{"id":116486,"date":"2018-08-24T10:30:58","date_gmt":"2018-08-24T13:30:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=116486"},"modified":"2025-07-23T18:43:27","modified_gmt":"2025-07-23T22:43:27","slug":"continuan-talleres-de-evaluacion-curricular-con-carreras-pedagogicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2018\/08\/24\/continuan-talleres-de-evaluacion-curricular-con-carreras-pedagogicas\/","title":{"rendered":"Contin\u00faan talleres de Evaluaci\u00f3n Curricular con carreras pedag\u00f3gicas"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>La Direcci\u00f3n de Estudios e Innovaci\u00f3n Curricular<\/a> contin\u00faa desarrollando talleres de evaluaci\u00f3n curricular de competencias en aprendizaje con las carreras pedag\u00f3gicas<\/strong>\u00a0de la Universidad de Playa Ancha con la finalidad de redise\u00f1ar los procedimientos evaluativos del desarrollo acad\u00e9mico correspondiente al per\u00edodo o temporalidad formativa del Bachiller y la S\u00edntesis Profesional.<\/p>\n

Es as\u00ed como entre el 7 y el 16 de agosto participaron en ellos, docentes y estudiantes de las carreras de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica<\/strong> (modalidad diurna<\/a> y vespertina<\/a>) y de Educaci\u00f3n Parvularia<\/strong><\/a>\u00a0de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/a> con el prop\u00f3sito de trabajar en la evaluaci\u00f3n curricular de las secuencias formativas y en las formulaciones del dise\u00f1o respecto de su reorientaci\u00f3n en ambas salidas del curr\u00edculum. Tambi\u00e9n reflexionaron, en mesas redondas de trabajo, sobre Competencias en Bachillerato y Competencias en la S\u00edntesis Profesional.<\/p>\n

\"\"<\/a>Los talleres fueron realizados por el Mag\u00edster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos por la Universidad Andr\u00e9s Bello, Diego Guerrero Soto<\/strong>, en el caso de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica<\/a>; y por el Doctor en Evaluaci\u00f3n, Mejora y Calidad en la Educaci\u00f3n Superior por la Universidad de C\u00e1diz (Espa\u00f1a), Dagoberto Salinas<\/strong>, a Educaci\u00f3n Parvularia<\/a>.<\/p>\n

El especialista Diego Guerrero destac\u00f3 que su visita tuvo un doble valor, por una parte la posibilidad de profundizar el proceso de Innovaci\u00f3n Curricular de la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica desde la perspectiva de la reflexi\u00f3n y actualizaci\u00f3n en conjunto, por ello fue muy importante la presencia de estudiantes en los dos talleres realizados. Y por otra, compartir visiones en un ambiente de discusi\u00f3n acad\u00e9mica acerca de c\u00f3mo concebir el curr\u00edculo por competencias no solo desde su dise\u00f1o, sino que tambi\u00e9n como una oportunidad de unificar criterios a nivel metodol\u00f3gico y evaluativo, que tenga un impacto directo en el aula y en la formaci\u00f3n de estudiantes para los desaf\u00edos de la pedagog\u00eda del siglo XXI.<\/p>\n

\"\"<\/a>Guerrero, titulado como Profesor de Castellano en nuestra casa de estudios, se refiri\u00f3 al reencuentro con su alma mater: \u201cEncontrarme con los\/as profesores\/as que incluso me hicieron clases a m\u00ed fue muy positivo, pues cuando el \u00e1nimo es avanzar en el desarrollo de un perfil de egreso unificado, bajo criterios comunes y respetando la diversidad de visiones, experiencias y aprendizajes todo resulta mejor. Espero que esta actualizaci\u00f3n permita a la carrera completa perfilar sistemas de calidad y medici\u00f3n que den cuenta de la trayectoria institucional en la formaci\u00f3n pedag\u00f3gica y del legado que la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica ha dejado en la comuna, la regi\u00f3n y el pa\u00eds\u201d.<\/p>\n