{"id":117052,"date":"2018-09-24T16:29:39","date_gmt":"2018-09-24T19:29:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=117052"},"modified":"2018-09-24T16:29:39","modified_gmt":"2018-09-24T19:29:39","slug":"estudiantes-upla-realizan-escuela-de-historia-local-en-museo-de-placilla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2018\/09\/24\/estudiantes-upla-realizan-escuela-de-historia-local-en-museo-de-placilla\/","title":{"rendered":"Estudiantes UPLA realizan Escuela de Historia local en Museo de Placilla"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Un grupo de estudiantes de la asignatura Historia, Patrimonio y Gesti\u00f3n Cultural<\/strong> de la carrera de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda<\/a> de nuestra universidad, realiz\u00f3 una Escuela de Historia Local abierta a la comunidad en el Museo de Placilla de Valpara\u00edso.<\/strong><\/p>\n

Se trata Francisco D\u00edaz, Mat\u00edas Delaporte, Emilio Garc\u00eda, Gabriel Rivera y Alexis Zamora<\/strong>, quienes desarrollaron esta actividad en el marco de la celebraci\u00f3n del D\u00eda del Patrimonio Cultural de Chile \u2013 instancia que se celebra a lo largo de nuestro pa\u00eds desde el a\u00f1o 2001 \u2013.<\/p>\n

El objetivo de la actividad fue dar a conocer el gran valor hist\u00f3rico de esta zona de la ciudad que, en conjunto con el Museo local, permiti\u00f3 la participaci\u00f3n de vecinos e interesados en el tema, construyendo entre todos un debate en torno a la necesidad de rescatar y poner en valor el patrimonio de Placilla.<\/strong><\/p>\n

Realidad local<\/strong><\/h5>\n

\"\"<\/a>Seg\u00fan expresaron los estudiantes, la jornada estuvo enfocada a la realidad que vive Placilla<\/strong> con su entorno patrimonial, especialmente su vida y pasado industrial. Ello, debido a que este espacio no ha sido considerado como tal y porque actualmente se encuentra en un constante enfrentamiento con el acelerado desarrollo inmobiliario que ha tenido lugar en las \u00faltimas d\u00e9cadas, dejando una huella destructiva y poco amigable con el territorio hist\u00f3rico y enriquecedor que tiene Placilla.<\/strong><\/p>\n

Los estudiantes manifestaron que \u201clos habitantes de este sector nos demostraron que se sienten olvidados, poco tomados en cuenta a la hora de aportar en la construcci\u00f3n de espacios patrimoniales y con sentido hist\u00f3rico. Su enfado deja en claro que los nuevos pobladores de Placilla<\/strong> no sienten lo que es vivir en el sector y menos cercan\u00eda con la riqueza natural e industrial que se tiene en el entorno\u201d.<\/p>\n

La actividad se complement\u00f3 con un conversatorio con los participantes, donde se debati\u00f3 sobre la identidad de los placillanos y el rescate del patrimonio del sector, y c\u00f3mo ellos pueden trabajar para una mejor convivencia y rescate de la historia que a\u00fan sigue viva gracias a los ex trabajadores de la hidroel\u00e9ctrica \u00abEl Sauce\u00bb.<\/strong><\/p>\n

El profesor de la asignatura, Pablo Garc\u00eda N\u00fa\u00f1ez<\/strong>, manifest\u00f3 que \u201ceste tipo de actividades es un gran aporte en la formaci\u00f3n de los futuros profesores que se forman en nuestra universidad, desarrollando en forma temprana un inter\u00e9s por generar v\u00ednculos con la comunidad, lo que permite poner en valor la historia y el patrimonio de un entorno tan rico en esta materia como es Valpara\u00edso<\/strong> y, en este caso, de una comunidad que muchas veces lamentablemente ha sido dejada de lado como es Placilla<\/strong>\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>El acad\u00e9mico sostuvo que se consider\u00f3 como una evaluaci\u00f3n de la asignatura que busca que los estudiantes en formaci\u00f3n desarrollen una vinculaci\u00f3n con el medio, que resulte \u00fatil para ellos y especialmente para las comunidades con las que trabajan durante todo un semestre. Particularmente en lo que se relaciona con el rescate y puesta en valor de su patrimonio.<\/p>\n

Esta actividad se suma a las que anualmente desarrollan los estudiantes de segundo a\u00f1o de la carrera, cuyo fin es vincularlos con sus futuros quehaceres en el aula.<\/p>\n

El docente agradeci\u00f3 a la comunidad placillana y, especialmente al Museo de Placilla<\/strong>, por la buena acogida que recibieron los estudiantes UPLA.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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