{"id":120010,"date":"2018-12-12T09:00:16","date_gmt":"2018-12-12T12:00:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=120010"},"modified":"2025-08-27T19:11:11","modified_gmt":"2025-08-27T23:11:11","slug":"coloquio-abordo-analisis-comparados-de-obras-literarias-clasicas-y-postmodernas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2018\/12\/12\/coloquio-abordo-analisis-comparados-de-obras-literarias-clasicas-y-postmodernas\/","title":{"rendered":"Coloquio abord\u00f3 an\u00e1lisis comparados de obras literarias cl\u00e1sicas y postmodernas"},"content":{"rendered":"

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Indagar las posibilidades cr\u00edticas y te\u00f3ricas de la literatura comparada, en particular las relaciones de sentido entre las literaturas en lengua inglesa y las literaturas producidas en Europa<\/strong> y Am\u00e9rica Latina<\/strong>, fue uno de los objetivos centrales del IV Coloquio que organiz\u00f3 el Departamento de Literatura y Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s.<\/strong><\/p>\n

As\u00ed lo inform\u00f3 el Dr. Andr\u00e9s Ferrada Aguilar<\/strong> , quien sostuvo que otro objetivo igualmente relevante fue permitir que los estudiantes de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s y Pedagog\u00eda en Castellano compartan con la comunidad acad\u00e9mica proyectos de investigaci\u00f3n realizados en el contexto de los cursos de literatura. En este sentido, los organizadores de esta cita, los profesores Andr\u00e9s Ferrada<\/strong> y Maura L\u00f3pez Riveros,<\/strong> del \u00e1rea de literaturas en lengua inglesa del Departamento de Literatura<\/strong>, enfatizan que desde su primera versi\u00f3n en 2015, el coloquio busca crear un espacio de di\u00e1logo donde estudiantes y profesores compartan sus investigaciones en el \u00e1mbito de los estudios literarios.<\/p>\n

\"\"<\/a>Participaron en este encuentro docentes de nuestra casa de estudios, profesores invitados de la Universidad de Chile, Universidad Central<\/strong> y Universidad Andr\u00e9s Bello<\/strong>, adem\u00e1s de estudiantes de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s y Castellano.<\/strong><\/p>\n

El Coloquio en Literatura presenta cada a\u00f1o nuevos desaf\u00edos, por lo que, en esta ocasi\u00f3n, las presentaciones se focalizaron no solo en los an\u00e1lisis comparados de obras literarias cl\u00e1sicas y postmodernas, sino tambi\u00e9n en la forma en que estas intersecciones permiten la ense\u00f1anza de la literatura y su problematizaci\u00f3n.<\/p>\n

Al respecto, los organizadores recordaron al inicio del coloquio las palabras del escritor chileno Jos\u00e9 Donoso,<\/strong> cuya narrativa dialoga constantemente con obras de autores modernistas europeos y anglosajones, como Marcel Proust, Henry James, Virginia Woolf y F. S. Ftizgerald,<\/strong> entre otros: \u00abNo hay nada ‘nuestro’ que no tenga ra\u00edces en ‘otro’, que es preciso conocer\u00bb. Es decir, los textos literarios encuentran significado est\u00e9tico, cultural y cr\u00edtico en confluencia con otros textos, disciplinas y otredades.<\/p>\n