{"id":118977,"date":"2018-11-15T09:00:38","date_gmt":"2018-11-15T12:00:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=118977"},"modified":"2018-11-15T11:21:04","modified_gmt":"2018-11-15T14:21:04","slug":"academico-upla-expuso-en-congreso-internacional-sobre-formacion-y-profesion-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2018\/11\/15\/academico-upla-expuso-en-congreso-internacional-sobre-formacion-y-profesion-docente\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9mico UPLA expuso en Congreso Internacional sobre formaci\u00f3n y profesi\u00f3n docente"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/congreso_educacion_lguzman.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-118979\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/congreso_educacion_lguzman-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/congreso_educacion_lguzman-300x225.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/congreso_educacion_lguzman.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Con la ponencia denominada <strong>\u201cCreencias y habitus en la construcci\u00f3n de la identidad docente de los futuros profesores. El caso de los estudiantes de pedagog\u00eda en procesos de formaci\u00f3n en el campus y en la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica\u201d<\/strong>, el <strong>Dr. Luis Guzm\u00e1n Palacios<\/strong>, acad\u00e9mico del Departamento de Educaci\u00f3n y Pedagog\u00eda de la Universidad de Playa Ancha particip\u00f3 en el <a href=\"http:\/\/santiago2018.crifpe.ca\/es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Congreso Internacional sobre la formaci\u00f3n y la profesi\u00f3n docente<\/strong><\/a>, realizado en Santiago de Chile los d\u00edas 30 y 31 de octubre de 2018.<\/p>\n<p>En la exposici\u00f3n, realizada en la sala de sesiones del Senado del Ex Congreso Nacional de Chile, el tambi\u00e9n coordinador del Programa de <a href=\"http:\/\/www.upla.cl\/postgrado\/doctorado\/politicas-y-gestion-educativa\/\">Doctorado en Pol\u00edticas y Gesti\u00f3n Educativa<\/a> de la <a href=\"http:\/\/www.upla.cl\/cienciaseducacion\/\">Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/a> expuso los resultados de una investigaci\u00f3n orientada a conocer los contenidos de la identidad docente construida por estudiantes en sus experiencias de formaci\u00f3n inicial de profesores.<\/p>\n<p>El <strong>Dr. Guzm\u00e1n<\/strong> realz\u00f3 la existencia de un conjunto de creencias sobre el desempe\u00f1o docente constitutivas de la identidad de los estudiantes de pedagog\u00eda en formaci\u00f3n inicial y la presencia de un habitus \u201cinstitucional\u201d de racionalidad instrumental que opera, performativamente en los programas de formaci\u00f3n inicial docente, como un principio de unificaci\u00f3n en la construcci\u00f3n de la identidad docente en los estudiantes en formaci\u00f3n.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-118980\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/congreso_educacion_lguzman1-300x197.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"197\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/congreso_educacion_lguzman1-300x197.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/congreso_educacion_lguzman1-310x205.jpg 310w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/congreso_educacion_lguzman1.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Adem\u00e1s, destac\u00f3 la necesidad de resignificar el sentido de la formaci\u00f3n de la identidad profesional en los futuros profesores, favorecer acciones formativas para acompa\u00f1ar la construcci\u00f3n de significaciones identitarias en las trayectorias de socializaci\u00f3n profesional de los futuros profesores y, finalmente, propiciar experiencias de negociaci\u00f3n de significados identitarios a partir de las voces de los estudiantes de pedagog\u00eda.<\/p>\n<h5><strong>Coloquio internacional<\/strong><\/h5>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El <a href=\"http:\/\/santiago2018.crifpe.ca\/es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Congreso Internacional sobre la formaci\u00f3n y la profesi\u00f3n docente |Congr\u00e8s international sur la formation et la profession enseignante<\/a>| es el primer evento organizado en conjunto por la <a href=\"http:\/\/santiago2018.crifpe.ca\/pages\/organisations\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Red de Formadores de Formadores<\/a> (Redfforma), la <a href=\"http:\/\/oei.cl\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (OEI)<\/a> y el <a href=\"http:\/\/www.crifpe.ca\/crifpe\/index_es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Centro de investigaci\u00f3n interuniversitario sobre la formaci\u00f3n y la profesi\u00f3n docente<\/a> (CRIFPE) de Quebec, Canad\u00e1 y cont\u00f3 con el patrocinio del CPEIP, la Oficina de Relaciones \u00a0Internacionales del Ministerio de Educaci\u00f3n de Chile y el Ministerio de Relaciones Internacionales de la Francofon\u00eda, de Quebec, Canad\u00e1.<\/span><\/p>\n<p>La actividad acad\u00e9mica, es la primera edici\u00f3n del Coloquio internacional en Educaci\u00f3n que el Centro de Investigaci\u00f3n Interuniversitario sobre la Formaci\u00f3n y la Profesi\u00f3n Docente (CRIFPE) de Quebec organiza en el contexto internacional. Reuni\u00f3 a expositores chilenos y extranjeros provenientes de m\u00e1s de 15 pa\u00edses y de diversos lugares del medio educativo, con el prop\u00f3sito de fortalecer el di\u00e1logo, el intercambio y desarrollo del conocimiento sobre la formaci\u00f3n y la profesi\u00f3n docente.<\/p>\n<p>Durante el encuentro, la presentaci\u00f3n del Dr. Guzm\u00e1n, form\u00f3 parte de m\u00e1s de 140 comunicaciones libres y m\u00e1s de 50 comunicaciones repartidas en 12 coloquios de diversas tem\u00e1ticas atingentes a la formaci\u00f3n y la profesi\u00f3n docente.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Dr. Luis Guzm\u00e1n Palacios present\u00f3 la ponencia \u201cCreencias y habitus en la construcci\u00f3n de la identidad docente de los futuros profesores. El caso de los estudiantes de pedagog\u00eda en procesos de formaci\u00f3n en el campus y en la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica\u201d.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":118980,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,73,43],"tags":[],"class_list":["post-118977","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-investigacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/118977","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=118977"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/118977\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/118980"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=118977"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=118977"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=118977"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}