los j\u00f3venes por el tema de la gratuidad. Creemos que puede incentivar a los estudiantes que egresan de la ense\u00f1anza media t\u00e9cnico profesional para que tomen la decisi\u00f3n de continuar estudios. La mayor\u00eda va al mundo laboral casi de inmediato por una necesidad econ\u00f3mica, ya que no tienen recursos para pagar una carrera por lo tanto llegan al mundo laboral con un nivel de perfeccionamiento que no es el requerido por la industria.<\/p>\n

Podr\u00eda ser que el mercado est\u00e9 muy centrado en los j\u00f3venes, sin embargo lo que hemos visto en sedes como La Araucan\u00eda, Los Lagos y Maule que han iniciado clases es que asisten muchas personas adultas. Son personas que est\u00e1n trabajando y toman la decisi\u00f3n de estudiar vespertino aprovechando la gratuidad que no tiene una restricci\u00f3n de edad sino que tiene que ver con la vulnerabilidad. Si un adulto quiere ingresar a la educaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional puede hacerlo y as\u00ed se ha evidenciado en otros CFT de otras regiones. Aqu\u00ed deber\u00eda cumplirse m\u00e1s o menos ese patr\u00f3n\u201d.<\/p>\n

-De aqu\u00ed a fin de a\u00f1o \u00bfCu\u00e1l va a ser el trabajo en el que estar\u00e1 abocado?<\/strong><\/p>\n

\u201cLo primero es constituir el Directorio, que ya est\u00e1 citado, y que est\u00e1 compuesto por ocho personas presididas por el rector del CFT. Est\u00e1 el rector de la UPLA, Patricio Sanhueza Vivanco, que ha designado a Tito Larrondo Gonz\u00e1lez para que lo represente, est\u00e1 la Ministra de Educaci\u00f3n que design\u00f3 a la Seremi de Educaci\u00f3n, Patricia Colarte Troncoso; el director regional de la CORFO, Juan Fernando Acu\u00f1a Arenas; el director regional de SENCE, Esteban Vega Toro; y hay tres cargos que son de elecci\u00f3n que representan a los empresarios (Jorge Sanhueza Urz\u00faa, gerente de Sustentabilidad y Asuntos Externos de Codelco Divisi\u00f3n Andina), a los trabajadores (Ana Bernarda Bell Jaras, CUT Chile) y a los liceos t\u00e9cnicos profesionales (Natalia Fuentealba D\u00edaz, directora del liceo TP Pedro Aguirre Cerda de Calle Larga).<\/p>\n

Creo que est\u00e1 bien distribuida la representatividad en el directorio, que ser\u00e1 el ente que validar\u00e1 las decisiones que uno va tomando.<\/p>\n

Una vez constituido el Directorio se deber\u00e1 aprobar el presupuesto que tiene que ver con lo ya gastado y lo que se espera gastar de aqu\u00ed a fin de a\u00f1o. Hay recursos que nos pone el Ministerio, pero el Directorio lo valida y eso nos pone el desaf\u00edo de armar un equipo que hoy no tengo.<\/p>\n

Por estos d\u00edas se est\u00e1n resolviendo los concursos p\u00fablicos para incorporar al equipo un fiscal, un director acad\u00e9mico y un director de administraci\u00f3n y finanzas, con ellos estar\u00e9 en condiciones de hacer este estudio de c\u00f3mo se ha movido el mercado educacional en estas dos zonas y hacer una propuesta de carreras al directorio para poder validarlas. De este modo podr\u00edamos esperar que el 2019 se construya el edificio en San Antonio, y se realice un proceso de difusi\u00f3n para que los j\u00f3venes sepan qui\u00e9nes somos y qu\u00e9 carreras vamos a tener. Eso ser\u00e1 el gran fuerte del 2019. En la \u00faltima parte del a\u00f1o incorporaremos profesores para capacitarlos y formarlos en lo que ser\u00e1 el modelo educativo que nosotros vamos a plantear.<\/p>\n

Despu\u00e9s hay que analizar la posibilidad de instalar nuevas sedes, desaf\u00edos en los que vamos a ir trabajando para poder generar un cambio real en la regi\u00f3n de Valpara\u00edso en la educaci\u00f3n t\u00e9cnica profesional\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>-El 2019 se iniciar\u00eda la construcci\u00f3n de la sede de San Antonio y \u00bfqu\u00e9 pasa con Los Andes?<\/strong><\/p>\n

\u201cLa de San Antonio es la primera sede definida y de la que hay un avance importante. Estamos elaborando los t\u00e9rminos de referencia para licitar la construcci\u00f3n pensando en que el 2019 sea para ello y en marzo de 2020 iniciemos clases, seg\u00fan el mandato del Ministerio de Educaci\u00f3n. En el caso de Los Andes, a la UPLA se le han traspasado recursos del Ministerio de Desarrollo Social para hacer el estudio de todo lo que tiene que ver con el dise\u00f1o, eso est\u00e1 en desarrollo. Despu\u00e9s hay que ver el financiamiento, esperamos contar con el apoyo econ\u00f3mico del Gobierno Regional, ya que es un desaf\u00edo importante en t\u00e9rminos de formar gente que se va a quedar en la regi\u00f3n aportando al desarrollo econ\u00f3mica de esta\u201d.<\/p>\n

-El tener dos sedes en polos estrat\u00e9gicos distintos hace las cosas m\u00e1s complejas<\/strong><\/p>\n

\u201cSe definieron esas zonas porque hay personas vulnerables, que para acceder a la gratuidad tienen que desplazarse a Valpara\u00edso con todos los costos que eso implica en traslado y alojamiento.<\/p>\n

