{"id":122124,"date":"2019-03-15T16:47:22","date_gmt":"2019-03-15T19:47:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=122124"},"modified":"2025-08-27T19:17:40","modified_gmt":"2025-08-27T23:17:40","slug":"convocatoria-tutores-par-i-semestre-2019-pace-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2019\/03\/15\/convocatoria-tutores-par-i-semestre-2019-pace-upla\/","title":{"rendered":"Convocatoria Tutores Par I Semestre 2019 PACE UPLA"},"content":{"rendered":"<p>La <strong>Unidad de Acceso, Inclusi\u00f3n y Permanencia Universitaria (UAIP)<\/strong>, en el contexto de la implementaci\u00f3n del Sistema de Tutor\u00edas de Pares, tiene como objetivo apoyar el desarrollo de capacidades de aprendizaje aut\u00f3nomo y nivelaci\u00f3n acad\u00e9mica de los estudiantes.<\/p>\n<p>La <strong>Tutor\u00eda de Par<\/strong> tiene como prop\u00f3sito acompa\u00f1ar el proceso formativo de estudiantes universitarios Admisi\u00f3n 2019, por medio de acciones pedag\u00f3gicas que incidan en el logro de los aprendizajes exigidos por sus carreras, apoyando semanalmente hasta 6 estudiantes de la carrera asignada (ver listado de carreras que requieren tutor\u00eda).<\/p>\n<p><strong>Requisitos:<\/strong><\/p>\n<p>\u2022 Ser estudiante regular de la carrera ad-hoc a la Tutor\u00eda.<br \/>\n\u2022 Poseer un promedio general igual o superior a cinco.<br \/>\n\u2022 Presentar motivaci\u00f3n por apoyar a estudiantes en su desempe\u00f1o en la Universidad.<br \/>\n\u2022 Presentar carta de recomendaci\u00f3n de Acad\u00e9mico de la Universidad de su carrera.<\/p>\n<p><strong>Caracter\u00edsticas Personales:<\/strong><\/p>\n<p>\u2022 Habilidades para liderar equipos de trabajo.<br \/>\n\u2022 Habilidades para el trabajo colaborativo.<br \/>\n\u2022 Alta autonom\u00eda.<br \/>\n\u2022 Experiencia comprobable en trabajo con personas o en actividades estudiantiles.<br \/>\n\u2022 Inter\u00e9s y motivaci\u00f3n para trabajar su potencial de desarrollo de las siguientes capacidades: habilidades de comunicaci\u00f3n interpersonal, empat\u00eda, conducta \u00e9tica, esp\u00edritu de servicio, capacidad de superaci\u00f3n, confiabilidad, entre otras.<\/p>\n<p><strong>Funciones a desempe\u00f1ar:<\/strong><\/p>\n<p>\u2022 Participar de las actividades de acompa\u00f1amiento del Programa PACE\u00a0 UPLA durante el primer semestre 2019, tales como reuniones mensuales y encuentros de asesor\u00eda para el seguimiento de los estudiantes.<br \/>\n\u2022 Realizar 13 sesiones de tutor\u00edas durante el semestre, que apoyen el proceso de aprendizaje de los estudiantes.<br \/>\n\u2022 Dise\u00f1ar, implementar y evaluar acciones tutoriales de los estudiantes a su cargo.<br \/>\n\u2022 La Tutor\u00eda comprende:<\/p>\n<ul>\n<li>Tutor\u00eda de Par con Estudiantes (2 horas cronol\u00f3gicas a la semana).<\/li>\n<li>Planificaci\u00f3n de clase y material (1 hora cronol\u00f3gica a la semana).<\/li>\n<li>Monitoreo, registro y reporte de informaci\u00f3n del proceso y resultados de las acciones de acompa\u00f1amiento de cada estudiante (1 hora cronol\u00f3gica a la semana).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tipo de contrato puede ser con dos modalidades:<\/p>\n<p>1. Contrato que contabiliza 60 horas de trabajo durante el semestre y transfiere a 2 competencias sello, seg\u00fan el cumplimiento de las horas que corresponda.<br \/>\n2. Contrato a honorarios con una remuneraci\u00f3n total bruta de $25.000 mensual, es decir, $100.000 semestral.<br \/>\n*Las modalidades de contrataci\u00f3n son excluyentes.<\/p>\n<p><strong>Postulaciones:<\/strong><\/p>\n<p>Para el proceso de postulaci\u00f3n, deben enviar su CV en formato que se adjunta, presentar una carta de motivaci\u00f3n para ser tutor y una carta de recomendaci\u00f3n de un acad\u00e9mico de su carrera. Las postulaciones y antecedentes ser\u00e1n recibidos v\u00eda online dirigido a <strong>montserrat.rodriguez@upla.cl<\/strong> con copia a <strong>margarita.badilla@upla.cl <\/strong><\/p>\n<p>Los preseleccionados ser\u00e1n convocados a una entrevista con el fin de conocer sus intereses en este campo y competencias en relaci\u00f3n a los procesos de mejoramiento del aprendizaje. La convocatoria se inicia el 15 de marzo hasta el 25 de marzo de 2019. El proceso de entrevistas se realizar\u00e1 desde el 26 al 27 de marzo, notificaci\u00f3n el 28 de marzo. Para iniciar las labores el 1 de abril de 2019.<\/p>\n<p>Carreras que requieren Tutor\u00eda.<\/p>\n<p><strong>CAMPUS VALPARAISO:<\/strong><\/p>\n<p>1. Periodismo<br \/>\n2. Enfermer\u00eda<br \/>\n3. Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica<br \/>\n4. Ingenier\u00eda Civil Industrial<br \/>\n5. Administraci\u00f3n Tur\u00edstica Multiling\u00fce c\/Menci\u00f3n Ingl\u00e9s\/Alem\u00e1n.<br \/>\n6. Traducci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n Ingl\u00e9s-Espa\u00f1ol<br \/>\n7. Educaci\u00f3n Parvularia<br \/>\n8. Dise\u00f1o<br \/>\n9. Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial<br \/>\n10. Pedagog\u00eda en Castellano<br \/>\n11. Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda<br \/>\n12. Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica<br \/>\n13. Kinesiolog\u00eda<br \/>\n14. Teatro<\/p>\n<p><strong>CAMPUS SAN FELIPE:<\/strong><\/p>\n<p>1. Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial<br \/>\n2. Educaci\u00f3n Parvularia<br \/>\n3. Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s<br \/>\n4. Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda<br \/>\n5. Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica<br \/>\n6. Pedagog\u00eda en Castellano<\/p>\n<p><strong>Descargar<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/FORMATO-CV.docx\">Formato CV<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Postulaciones desde el 15 al 25 de marzo de 2019.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":76269,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,97,136,634,665],"tags":[],"class_list":["post-122124","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-estudiantes","category-pace-upla","category-pedagogia-en-castellano","category-pedagogia-en-ingles"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122124","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=122124"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122124\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/76269"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=122124"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=122124"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=122124"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}