{"id":118534,"date":"2018-11-05T07:58:08","date_gmt":"2018-11-05T10:58:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=118534"},"modified":"2018-11-05T11:56:44","modified_gmt":"2018-11-05T14:56:44","slug":"mas-de-un-centenar-de-lideres-sociales-y-academicos-se-reunio-en-la-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2018\/11\/05\/mas-de-un-centenar-de-lideres-sociales-y-academicos-se-reunio-en-la-upla\/","title":{"rendered":"M\u00e1s de un centenar de l\u00edderes sociales y acad\u00e9micos se reuni\u00f3 en la UPLA"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Con una participaci\u00f3n de 130 representantes de organizaciones sociales, colectivos, universidades y experiencias educativas de M\u00e9xico, Colombia, Bolivia, Brasil, Argentina y Chile, la Universidad de Playa Ancha fue escenario del II Encuentro Nuestroamericano de Educaci\u00f3n Popular, Pedagog\u00eda Cr\u00edtica e Investigaci\u00f3n Militante<\/strong>, organizado por la Red de Investigadores y Organizaciones Sociales de Am\u00e9rica Latina (RIOSAL), la Red Trenzar<\/a> y el Observatorio de Participaci\u00f3n Social y Territorio de la Facultad de Ciencias Sociales UPLA<\/a>.<\/p>\n

El encuentro se inici\u00f3 el mi\u00e9rcoles 24 de octubre en Santiago, coincidiendo con el VII Seminario Internacional de Movimientos Sociales, Sindicatos y Educaci\u00f3n Popular, en la sede de la Federaci\u00f3n de Trabajadores TRASOL, a partir de \u201cUna conversaci\u00f3n sobre Educaci\u00f3n Libertaria y Decolonial en Chile y Bolivia\u201d, para continuar jueves 25 y el viernes 26 en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n (UMCE), con diversos conversatorios, talleres, ferias y lanzamiento de libros vinculados a la tem\u00e1tica de la convocatoria.<\/p>\n

\"\"<\/a>El programa desarrollado el s\u00e1bado 27 de octubre en la UPLA se inici\u00f3 con el saludo del decano de la Facultad de Ciencias Sociales<\/a>, Felip Gasc\u00f3n i Mart\u00edn<\/strong>, quien dedic\u00f3 la inauguraci\u00f3n de este encuentro a la memoria de Anita Gonz\u00e1lez, recientemente fallecida, \u201cincansable luchadora, s\u00edmbolo de la irrenunciable lucha por los derechos humanos y la memoria de los ejecutados pol\u00edticos y los detenidos desaparecidos de Chile\u201d. Sobre la importancia y desaf\u00edos de este encuentro en la UPLA, el decano Gasc\u00f3n, integrante tambi\u00e9n del Observatorio de Participaci\u00f3n Social y Territorio<\/a>, sostuvo que \u201cla educaci\u00f3n, la comunicaci\u00f3n popular, la investigaci\u00f3n militante, el di\u00e1logo de saberes entre organizaciones sociales y acad\u00e9micas tienen en estos aciagos d\u00edas un papel esencial en la lucha de los pueblos nuestroamericanos, porque sin ellas y ellos el capitalismo salvaje continuar\u00e1 fagocitando y despojando a las comunidades y a sus territorios de todo sentido com\u00fan\u201d.<\/p>\n

El coordinador de la Red Trenzar<\/a>, Daniel Faur\u00e9<\/strong>, present\u00f3 el prop\u00f3sito y metodolog\u00eda de este encuentro de saberes y experiencias, a partir de las tres mesas de trabajo organizadas seg\u00fan: Desaf\u00edos de la convergencia de saberes territoriales para la construcci\u00f3n del buen vivir y las disputas por\/con la academia; Procesos de Autoeducaci\u00f3n Popular desde experiencias organizativas; y Educaci\u00f3n popular desde los territorios urbanos.<\/p>\n

Las reuniones de trabajo contaron con una metodolog\u00eda eminentemente participativa, a trav\u00e9s de las cuales las organizaciones pudieron dar respuesta, con sus reflexiones sobre las m\u00faltiples experiencias latinoamericanas representadas, a preguntas y problem\u00e1ticas que enfrenta la educaci\u00f3n popular y la pedagog\u00eda cr\u00edtica, respecto de su organizaci\u00f3n, reconocimiento, sistematizaci\u00f3n y di\u00e1logo de saberes con la academia. En esa misma direcci\u00f3n, los representantes del mundo acad\u00e9mico pudieron compartir mediante experiencias comparadas a nivel nacional e internacional, el campo de disputa interno que se vive en las universidades en los procesos de curricularizaci\u00f3n de la vinculaci\u00f3n con el medio y las comunidades, como asimismo las dificultades de reconocimiento institucional de la investigaci\u00f3n militante y participativa, en el escenario, l\u00f3gica y temporalidades a los que est\u00e1 sometido actualmente el sistema educaci\u00f3n superior p\u00fablico.<\/p>\n

