{"id":123081,"date":"2019-04-17T10:35:57","date_gmt":"2019-04-17T13:35:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=123081"},"modified":"2019-04-17T11:38:27","modified_gmt":"2019-04-17T14:38:27","slug":"comenzo-programa-de-preparacion-para-el-acceso-inclusivo-a-la-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2019\/04\/17\/comenzo-programa-de-preparacion-para-el-acceso-inclusivo-a-la-upla\/","title":{"rendered":"Comenz\u00f3 Programa de Preparaci\u00f3n para el Acceso Inclusivo a la UPLA"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

La Unidad de Acceso, Inclusi\u00f3n y Permanencia (UAIP)<\/strong> de la Universidad de Playa Ancha dio la bienvenida a los estudiantes de tercero y cuarto medio de Valpara\u00edso, que participar\u00e1n en el Programa de Preparaci\u00f3n para el Acceso Inclusivo<\/strong> a la UPLA<\/strong>.<\/p>\n

Se trata de 43 estudiantes seleccionados por destacar acad\u00e9micamente entre sus pares y con alto inter\u00e9s social, quienes recibir\u00e1n apoyo en dependencias de esta casa de estudios, para facilitar y mejorar la calidad de su ingreso a la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n

De acuerdo a la encargada del programa, Macarena Sanders<\/strong>, la iniciativa validada por el Ministerio de Educaci\u00f3n en 2017, est\u00e1 orientada a otorgar oportunidades de ingreso inclusivo a la UPLA para carreras pedag\u00f3gicas y carreras disciplinares.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cLos escolares dos veces a la semana asisten a nuestra universidad, donde fortalecen las competencias b\u00e1sicas en lenguaje y matem\u00e1tica, afianzando habilidades y conocimientos necesarios para mejorar el aprendizaje previo a la universidad. Igualmente, se fomenta en ellos el autoconocimiento y gesti\u00f3n emocional, la motivaci\u00f3n, el compromiso acad\u00e9mico y competencia vocacional\u201d, explic\u00f3 la encargada.<\/p>\n

El programa considera tambi\u00e9n talleres de acompa\u00f1amiento parental y visitas culturales guiadas.<\/p>\n

Dede el a\u00f1o 2018, el campus San Felipe tambi\u00e9n recibe a escolares de la provincia, de manera de abrir las oportunidades para continuar estudios superiores en la UPLA.<\/p>\n

\"\"<\/a>V\u00edctor Flores<\/strong> cursa cuarto medio en el Liceo La Igualdad de Valpara\u00eds<\/a>o y pese a que no tiene claro lo que quiere estudiar, evalu\u00f3 positivamente el programa. \u201cMe parece bastante bueno e interesante, ya que es una alternativa diferente para entrar a una universidad\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>En tanto, Danae Carvajal<\/strong> que est\u00e1 en el \u00faltimo a\u00f1o del Liceo T\u00e9cnico de Valpara\u00edso<\/a>, quiere estudiar Educaci\u00f3n Diferencial. \u201cConsidero que el programa te da muchas m\u00e1s herramientas para acceder m\u00e1s f\u00e1cilmente a la universidad, porque no pide tantos requerimientos. La UPLA es una de mis opciones y, que me den estas herramientas, es como sacarse un peso de encima, para m\u00ed y mi familia\u201d.<\/p>\n

Condiciones de acceso a la UPLA<\/strong><\/h5>\n

A los j\u00f3venes se les exige un m\u00ednimo de 85% de asistencia a las actividades de preparaci\u00f3n acad\u00e9mica en lenguaje y matem\u00e1tica, durante tercero y cuarto medio y un 85% m\u00ednimo de asistencia a las actividades del programa de Desarrollo de Competencia Psicosocial y Desarrollo Vocacional.<\/p>\n

Deben haber completado el Formulario \u00danico de Acreditaci\u00f3n Socioecon\u00f3mico (FUAS) y haber rendido las pruebas obligatorias de selecci\u00f3n universitaria (PSU), as\u00ed como una prueba especial (Ciencias o Historia).<\/p>\n

Finalmente, los participantes del programa deber\u00e1n postular a una carrera de la Universidad de Playa Ancha en primer lugar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

43 estudiantes seleccionados por destacar acad\u00e9micamente entre sus pares y con alto inter\u00e9s social, recibir\u00e1n apoyo en esta casa de estudios para facilitar su acceso a la instituci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":123086,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,101,97,91],"tags":[],"class_list":["post-123081","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-docencia","category-estudiantes","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/123081","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=123081"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/123081\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/123086"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=123081"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=123081"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=123081"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}