<\/p>\n
BASES CONCURSO DE ANTECEDENTES PARA PROVEER CARGO<\/strong> <\/p>\n La Unidad de Acceso Inclusivo y Permanencia Universitaria (UAIP) de la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educaci\u00f3n (UPLA), presenta las bases para el Concurso de Profesional para el acompa\u00f1amiento de estudiantes en la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n El prop\u00f3sito del cargo es acompa\u00f1ar la integraci\u00f3n de estudiantes a la universidad, desde una \u00f3ptica integral y multidimensional con una perspectiva psicoeducativa, apoyando procesos de orientaci\u00f3n psicoeducativa, vocacional y acad\u00e9mica de los estudiantes, en conjunto con el equipo de la UAIP, tutores pares, acad\u00e9micos e involucrados en el proceso universitario.<\/p>\n \u2022 Poseer t\u00edtulo profesional de Psic\u00f3logo\/a. \u2022 Diagnosticar a los estudiantes en necesidades de orientaci\u00f3n vocacional y orientaci\u00f3n acad\u00e9mica. \u2022 Habilidades sociales y socioemocionales para establecer relaciones cercanas y de confianza con equipo de trabajo, estudiantes y todos los actores involucrados. \u2022 Conocimiento de enfoque de g\u00e9nero en contextos de inclusi\u00f3n. \u2022 Compromiso con la Organizaci\u00f3n UAIP: Ser capaz de respetar y asumir a cabalidad, los objetivos de la instituci\u00f3n. Implica la disposici\u00f3n para asumir, con responsabilidad los objetivos y compromisos declarados por la organizaci\u00f3n, haci\u00e9ndolos propios. Se ofrece contrata a plazo fijo grado 12, jornada completa (44 horas), desde 1 de Enero de 2019, con opci\u00f3n de prorroga hasta el t\u00e9rmino del convenio PACEUPLA junio de 2019 mediante previa evaluaci\u00f3n de desempe\u00f1o.<\/p>\n Las postulaciones ser\u00e1n recepcionadas en formato digital al email montserrat.rodriguez@upla.cl con copia a lgodoy@upla.cl indicando en el asunto el cargo al que postula \u201cCONCURSO PSICOLOGO\/A ACOMPA\u00d1AMIENTO EN LA EDUCACION SUPERIOR UPLA CAMPUS SAN FELIPE\u201d Las postulaciones deben contener los siguientes documentos:<\/p>\n \u2022 Curr\u00edculum Resumido seg\u00fan formato definido. Documentos que deben ser entregados al momento de la entrevista personal (s\u00f3lo candidatos seleccionados para la \u201csegunda etapa\u201d del proceso) son los siguientes:<\/p>\n \u2022 Curr\u00edculum Vitae extendido. \u2022 CONVOCATORIA: Lunes 10 de diciembre al jueves 20 de diciembre de 2018 hasta las 14:00 hrs. La Universidad de Playa Ancha se reserva el derecho de seleccionar al postulante que estime m\u00e1s id\u00f3neo\/a o declarar desierto el concurso sin expresi\u00f3n de causa. Descargar documentos<\/strong><\/span><\/p>\n
\nPSIC\u00d3LOGO\/A \u00c1REA ACOMPA\u00d1AMIENTO EN LA EDUACI\u00d3N SUPERIOR UPLA 2019 CAMPUS SAN FELIPE<\/strong><\/p>\n1. Antecedentes:<\/strong><\/h5>\n
2. Requisitos generales del cargo<\/strong><\/h5>\n
\n\u2022 Poseer mag\u00edster en el \u00e1rea de psicolog\u00eda cl\u00ednica y\/o social.
\n\u2022 Experiencia en asesoramiento a procesos de apoyo a los aprendizajes.
\n\u2022 Experiencia de al menos 2 a\u00f1os de trabajo en el \u00e1mbito educacional.
\n\u2022 Experiencia en la realizaci\u00f3n de talleres para j\u00f3venes en temas de Orientaci\u00f3n Universitaria mediante el uso de metodolog\u00edas participativas.
\n\u2022 Capacidad para trabajar en equipo, organizar y sistematizar nueva tareas.
\n\u2022 Disponibilidad para trabajar en Campus San Felipe y al menos 1 d\u00eda a la semana en Casa Central Valpara\u00edso.
\n\u2022 Capacidad de traslado frecuente a otras regiones para participar en diversas actividades Programa.
\n\u2022 Salud compatible con el cargo.<\/p>\n3. Principales actividades a desarrollar en el marco del programa<\/strong><\/h5>\n
\n\u2022 Generar planes de acci\u00f3n tanto individuales como colectivos en virtud de las necesidades vocacionales y acad\u00e9micas de los estudiantes de primer a\u00f1o PACE-UPLA.
\n\u2022 Realizar acompa\u00f1amiento, seguimiento y evaluaci\u00f3n a estudiantes tutores par que realizan acompa\u00f1amiento en la Universidad de Playa Ancha Campus San Felipe.
\n\u2022 Planificar, dise\u00f1ar e implementar acciones de acompa\u00f1amiento a tutores par, acad\u00e9micos y estudiantes en funci\u00f3n de la mejora de los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje.
