{"id":123990,"date":"2019-05-14T13:37:20","date_gmt":"2019-05-14T17:37:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=123990"},"modified":"2019-05-14T13:37:20","modified_gmt":"2019-05-14T17:37:20","slug":"hay-un-sobrediagnostico-de-deficit-atencional-en-chile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2019\/05\/14\/hay-un-sobrediagnostico-de-deficit-atencional-en-chile\/","title":{"rendered":"\u201cHay un sobrediagn\u00f3stico de d\u00e9ficit atencional en Chile\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Estamos frente a un nuevo sujeto de aprendizaje que tiene caracter\u00edsticas distintas, que tiene motivaciones diferentes y cuyo ritmo requiere otro tipo de ense\u00f1anza. Por lo tanto, si este ni\u00f1o \u2013que es nativo digital- \u00a0se enfrenta al mismo sistema de ense\u00f1anza que se aplicaba a otras generaciones, es l\u00f3gico que se presenten problemas de\u00a0 atenci\u00f3n y concentraci\u00f3n al interior del aula.<\/p>\n

As\u00ed explica la psic\u00f3loga de la Universidad de Playa Ancha y\u00a0 Dra. En educaci\u00f3n, \u00a0Claudia Carrasco Aguilar,<\/strong> el fen\u00f3meno del uso del Rital\u00edn para tranquilizar y aumentar la concentraci\u00f3n de los escolares en las salas de clase.<\/p>\n

\u201cTenemos muchos ni\u00f1os que presentan una estructura cognitiva y desaf\u00edos y habilidades culturales que son muy diferentes del estilo de actuar de las personas adultas. Entonces aqu\u00ed tenemos un encuentro de lo que la pol\u00edtica de Convivencia Escolar dice que son nativos digitales. Y entonces \u00a0esta diversidad, esta rapidez con la que funciona el mundo actual, hace que efectivamente sea muy dif\u00edcil para los ni\u00f1os quedarse en una sola tarea, por mucho tiempo, concentrado\u201d,sostuvo la especialista, quien agreg\u00f3 que, por otro lado, el colegio no ofrece alternativas para que los escolares desarrollen una multiplicidad de tareas al mismo tiempo.<\/p>\n

Falla en el diagn\u00f3stico<\/strong><\/p>\n

\u00a0Claudia Carrasco coment\u00f3, adem\u00e1s, que el diagn\u00f3stico tiene una base sintomatol\u00f3gica, no neurol\u00f3gica. Por lo tanto, para llegar a esa definici\u00f3n, la familia completa una pauta, el profesor tambi\u00e9n y luego el neur\u00f3logo hace una observaci\u00f3n del ni\u00f1o en su consulta. Posteriormente, triangula esta informaci\u00f3n y determina que se trata de d\u00e9ficit atencional.<\/p>\n

Una vez que se confirma este diagn\u00f3stico, se desarrolla una serie de estrategias para lograr la adaptatibilidad del ni\u00f1o. En caso de que ello no d\u00e9 resultados, reci\u00e9n se recurre a medicamentos como el Rital\u00edn, lo que\u00a0 en su opini\u00f3n afectar\u00eda solo a un grupo reducido de ni\u00f1os.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201c<\/strong>Ese porcentaje de ni\u00f1os es much\u00edsimo menor del sobrediagn\u00f3stico que tenemos hoy d\u00eda. Las investigaciones, fundamentalmente la gente del Observatorio de Pol\u00edticas Educativas de la Universidad de Chile, se ha encargado de levantar este sobrediagn\u00f3stico, a trav\u00e9s de estad\u00edsticas. O sea, estamos del orden del 150 por ciento extra y, por lo tanto, le estamos llamando d\u00e9ficit atencional a cosas que no son d\u00e9ficit atencional\u201d,\u00a0<\/strong>asegur\u00f3 la especialista.<\/p>\n

Sin embargo, eso no es todo. Advirti\u00f3, adem\u00e1s que este sobrediagn\u00f3stico est\u00e1 asociado a pr\u00e1cticas de discriminaci\u00f3n en la escuela, puntualmente sobre ni\u00f1os que tienen necesidades educativas especiales, cuesti\u00f3n que a su juicio se acerca peligrosamente a la vulneraci\u00f3n de derechos de los mismos.<\/p>\n

\u201cSi t\u00fa juntas ambas cosas: que es fuente de discriminaci\u00f3n en la escuela y que hay un sobrediagn\u00f3stico, que es desproporcionado y que no tiene que ver con la realidad, la verdad es que estamos casi frente a una vulneraci\u00f3n de derechos institucional. Por eso, este proyecto de limitar o prohibir que las escuelas puedas exigir el uso de un medicamento, es muy pertinente. La escuela no es un centro de salud y tendr\u00e1n que ser los profesionales de la salud los que se encarguen de ello\u201d, dijo la psic\u00f3loga.<\/strong><\/p>\n

Por otra parte, sostuvo que, actualmente, el profesor est\u00e1 agobiado porque debe asumir distintas tareas, sin posibilidad de capacitaci\u00f3n, y con una carrera profesional que es individual y meritocr\u00e1tica. Por lo tanto, dijo- hay un contexto pol\u00edtico nacional que dificulta que los docentes se preparen en estos temas.<\/p>\n

\u201cVeo profesores hacer su mejor esfuerzo, pero en este mejor esfuerzo, algunos de ellos (tampoco son todos), tienen dificultades para entender c\u00f3mo poder trabajar de manera m\u00e1s pertinente con un grupo de estudiantes que es muy diferente y colegios que tienen muchas dificultades para poder preparar a un grupo de profesores en esta materia\u201d, \u00a0concluy\u00f3 la profesional, quien llam\u00f3 a los padres a participar m\u00e1s activamente en la vida escolar de sus hijos.<\/p>\n

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As\u00ed lo afirm\u00f3 la psic\u00f3loga y Dra. En Educaci\u00f3n de la Universidad de Playa Ancha, Claudia Carrasco Aguilar, quien advirti\u00f3 que el Rital\u00edn solo deber\u00eda usarse en un grupo muy reducido de casos.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":123992,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,76],"tags":[],"class_list":["post-123990","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-facultad-de-ciencias-sociales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/123990","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=123990"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/123990\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/123992"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=123990"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=123990"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=123990"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}