{"id":124139,"date":"2019-05-17T17:27:53","date_gmt":"2019-05-17T21:27:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=124139"},"modified":"2019-05-17T17:27:53","modified_gmt":"2019-05-17T21:27:53","slug":"estudiantes-upla-realizan-recorrido-patrimonial-por-valparaiso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2019\/05\/17\/estudiantes-upla-realizan-recorrido-patrimonial-por-valparaiso\/","title":{"rendered":"Estudiantes UPLA realizan recorrido patrimonial por Valpara\u00edso"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Por tercer a\u00f1o consecutivo estudiantes de primer a\u00f1o, tutores par, facilitadores de aprendizaje, y alumnos que cursan el m\u00f3dulo \u00abUniversidad, carrera e identidad\u00bb\u00a0 \u00a0de la Universidad de Playa Ancha, participaron en el\u00a0 recorrido anual por la ruta patrimonial de Valpara\u00edso.<\/p>\n

La actividad fue organizada por la Unidad de Acceso, Inclusi\u00f3n y Permanencia (UAIP)<\/strong>, a trav\u00e9s del \u00e1rea de Acompa\u00f1amiento en la Educaci\u00f3n Superior<\/strong> del Programa PACE<\/strong>.<\/p>\n

La iniciativa tiene por objetivo generar sentido de pertenencia tanto hacia la universidad como hacia la ciudad patrimonial en la que se desenvuelven. Igualmente, se busca que los estudiantes aumenten la vinculaci\u00f3n con sus tutores par, facilitadores y compa\u00f1eros, adem\u00e1s de fortalecer las redes de apoyo interdisciplinarias entre los alumnos de las distintas carreras pertenecientes a los programas PACE y UAIP.<\/p>\n

\"\"<\/a>La orientadora Susana Parra<\/strong> y el psic\u00f3logo Rodrigo Guzm\u00e1n<\/strong>, planificaron la actividad para que los gu\u00edas fueran estudiantes del programa de cursos superiores.\u00a0 De esta manera, dieron a conocer la historia viva de Valpara\u00edso, sus plazas, monumentos, cerros y sitios de inter\u00e9s, con miras a propiciar la identificaci\u00f3n con el ideario UPLA, instituci\u00f3n nacida para responder\u00a0 los requerimientos y particularidades de sus habitantes, y de quienes han hecho de este lugar de Chile su hogar de asentamiento.<\/p>\n

\"\"<\/a>Plaza Aduana fue el punto de inicio del recorrido para continuar por Mercado Puerto, iglesia La Matriz, Plaza Echaurren, calle Serrano y Plaza Sotomayor, apreciando sus construcciones de antigua data y arquitectura, aportes de las colonias extranjeras afincadas en la ciudad.<\/p>\n

Los estudiantes caminaron por calle Prat, reconociendo all\u00ed los edificios institucionales de la ciudad, tales como bancos, notar\u00edas, correo, registro civil y ex edificio de la bolsa.<\/p>\n

\"\"<\/a>Luego de subir por el ascensor Concepci\u00f3n llegaron al paseo Gervasoni, identificando \u00a0la casa del\u00a0 ilustrador Renzo Pecchenino, Lukas.<\/p>\n

La iglesias Anglicana\u00a0 y Presbiteriana tambi\u00e9n formaron parte de la salida, as\u00ed como el ascensor Reina Victoria, calle Cumming y los cementerios 1 y 2, reconociendo all\u00ed las distintas nacionalidades de extranjeros que poblaron nuestra ciudad.<\/p>\n

\"\"<\/a>El recorrido culmin\u00f3 en el Centro Cultural de Valpara\u00edso, exc\u00e1rcel donde se trabaj\u00f3 en grupos y se reflexion\u00f3 sobre esta experiencia y su aporte a su formaci\u00f3n como estudiantes y ciudadanos.\u00a0 Los estudiantes, finalmente, recrearon las escenas vistas que mejor identifican la historia, esp\u00edritu y personalidad\u00a0 de Valpara\u00edso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por tercer a\u00f1o consecutivo se desarrolla experiencia orientada a generar sentido de pertenencia hacia la universidad y la ciudad donde se desenvuelven.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":124185,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,101,97,136,90,91],"tags":[],"class_list":["post-124139","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-docencia","category-estudiantes","category-pace-upla","category-uae","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/124139","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=124139"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/124139\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/124185"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=124139"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=124139"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=124139"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}