{"id":118816,"date":"2018-11-12T12:10:23","date_gmt":"2018-11-12T15:10:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=118816"},"modified":"2018-11-12T14:25:04","modified_gmt":"2018-11-12T17:25:04","slug":"primera-promocion-de-artes-plasticas-egresa-con-malla-curricular-innovada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2018\/11\/12\/primera-promocion-de-artes-plasticas-egresa-con-malla-curricular-innovada\/","title":{"rendered":"Primera promoci\u00f3n de Artes Pl\u00e1sticas egresa con malla curricular innovada"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Tras rendir sus ex\u00e1menes orales correspondientes al trabajo de finalizaci\u00f3n de su S\u00edntesis Profesional, tres parejas de estudiantes de Pedagog\u00eda en Artes Pl\u00e1sticas<\/a> de la Universidad de Playa Ancha<\/strong> se transformaron, el 26 de octubre, en la primera promoci\u00f3n de esta carrera en egresar luego del proceso de innovaci\u00f3n curricular puesto en marcha en 2014.<\/p>\n

Los grupos guiados por la acad\u00e9mica Maricel G\u00f3mez de la Errechea<\/strong> cumplieron de esta manera con la nueva exigencia curricular, que dice relaci\u00f3n con desarrollar durante un semestre la S\u00edntesis Profesional en un establecimiento educacional, cuyo proceso incluye la identificaci\u00f3n de una problem\u00e1tica puntual y posterior intervenci\u00f3n pedag\u00f3gica del medio educativo para generar una mejora o soluci\u00f3n.<\/p>\n

\"\"<\/a>Fruto de esta instancia acad\u00e9mica los y las estudiantes de Pedagog\u00eda en Artes Pl\u00e1sticas<\/a> concluyeron ejecutar los siguientes proyectos en medios escolares, y con los cuales se presentaron a la evaluaci\u00f3n final: \u201cAportes de la cultura visual en docentes: diversidad sexual y de g\u00e9nero en el aula contempor\u00e1nea\u201d de Macarena Encalada y Geraldine Robledo<\/strong>, \u201cTecnolog\u00eda y arte: El videojuego como mediaci\u00f3n did\u00e1ctica para la historia del arte\u201d de Ra\u00fal Contreras Hurtado y Alejandra Aciares Aravena<\/strong>, y \u201cEducaci\u00f3n art\u00edstica: Mediaciones did\u00e1cticas en escuelas hospitalarias\u201d de Norma Rojas Silva y Camila Mu\u00f1oz Madrid<\/strong>.<\/p>\n

Para la docente de la Facultad de Arte, Maricel G\u00f3mez de la Errechea, es gratificante ver como los alumnos son capaces de observar nudos cr\u00edticos en sus pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas, plantear soluciones y\/o recoger experiencias exitosas para comprender la naturaleza de su efectividad en el medio educativo.<\/p>\n

\u201cPienso que cualquier trabajo de t\u00e9rmino de un proceso, obliga a desplegar una creatividad de corte cr\u00edtico tanto del alumno como del profesor que lo gu\u00eda, en el sentido de adaptar a los contextos educativos las intervenciones necesarias para mejorar o potenciar los ambientes, sin dejar de ver las fisuras o tensiones que hay en el sistema educativo y, en especial en el \u00e1rea de la ense\u00f1anza de las artes\u201d, profundiz\u00f3 la acad\u00e9mica.<\/p>\n

\"\"<\/a>Los ex\u00e1menes finales de egreso, correspondientes a la malla innovada de la carrera que se imparte en la Facultad de Arte de la UPLA<\/a>, cont\u00f3 adem\u00e1s con la participaci\u00f3n de los profesores examinadores Elisa Aguirre, Claudia Cataldo y Daniel Santelices<\/strong>.<\/p>\n

Especialista en Curr\u00edculum<\/strong><\/h5>\n

Juan Carlos Lepe Mu\u00f1oz, Mag\u00edster en Educaci\u00f3n con menci\u00f3n en Curr\u00edculum<\/strong> y quien actualmente realiza una asistencia t\u00e9cnica para la carrera, detall\u00f3 que la malla curricular innovada de Pedagog\u00eda en Artes Pl\u00e1sticas<\/a> abre una nueva etapa en la formaci\u00f3n de profesionales, ya que ha permitido identificar varios elementos positivos. \u201cUno de ellos es la nueva visi\u00f3n de lo que es la vinculaci\u00f3n con el medio, que pas\u00f3 de ser reactiva a proactiva con la comunidad, lo cual queda de manifiesto en los trabajos de S\u00edntesis Profesional y en las instancias de taller\u201d, plante\u00f3.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cOtro aspecto relevante es que los programas en formaci\u00f3n que componen la malla curricular innovada est\u00e1n orientados hacia dos grandes ciclos: El primero apunta a crear instrumentos para medir -en los primeros dos a\u00f1os- el avance que tienen los estudiantes en la formaci\u00f3n b\u00e1sica (Bachiller); y el segundo tiene relaci\u00f3n con el egreso de la carrera, entendiendo que la universidad al construir un nuevo curr\u00edculum lo que busca es respaldar el acto de certificaci\u00f3n p\u00fablica de que sus egresados responden a las necesidades del medio\u201d, complement\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tres parejas de estudiantes, guiados por la acad\u00e9mica de la Facultad de Arte UPLA Maricel G\u00f3mez de la Errechea, rindieron ex\u00e1menes orales en el contexto de su trabajo final de S\u00edntesis Profesional. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":118819,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,65,40,101,97,71],"tags":[],"class_list":["post-118816","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-deic","category-destacados","category-docencia","category-estudiantes","category-facultad-de-arte"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/118816","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=118816"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/118816\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/118819"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=118816"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=118816"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=118816"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}