{"id":117735,"date":"2018-10-12T18:21:07","date_gmt":"2018-10-12T21:21:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=117735"},"modified":"2018-10-12T18:21:07","modified_gmt":"2018-10-12T21:21:07","slug":"campus-san-felipe-evalua-la-innovacion-curricular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2018\/10\/12\/campus-san-felipe-evalua-la-innovacion-curricular\/","title":{"rendered":"Campus San Felipe eval\u00faa la innovaci\u00f3n curricular"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Directivos, acad\u00e9micos y estudiantes del campus San Felipe<\/strong> participaron en dos jornadas destinadas a reflexionar y evaluar la innovaci\u00f3n curricular implementada en la UPLA<\/strong>.<\/p>\n

Se trata de un proceso calificado como necesario, considerando que en una universidad moderna los planes de estudios no pueden ser est\u00e1ticos y deben evolucionar en una sociedad cambiante.<\/p>\n

En el primero de los encuentros, la Dra. Alicia Zamorano Vargas,<\/strong> de la Universidad de Chile,<\/strong> expuso sobre el tema \u201cFortalecimientos de las pr\u00e1cticas docentes en Educaci\u00f3n Superior. Una mirada desde la did\u00e1ctica general y las situaciones de contingencia\u201d.<\/p>\n

En la segunda jornada, en la que estuvo presente el director general de Pregrado, Carlos Gonz\u00e1lez Morales,<\/strong> el acad\u00e9mico de la UPLA, Carlos Miranda Carvajal,<\/strong> abord\u00f3 el tema \u201cEvaluaci\u00f3n e investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n, de la interpretaci\u00f3n de modelos a la descripci\u00f3n de resultados\u201d.<\/p>\n

Tras ambas exposiciones, los asistentes desarrollaron un interesante di\u00e1logo y participaron de talleres de reflexi\u00f3n en torno a estas materias.<\/p>\n

Carlos Gonz\u00e1lez<\/strong>, destac\u00f3 la importancia de someter a una revisi\u00f3n constante los planes innovados de manera de vincularlos con el entorno y entregar herramientas formativas de calidad a los estudiantes.<\/p>\n

\"\"<\/a>El vicerrector del campus Dr. Patricio Ib\u00e1\u00f1ez Le\u00f3n,<\/strong> valor\u00f3 la realizaci\u00f3n de estas jornadas de trabajo, destacando que \u201cestas actividades acad\u00e9micas responden a un compromiso con el Ministerio de Educaci\u00f3n, con los acad\u00e9micos y con los estudiantes de estar revisando peri\u00f3dicamente la innovaci\u00f3n curricular, ver sus avances y dificultades e ir haciendo los ajustes necesarios\u201d.<\/p>\n

A\u00f1adi\u00f3 que \u201ces una tarea de las comisiones curriculares, integradas por acad\u00e9micos y estudiantes, estar analizando constantemente este tema y ver cu\u00e1les son sus fortalezas y debilidades y proponer cambios si es que fuese necesario\u201d.<\/p>\n

El director acad\u00e9mico, profesor Cristian Mej\u00edas Zamorano<\/strong>, sostuvo que \u201cesta evaluaci\u00f3n debe realizarse ojal\u00e1 cada dos a\u00f1os, considerando que antiguamente las estructuras curriculares eran elementos sumamente est\u00e1ticos e incluso hab\u00eda carreras que no ten\u00edan ning\u00fan proceso de modificaci\u00f3n durante diez o m\u00e1s a\u00f1os, lo que resulta insostenible para los tiempos que vivimos\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>A\u00f1adi\u00f3 el docente que la UPLA<\/strong> ha querido establecer estos procesos de evaluaci\u00f3n porque la innovaci\u00f3n curricular debe ser un proceso din\u00e1mico.<\/p>\n

\u201cRecordemos que estructuras curriculares tienen que ver con los ejes nucleares donde est\u00e1n los elementos pedag\u00f3gicos, luego vienen los ejes sello que establecen el perfil especial que deben tener los estudiantes de la universidad y por \u00faltimo est\u00e1n los ejes disciplinarios. En esta oportunidad hemos evaluado los aspectos nucleares y sello, pero sin olvidar un aspecto primordial que es el trabajo de s\u00edntesis profesional\u201d, concluy\u00f3 el director acad\u00e9mico.<\/p>\n

De las ocho carreras profesionales que se imparten en el campus San Felipe,<\/strong> siete se encuentran con planes innovados, con la sola excepci\u00f3n de la carrera de Ingenier\u00eda en Inform\u00e1tica.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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