{"id":116949,"date":"2018-09-08T14:53:16","date_gmt":"2018-09-08T17:53:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=116949"},"modified":"2025-11-19T12:08:33","modified_gmt":"2025-11-19T15:08:33","slug":"estudiante-de-la-upla-realiza-pasantia-en-el-departamento-de-ciencias-basicas-ubb","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2018\/09\/08\/estudiante-de-la-upla-realiza-pasantia-en-el-departamento-de-ciencias-basicas-ubb\/","title":{"rendered":"Estudiante de la UPLA realiza pasant\u00eda en el Departamento de Ciencias B\u00e1sicas UBB"},"content":{"rendered":"

<\/a>La alumna de tercer a\u00f1o de Pedagog\u00eda en Qu\u00edmica y Ciencias de la UPLA, Ana Morales Abularach, realiza una pasant\u00eda acad\u00e9mica junto al Dr. Enrique Werner Navarrete. El prop\u00f3sito de la estad\u00eda es conocer los enfoques pedag\u00f3gicos en la ense\u00f1anza de las ciencias, especialmente en Qu\u00edmica, as\u00ed como interactuar con acad\u00e9micos e informarse sobre algunas de las l\u00edneas de investigaci\u00f3n que se desarrollan en el Departamento.<\/p>\n

Ana Morales Abularach explic\u00f3 que pudo visitar la UBB tras postular a una beca de la Universidad de Playa Ancha orientada a estudiantes de pregrado. Asimismo, supo de la alternativa del Departamento de Ciencias B\u00e1sicas pues el acad\u00e9mico Alejandro Madrid Villegas, Doctor en Ciencias con menci\u00f3n en Qu\u00edmica de la UPLA, desarrolla trabajos conjuntos con el Dr. Enrique Werner Navarrete.<\/p>\n

\u201cMe interesaba conocer una realidad diferente y saber c\u00f3mo se trabaja en otras universidades. Pude optar a esta pasant\u00eda en atenci\u00f3n a mi rendimiento acad\u00e9mico y aptitudes orientadas a la investigaci\u00f3n\u201d, coment\u00f3 la joven.<\/p>\n

El itinerario de la estudiante consider\u00f3 la visita al prorrector de la UBB, Dr. Fernando Toledo Montiel, quien destac\u00f3 el aporte que suponen las experiencias de movilidad estudiantil tanto el interior del pa\u00eds como hacia el extranjero, puesto que permiten a los estudiantes ampliar la mirada del mundo y visualizar nuevas \u00e1reas de proyecci\u00f3n profesional.<\/p>\n

\u201cLa movilidad estudiantil nacional e internacional es necesaria para la formaci\u00f3n del estudiante y su inserci\u00f3n en el mundo globalizado; pero tambi\u00e9n es fundamental para proyectar la colaboraci\u00f3n entre las instituciones en el \u00e1mbito de la doble titulaci\u00f3n y graduaci\u00f3n. El desarrollo y fortaleza de las diferentes \u00e1reas de investigaci\u00f3n en las universidades se nutre de las redes de colaboraci\u00f3n de los acad\u00e9micos, de los proyectos de investigaci\u00f3n en conjunto, de los programas de movilidad para estudiantes de pregrado y postgrado, y de la interacci\u00f3n entre los centros de investigaci\u00f3n\u201d, acot\u00f3.<\/p>\n

El Dr. Enrique Werner Navarrete, del Laboratorio de Bioqu\u00edmica y Microbiolog\u00eda Ambiental, se\u00f1al\u00f3 que parte del proceso formativo de pregrado de la UPLA considera una pasant\u00eda de sus estudiantes en otra casa de estudios superiores, y en este caso, el v\u00ednculo se dio a trav\u00e9s del Dr. Alejandro Madrid Villegas.<\/p>\n