\"\"<\/a>El acad\u00e9mico Nelson Carroza<\/strong>, integrante del Observatorio de Participaci\u00f3n Social y Territorio, a prop\u00f3sito de su participaci\u00f3n en la primera mesa de reflexi\u00f3n consider\u00f3 que \u201ces fundamental construir y desarrollar v\u00ednculos de trabajo entre academia y organizaciones sociales, permitiendo en ese di\u00e1logo reposicionar no solo el rol p\u00fablico de la Universidad, sino tambi\u00e9n la posibilidad de comprometer la contribuci\u00f3n de la docencia, la investigaci\u00f3n y la vinculaci\u00f3n con el medio a las necesidades y problem\u00e1ticas de los territorios\u201d. En su calidad de soci\u00f3logo est\u00e1 convencido que para avanzar en este di\u00e1logo resulta significativo profundizar en la democratizaci\u00f3n de la Universidad (triestamentalidad), en la integraci\u00f3n de funciones universitarias (superar la fragmentaci\u00f3n de la docencia, investigaci\u00f3n y vinculaci\u00f3n con el medio) y la \u201ccurricularizaci\u00f3n de los saberes territoriales, todo lo cual permitir\u00eda hacer circular conocimientos, saberes y experiencias desde fuera hacia la universidad y viceversa\u201d. A su juicio, la suma de esos factores permitir\u00eda aportar a la construcci\u00f3n una pluralidad de experiencias docentes, formativas, investigativas y de vinculaci\u00f3n con el entorno.<\/p>\n

Feria<\/strong><\/h5>\n

\"\"<\/a>En forma paralela al encuentro, el Patio Techado de la Casa Central fue el escenario de la Feria de Organizaciones Comunitarias, Productivas y Culturales<\/strong>, espacio donde los participantes pudieron exponer mediante papel\u00f3grafos el resultado de las mesas de trabajo, profundizando el intercambio de experiencias y di\u00e1logos sobre temas de inter\u00e9s com\u00fan, al tiempo que pudieron degustar gratuitamente diversos productos elaborados por experiencias agroecol\u00f3gicas de la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso, Cooperativa Vitivin\u00edcola Marga-Marga, Cooperativa Petorquinoa y el colectivo Cocina Mestiza. Tambi\u00e9n, la Feria Popular del Libro<\/strong> puso al alcance de las visitas nacionales e internacionales t\u00edtulos relacionados tem\u00e1ticamente con el encuentro, a trav\u00e9s de la presencia de sellos editoriales independientes, entre ellos Quimat\u00fa, Communes, Mestiza y RIL Editores.<\/p>\n

El Coordinador del Observatorio, acad\u00e9mico Pablo Saravia<\/strong>, valor\u00f3 especialmente la respuesta de los asistentes a ambas ferias, afirmando que \u201ceste encuentro fue muy potente para la Universidad, ya que contribuye a la profundizaci\u00f3n de una di\u00e1logo permanente y profundo que el Observatorio se plantea en cada una de sus acciones investigativas. Este es un camino complejo y con muchos desaf\u00edos de futuro, ya que estamos aportando a la construcci\u00f3n de una Universidad que apuesta por entender que el aut\u00e9ntico rol de la universidad estatal es estar cerca de los territorios y co-constuir con ellos, m\u00e1s que vernos como una entidad lejana y que se crea \u201csuperior\u201d respecto de los actores y actrices que dan forma a los territorios\u201d.<\/p>\n

Dada la gran cantidad de participantes, los organizadores del Observatorio de Participaci\u00f3n Social y Territorio, decidieron incluir en el programa, pensando especialmente en las visitas internacionales, un paseo patrimonial por Playa Ancha. De esta forma, unas 35 personas, con el apoyo de dos estudiantes de la carrera de Administraci\u00f3n Tur\u00edstica Multiling\u00fce<\/a> de nuestra Universidad, pudieron conocer algunos de las edificaciones, tradiciones y vistas m\u00e1s relevantes de este barrio universitario patrimonial.<\/p>\n

El programa de actividades continu\u00f3 posteriormente en el Centro Comunitario Las Ca\u00f1as<\/strong> con el estreno del documental \u201cLa educaci\u00f3n en movimiento\u201d y el conversatorio \u201cLos desaf\u00edos de la organizaci\u00f3n territorial en los Cerros de Valpara\u00edso\u201d.<\/p>\n