{"id":125541,"date":"2019-06-17T12:56:16","date_gmt":"2019-06-17T16:56:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=125541"},"modified":"2019-06-17T17:27:00","modified_gmt":"2019-06-17T21:27:00","slug":"academicos-upla-aprendieron-sobre-el-trastorno-del-espectro-autista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2019\/06\/17\/academicos-upla-aprendieron-sobre-el-trastorno-del-espectro-autista\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9micos UPLA aprendieron sobre el Trastorno del Espectro Autista"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/Inclusion02.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-125543\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/Inclusion02-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/Inclusion02-300x200.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/Inclusion02-768x512.jpg 768w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/Inclusion02.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Investigaciones en Europa y Estados Unidos permiten estimar que uno de cada cien ni\u00f1os presenta Trastorno del Espectro Autista (TEA). En Chile no hay estudios que permitan tener cifras confiables, pero deber\u00edan ser similares y seguramente han registrado el mismo crecimiento explosivo que en el resto del mundo.<\/p>\n<p>Incluso el diagn\u00f3stico de esta condici\u00f3n es deficiente en nuestro pa\u00eds, por lo que aumentan los casos que son detectados por los docentes universitarios, adem\u00e1s del creciente n\u00famero de estudiantes que ya llegan a la educaci\u00f3n superior con el diagn\u00f3stico.<\/p>\n<p>En este marco, cobra especial importancia la iniciativa que por segundo a\u00f1o consecutivo est\u00e1 realizando el Consejo de Rectores de Valpara\u00edso (CRUV). A trav\u00e9s de su Comisi\u00f3n de Inclusi\u00f3n, desarrolla el programa \u201cHablemos de Inclusi\u00f3n Educativa en educaci\u00f3n superior. Aprendizaje de estudiantes TEA\u201d, que consiste en la capacitaci\u00f3n de acad\u00e9micos en las universidades de Playa Ancha, de Valpara\u00edso, Santa Mar\u00eda y Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso.<\/p>\n<p><strong>Mar\u00eda Jos\u00e9 Maturana<\/strong>, encargada de la Unidad de Inclusi\u00f3n de la UPLA, explic\u00f3 que esta capacitaci\u00f3n va dirigida especialmente a los profesores de carreras que tienen estudiantes con TEA, tras detectarse que su n\u00famero va en aumento y que los propios profesores manifiestan la necesidad de contar con mejores herramientas para tratar con estos estudiantes.<\/p>\n<h5><strong>Capacitaci\u00f3n te\u00f3rico-pr\u00e1ctica<\/strong><\/h5>\n<p>Este a\u00f1o, la capacitaci\u00f3n est\u00e1 cargo de <strong>Vanessa Kreisel Vera<\/strong>, acad\u00e9mica de la Universidad de Valpara\u00edso especializada en Trastornos del Espectro Autista, quien agrega que a veces son los propios estudiantes quienes se dan cuenta de su condici\u00f3n y quieren saber m\u00e1s.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/Inclusion01.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-125542\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/Inclusion01-200x300.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/Inclusion01-200x300.jpg 200w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/Inclusion01.jpg 426w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/a>\u201cNosotros les estamos dando a conocer en qu\u00e9 consiste esta condici\u00f3n, para que as\u00ed ellos puedan tener m\u00e1s ideas de todas las aristas que implica tenerla, cu\u00e1les son las caracter\u00edsticas principales y tambi\u00e9n algunos instrumentos de screening que ellos pueden conocer como docentes para derivar y para saber tambi\u00e9n hacia d\u00f3nde derivar, porque no pueden derivar a cualquier profesional. Tiene que ser a un equipo interdisciplinario especializado en el tema, que aplique ciertas pruebas estandarizadas tambi\u00e9n\u201d, plante\u00f3 la profesional.<\/p>\n<p>La actividad ya se desarroll\u00f3 en la Universidad T\u00e9cnica Federico Santa Mar\u00eda y hoy en la Universidad de Playa Ancha, antes de continuar durante las pr\u00f3ximas semanas en las otras universidades del CRUV.<\/p>\n<p>En todos los casos, se inicia con una parte \u201cte\u00f3rica con di\u00e1logo reflexivo\u201d, seg\u00fan Vanessa Kreisel. Luego, un taller permite analizar un caso y, en conjunto, sugerir adecuaciones o apoyos a un estudiante ficticio.<\/p>\n<p>Pero cada encuentro es distinto. La experta en Trastornos del Espectro Autista mencion\u00f3 que, en el caso de la Universidad de Playa Ancha, uno de los participantes fue una persona con esa condici\u00f3n. \u201cHa sido muy interesante, porque iba apoyando lo que yo contaba y dando ejemplos de su propia experiencia. Ha sido maravilloso; no hab\u00eda pasado antes\u201d, destac\u00f3.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"box shadow  \"><div class=\"box-inner-block\"><i class=\"fa tie-shortcode-boxicon\"><\/i>\n\t\t\t<strong>Condici\u00f3n, no enfermedad <\/strong><\/p>\n<p>Seg\u00fan la ONG <a href=\"http:\/\/apoyoautismochileepaa.cl\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Apoyo Autismo Chile<\/a>, el Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condici\u00f3n neurol\u00f3gica y de desarrollo que comienza en la ni\u00f1ez y se traduce en c\u00f3mo una persona se comporta, interact\u00faa, se comunica y aprende. Es decir, no es una enfermedad sino que las personas con autismo tratan las informaciones de manera diferente (piensan diferente).<\/p>\n<p>Se habla del \u201cespectro autista\u201d, pues incluye una variedad de casos, desde gente con una deficiencia mental severa a personas que tienen una inteligencia muy elevada, pero hay tres factores que se encuentran en todas las personas con autismo: dificultades para la comprensi\u00f3n social, problemas relativos a la comunicaci\u00f3n y el lenguaje y una imaginaci\u00f3n diferente.\n\t\t\t<\/div><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comisi\u00f3n de\u00a0 Inclusi\u00f3n del Consejo de Rectores de Valpara\u00edso promueve la capacitaci\u00f3n ante aumento del n\u00famero de estudiantes con esta condici\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":125543,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,40,122,113],"tags":[],"class_list":["post-125541","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-destacados","category-inclusion","category-universidades-en-red"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/125541","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=125541"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/125541\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/125543"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=125541"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=125541"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=125541"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}