\u201cAna ya se vincul\u00f3 con el Grupo de Ense\u00f1anza de la Qu\u00edmica que integran el Dr. Hern\u00e1n Ahumada y el Dr. Luis Moreno. Tambi\u00e9n trabajar\u00e1 en el laboratorio del Dr. Julio Alarc\u00f3n Enos, donde abordar\u00e1 aspectos de la qu\u00edmica de productos naturales, conocer\u00e1 algunos experimentos y podr\u00e1 dialogar e interactuar con otros estudiantes\u201d, asever\u00f3.<\/p>\n

Ana Morales explic\u00f3 que trabaja regularmente en el Laboratorio de Recursos Naturales de la UPLA, donde ha podido abocarse a su propia l\u00ednea de investigaci\u00f3n. \u201cMe interesa investigar sobre s\u00edntesis org\u00e1nica cl\u00e1sica. Mi l\u00ednea de investigaci\u00f3n busca identificar compuestos que inhiban la acci\u00f3n de un oomycete (hongo) denominado saprolegnia que afecta a la industria del salm\u00f3n. En Chile, es la segunda enfermedad m\u00e1s importante luego de la anemia infecciosa del salm\u00f3n, conocida usualmente como ISA. El oomycete se encuentra presente en agua dulce y opera como un pat\u00f3geno secundario\u201d, ilustr\u00f3 la estudiante.<\/p>\n

<\/a>Morales Abularach explic\u00f3 que parte de su trabajo pudo exponerlo en modalidad p\u00f3ster, en un reciente congreso realizado en Trujillo, Per\u00fa.<\/p>\n

La alumna pasante tambi\u00e9n se reuni\u00f3 con el acad\u00e9mico Dr. Hern\u00e1n Ahumada Guti\u00e9rrez, con quien pudo dialogar sobre el quehacer de investigaci\u00f3n, la pedagog\u00eda orientada a la ense\u00f1anza de la Qu\u00edmica y visiones sobre la educaci\u00f3n.<\/p>\n

\u201cMe interesa conocer el modo en que trabajan los acad\u00e9micos, as\u00ed como la vinculaci\u00f3n que entablan con las carreras de pedagog\u00eda, particularmente con Pedagog\u00eda en Ciencias Naturales menci\u00f3n Qu\u00edmica. La idea es conocer las mallas curriculares y comparar el modo de ense\u00f1anza y el perfil de egreso de los profesionales\u201d, asever\u00f3.<\/p>\n

La estudiante se reuni\u00f3 igualmente con el director de la Escuela de Pedagog\u00eda en Ciencias Naturales, profesor Patricio Chand\u00eda Pe\u00f1a y tuvo oportunidad de conocer la visi\u00f3n y enfoque de la carrera de pedagog\u00eda, aspectos de la malla curricular y pr\u00e1cticas profesionales. Adem\u00e1s, qued\u00f3 invitada a participar en la semana de la Ciencia que la carrera promueve.<\/p>\n

Ana Morales Abularach tambi\u00e9n ha tenido tiempo para recorrer el Campus Fernando May y los nuevos Laboratorios de Ciencias B\u00e1sicas, que llamaron su atenci\u00f3n por la incorporaci\u00f3n de normas arquitect\u00f3nicas de accesibilidad y por su amplitud.<\/p>\n

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Fuente: Noticias UBB<\/a>.<\/p>\n

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Ana Morales Abularach, estudiante de tercer a\u00f1o de Pedagog\u00eda en Qu\u00edmica y Ciencias, se encuentra en la Universidad del B\u00edo-B\u00edo para conocer los enfoques pedag\u00f3gicos en la ense\u00f1anza de las ciencias, especialmente en Qu\u00edmica.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":116950,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,97,75,43,742,113,45],"tags":[],"class_list":["post-116949","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-destacados","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-investigacion","category-pedagogia-en-biologia-y-ciencias","category-universidades-en-red","category-upla-en-los-medios"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/116949","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=116949"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/116949\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/116950"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=116949"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=116949"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=116949"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}