La pol\u00edtica p\u00fablica tiene que ver con descentralizar la oferta educativa, por eso estamos en esas zonas. De este modo llevamos la instituci\u00f3n f\u00edsicamente para que j\u00f3venes de all\u00ed puedan acceder a la gratuidad. Esa es la raz\u00f3n principal, no es nuestro af\u00e1n competir con instituciones consolidadas en la zona, nos interesa mover estas instituciones para que sea un beneficio para los j\u00f3venes.<\/p>\n

Hay lugares en que debemos pensarlo, porque a lo mejor a esos habitantes les interesar\u00eda tener una instituci\u00f3n p\u00fablica, gratuita, que pueda entregarle educaci\u00f3n en su territorio. Eso tiene que ver con el Plan Estrat\u00e9gico que debemos elaborar de aqu\u00ed a 5 a\u00f1os o a 4, porque mi periodo finaliza en cuatro con la posibilidad de una reelecci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

-Respecto a la oferta acad\u00e9mica que impartir\u00e1n \u00bfcu\u00e1l ser\u00e1 su sello?<\/strong><\/p>\n

\u201cTenemos la oportunidad de partir de cero y crear algo distinto, que sea motivador para los j\u00f3venes y salir de esta tradicional forma de hacer clases. Esperamos que haya en las aulas m\u00e1s di\u00e1logo, que haya una interacci\u00f3n, un real manejo de tecnolog\u00edas para que efectivamente los j\u00f3venes sean un aporte al mundo laboral y se sientan seguros con lo que van aprendiendo.<\/p>\n

Creo que en los profesores est\u00e1 el 70 por ciento de la generaci\u00f3n de cambios, eso significa hacer procesos de capacitaci\u00f3n exigentes y que nos permitan evidenciar que los profesores est\u00e9n comprometidos con el modelo educativo que queremos tener.<\/p>\n

En segundo lugar, que sea innovador. Hoy d\u00eda tienes mucha tecnolog\u00eda que puede ser utilizada en beneficio de la educaci\u00f3n. Queremos contar con tecnolog\u00eda de punta, el Ministerio ha hecho una jugada importante para que incorporemos lo que ellos no tienen considerado. Queremos hacer un estudio, que mucho avanz\u00f3 la UPLA, validarlo para determinar el equipamiento que requieren los j\u00f3venes para estas carreras, porque eso las hace atractivas.<\/p>\n

En cuarto lugar, tiene que ver con el proceso mismo de construcci\u00f3n de asignatura incorporando metodolog\u00edas innovadoras o por qu\u00e9 no, rob\u00f3tica o tecnologizaci\u00f3n para que los estudiantes vean y trabajen con material que nunca pensaron poder tener acceso.<\/p>\n

Estos son ejes centrales que debo trabajar con el director acad\u00e9mico, que debe ser experto en los temas de educaci\u00f3n. Mi equipo es fundamental en esta etapa porque tiene la expertiz para validar este estudio o proponer cosas nuevas. Estamos en ese desaf\u00edo y tenemos la oportunidad, ya que partimos de cero\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>-\u00bfEn este tiempo tambi\u00e9n trabajar\u00e1n en la generaci\u00f3n de alianzas?<\/strong><\/p>\n

\u201cSin dudas, de hecho por ley estamos obligados a establecer convenios con universidades, en este caso con la UPLA, y con establecimientos t\u00e9cnicos profesionales. Debemos en el corto plazo cumplir con este mandato legal, pero sin dudas las empresas son importantes y por algo est\u00e1n representadas en el Directorio. Tenemos un desaf\u00edo con ellas, cuando hablamos del m\u00e9todo DUAL de Alemania en que los j\u00f3venes estudian en la ma\u00f1ana y el resto de la semana est\u00e1n en la empresa, pero ah\u00ed necesito que la empresa se suba al carro, son desaf\u00edos complejos en que se necesita de ambas partes.<\/p>\n

He visto avances en esta materia con otros CFT, eso nos pone el desaf\u00edo de si en Los Lagos pudieron como ac\u00e1 no. Y que ese ejemplo sea evidenciable en las empresas de ac\u00e1 y se abran a recibir a nuestros alumnos, porque tienen que pensar que el d\u00eda de ma\u00f1ana puede ser un colaborador de ellos. Es un desaf\u00edo grande para nosotros y tambi\u00e9n para el sector productivo\u201d.<\/p>\n

Finalmente, \u00bfcu\u00e1l es la evaluaci\u00f3n que hace respecto a la incipiente relaci\u00f3n con su instituci\u00f3n tutora?<\/strong><\/p>\n

\u201cHasta el momento todo muy bien. Han sido bastante generosos, incluso con esta instancia de conversaci\u00f3n. Tito Larrondo es un profesional con a\u00f1os de experiencia junto al rector Patricio Sanhueza Vivanco, eso ha sido clave al momento de recibir un proyecto bastante bien armado. Vienen estos seis a\u00f1os en que estrecharemos la relaci\u00f3n con esta instituci\u00f3n que est\u00e1 acreditada, que tiene a\u00f1os de prestigio en la regi\u00f3n y eso va a permitir nuestra propia acreditaci\u00f3n por m\u00e1s de 4 a\u00f1os\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Rector del Centro de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica de la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":116365,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[109,101,41,725,91],"tags":[],"class_list":["post-116361","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-cft","category-docencia","category-entrevistas","category-pedagogia-en-educacion-fisica","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/116361","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=116361"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/116361\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/116365"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=116361"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=116361"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=116361"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}