{"id":121902,"date":"2019-03-07T10:00:25","date_gmt":"2019-03-07T13:00:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=121902"},"modified":"2019-03-06T15:39:49","modified_gmt":"2019-03-06T18:39:49","slug":"especialista-advierte-que-si-ninos-ingresan-al-colegio-con-problemas-de-lenguaje-presentaran-dificultades-de-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2019\/03\/07\/especialista-advierte-que-si-ninos-ingresan-al-colegio-con-problemas-de-lenguaje-presentaran-dificultades-de-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Especialista advierte que si ni\u00f1os ingresan al colegio con problemas de lenguaje, presentar\u00e1n dificultades de aprendizaje"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Nin\u0303os.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-121903\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Nin\u0303os.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"480\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Nin\u0303os.jpg 640w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Nin\u0303os-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/a>Una clara advertencia respecto a la necesidad de solucionar los problemas de lenguaje que presenten los ni\u00f1os previo a su ingreso al colegio, realiz\u00f3 la directora del <a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/cienciassalud\/fonoaudiologia\/\"><strong>Departamento de Fonoudiolog\u00eda<\/strong> <\/a>de la <strong>Universidad de Playa Ancha<\/strong>, <strong>Mar\u00eda Fernanda Agudelo.<\/strong><\/p>\n<p>La especialista precis\u00f3 que el lenguaje es una capacidad que se desarrolla desde el nacimiento. Hasta el primer a\u00f1o de vida, la etapa se denomina preling\u00fc\u00edstica, y en ella se presentan indicadores que entregan valiosa informaci\u00f3n respecto de la normalidad de este proceso. Ellos se relacionan con aquellas conductas que dan cuenta de la comunicaci\u00f3n que los beb\u00e9s establecen con los padres o cuidadores, a\u00fan cuando \u00e9sta no se verbalice en forma de palabras.<\/p>\n<p>\u201cEs importante identificar en los ni\u00f1os, durante este primer a\u00f1o de vida, que hagan contacto visual con la mam\u00e1 o con el cuidador; que sonr\u00edan frente a un est\u00edmulo cuando le hablan o le dan comida. El ni\u00f1o debe responder a eso con alg\u00fan acto que demuestre el v\u00ednculo en que \u00e9l se inserta en esa comunicaci\u00f3n\u201d, dijo la especialista.<\/p>\n<p>Agreg\u00f3 que despu\u00e9s de estos primeros indicadores, aparece el balbuceo, el gorjeo y emisiones de sonidos, que son una suerte de preparaci\u00f3n para alcanzar sus primeras palabras, las que se deber\u00edan emitir al alrededor del primer a\u00f1o de vida. Ella son: papa, mama, tete, papa, entre otras. Se trata de palabras de estructuras sil\u00e1bicas muy simples.<\/p>\n<p>La profesional asegur\u00f3, adem\u00e1s, que el adulto es clave en el desarrollo del lenguaje del ni\u00f1o, pues es quien estimula su producci\u00f3n. A los 18 meses, el incremento de palabras que emite el ni\u00f1o es significativa, pues su repertorio de vocabulario se va ampliando en forma paulatina. Esto significa que-alrededor de los seis a\u00f1os- los ni\u00f1os ya han adquirido todos los sonidos que van a conformar su lenguaje y su producci\u00f3n, siendo el \u00faltimo sonido que se adquiere es la \u201cr\u201d.<\/p>\n<h5><strong>Causas de las dificultades<\/strong><\/h5>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Mari\u0301a-Fernanda-Agudelo-1-copia.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-121904\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Mari\u0301a-Fernanda-Agudelo-1-copia-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Mari\u0301a-Fernanda-Agudelo-1-copia-300x200.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Mari\u0301a-Fernanda-Agudelo-1-copia.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>De acuerdo a la especialista, las razones de las alteraciones del lenguaje en los ni\u00f1os, en t\u00e9rminos generales, obedece a dos causas: problemas exclusivos del lenguaje, ya sea por falta de estimulaci\u00f3n o falta de exposici\u00f3n a un medio social; o por formar parte de una patolog\u00eda de base como p\u00e9rdida auditiva, problema cognitivo, o del espectro autista, en cuyo caso reciben una atenci\u00f3n integral. Sin embargo, cuando la dificultad o retraso del lenguaje solo obedece a un problema de falta de estimulaci\u00f3n, es clave que el ni\u00f1o se someta a una evaluaci\u00f3n fonoaudiol\u00f3gica y a un tratamiento antes de ingresar al sistema escolar, de lo contrario, presentar\u00e1 problemas de aprendizaje.<\/p>\n<p>\u201cEs s\u00faper importante identificar estos problemas antes de que entre al colegio, porque despu\u00e9s se va a transformar en problemas de lectura, escritura, lo que desemboca en problemas de aprendizaje. Entonces, es crucial que en los primeros a\u00f1os, antes de que entre al colegio, yo identifique c\u00f3mo va el desarrollo del lenguaje de mi hijo, porque as\u00ed puedo establecer que el ingreso al colegio sea en condiciones \u00f3ptimas\u201d, dijo <strong>Mar\u00eda Fernanda Agudelo.<\/strong><\/p>\n<p>Agreg\u00f3 que, adem\u00e1s de afectar en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje del ni\u00f1o, un retraso en el desarrollo del lenguaje es, en muchos casos, motivo de burlas en el colegio, lo que afecta seriamente la autoestima del ni\u00f1o y si capacidad de relacionarse con otros.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mar\u00eda Fernanda Agudelo, directora del Departamento de Fonoaudiolog\u00eda de la Universidad de Playa Ancha, recalca que es clave detectar a tiempo los retrasos. Al a\u00f1o, ya deber\u00edan decir sus primeras palabras.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":121904,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,74],"tags":[],"class_list":["post-121902","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-facultad-de-ciencias-de-la-salud"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/121902","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=121902"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/121902\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/121904"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=121902"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=121902"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=121902"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}