\n\u2022 Colaborar en la planificaci\u00f3n, implementaci\u00f3n, seguimiento y evaluaci\u00f3n de las acciones de acompa\u00f1amiento de los estudiantes de primer a\u00f1o en la UPLA, sean estas de gabinete o de terreno.
\n\u2022 Sistematizar las acciones de acompa\u00f1amiento realizadas, mediante la generaci\u00f3n de informes peri\u00f3dicos y registro oportuno en planillas, sobre las actividades y resultados obtenidos, con las evidencias correspondientes.
\n\u2022 Participaci\u00f3n en reuniones de coordinaci\u00f3n de equipo y los actores involucrados en el proceso acompa\u00f1amiento a los estudiantes.
\n\u2022 Trabajar de manera coordinada junto a profesional de la Unidad de Inclusi\u00f3n del Campus San Felipe.<\/p>\n4. Perfil del Profesional<\/strong><\/h5>\n
\n\u2022 Habilidades de planificaci\u00f3n, de reformulaci\u00f3n oportuna y pertinente de acuerdo a situaciones emergentes.
\n\u2022 Capacidad de an\u00e1lisis de la experiencia en funci\u00f3n de los objetivos planteados y de los aprendizajes obtenidos.
\n\u2022 Demostrar motivaci\u00f3n e inter\u00e9s por la inclusi\u00f3n, equidad y permanencia en la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n5. Conocimientos y herramientas t\u00e9cnicas requeridos<\/strong><\/h5>\n
\n\u2022 Conocimiento de trabajo con poblaci\u00f3n en riesgo social.
\n\u2022 Conocimiento de estrategias pedag\u00f3gicas de apoyo al proceso ense\u00f1anza-aprendizaje.
\n\u2022 Metodolog\u00edas y t\u00e9cnicas participativas; capacidad de contenci\u00f3n frente a situaciones de crisis.
\n\u2022 Conocimiento de orientaci\u00f3n vocacional y orientaci\u00f3n acad\u00e9mica.
\n\u2022 Manejo b\u00e1sico de TIC\u2019s .<\/p>\n6. Competencias Requeridas para el Desempe\u00f1o del Cargo\u00a0<\/strong><\/h5>\n
\n\u2022 Orientaci\u00f3n a la Eficiencia: Ser capaz de lograr resultados esperados haciendo un uso racional de los recursos disponibles. Implica el cuidado de los recursos p\u00fablicos, materiales y no materiales, buscando minimizar los errores y desperdicios.
\n\u2022 Probidad: Actuar de modo honesto, leal e intachable. Implica subordinar el inter\u00e9s particular al inter\u00e9s general o bien com\u00fan.
\n\u2022 Trabajo en Equipo: Ser capaz de colaborar con otros, compartiendo conocimientos, esfuerzos y recursos, en pos de objetivos comunes. Implica alinear los propios esfuerzos y actividades con los objetivos del equipo de trabajo.
\n\u2022 Proactividad: Ser capaz de tomar la iniciativa y anticiparse a las situaciones diarias en el desempe\u00f1o de las funciones, percibiendo escenarios cr\u00edticos o dif\u00edciles, planific\u00e1ndose a mediano y largo plazo, para evitar solo reaccionar.
\n\u2022 Destreza Social: Ser capaz de relacionarse con los equipos de trabajo, pares, superiores jer\u00e1rquicos.<\/p>\n7. Condiciones contractuales<\/strong><\/h5>\n
8. Antecedentes requeridos para postular<\/strong><\/h5>\n
\nEl plazo l\u00edmite de recepci\u00f3n de las postulaciones es el d\u00eda jueves 20 de diciembre a las 14:00 horas.<\/p>\n
\n\u2022 C\u00e9dula Nacional de Identidad.
\n\u2022 Certificado de T\u00edtulo Profesional.
\n\u2022 Certificados que acrediten estudios de especializaci\u00f3n y\/o postgrado, si corresponde.
\n\u2022 Carta de recomendaci\u00f3n.
\n\u2022 Carta de motivaci\u00f3n justificando su inter\u00e9s por el cargo.<\/p>\n
\n\u2022 Fotocopia Certificado de T\u00edtulo Profesional legalizada ante Notario.
\n\u2022 Certificado de antecedentes.<\/p>\n9. Calendario del Concurso<\/strong><\/h5>\n
\n\u2022 EVALUACI\u00d3N CURRICULAR: 21 al 26 de diciembre de 2018
\n\u2022 NOTIFICACI\u00d3N A POSTULANTES QUE PASAN A LA SEGUNDA ETAPA: 27 de diciembre de 2018.
\n\u2022 ENTREVISTA PERSONAL: 28 de diciembre de 2018.
\n\u2022 NOTIFICACI\u00d3N A POSTULANTE SELECCIONADO: 31 de diciembre de 2018.
\n\u2022 FECHA INICIO EN LA FUNCI\u00d3N: mi\u00e9rcoles 2 de enero de 2019.<\/p>\n10. Proceso de Selecci\u00f3n<\/strong><\/h5>\n
\nLos\/as postulantes que se incorporan a los procesos, aceptan someterse a todos los sistemas de evaluaci\u00f3n, calificaci\u00f3n e instrumentos que se estimen convenientes para constatar sus competencias y experiencia para el cargo postulado.<\/p>\n