{"id":126476,"date":"2019-07-10T17:09:07","date_gmt":"2019-07-10T21:09:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=126476"},"modified":"2019-07-10T17:26:19","modified_gmt":"2019-07-10T21:26:19","slug":"presentan-estudio-que-permitira-fortalecer-la-gestion-academica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2019\/07\/10\/presentan-estudio-que-permitira-fortalecer-la-gestion-academica\/","title":{"rendered":"Presentan estudio que permitir\u00e1 fortalecer la gesti\u00f3n acad\u00e9mica"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>M\u00e1s de siete mil estudiantes de cinco instituciones universitarias del pa\u00eds, entre las cuales est\u00e1 la Universidad de Playa Ancha<\/strong>, participaron de la Encuesta Nacional de Evaluaci\u00f3n de Compromiso Estudiantil (ENCE) 2018,<\/strong> iniciativa que se enmarca en el proyecto \u00abCompromiso estudiantil y uso de evidencias para el mejoramiento de la educaci\u00f3n superior\u00bb, y que para el 2019 considera su aplicaci\u00f3n en diez instituciones, con el patrocinio del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH).<\/strong><\/p>\n

Los datos provenientes del estudio permitir\u00e1n tener una base para fortalecer la gesti\u00f3n acad\u00e9mica de las instituciones participantes, con una comprensi\u00f3n m\u00e1s profunda de los elementos que afectan la labor universitaria.<\/p>\n

La\u00a0National Survey of Student Engagement (NSSE),<\/strong> encuesta\u00a0en la que se inspira la chilena ENCE, naci\u00f3 en la Universidad de Indiana<\/strong> en 2000, a partir de la necesidad de incluir aspectos tan relevantes como la ense\u00f1anza y el aprendizaje en la discusi\u00f3n sobre calidad en educaci\u00f3n superior.<\/p>\n

As\u00ed, el\u00a0engagement<\/em>\u00a0o compromiso estudiantil fue integrado como un\u00a0nuevo enfoque para repensar la calidad, evaluando en\u00a0qu\u00e9 medida las y los estudiantes est\u00e1n expuestos y participan de actividades con fines educativos\u00a0e indagando en lo que hacen, m\u00e1s que en lo que perciben, explic\u00f3 el Dr.\u00a0Gonzalo Zapata, de la Pontificia Universidad Catolica de Chile<\/strong> y uno de los investigadores principales, el pasado mi\u00e9rcoles 03 de julio en un taller de socializaci\u00f3n realizado en dependencias de la Facultad de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

\"\"<\/a>En la ocasi\u00f3n se reunieron distintos actores relacionados con la gesti\u00f3n institucional y el pregrado, para abordar los resultados obtenidos de\u00a0 la muestra UPLA,<\/strong> seleccionados de la Encuesta Nacional de Evaluaci\u00f3n de Compromiso Estudiantil (ENCE) 2018, con en torno a \u00a0la necesidad de utilizar estos datos como un aporte en la gesti\u00f3n de la calidad en Educaci\u00f3n.<\/p>\n

En esa l\u00ednea el Dr. Jos\u00e9 Miguel Salazar, investigador principal del proyecto, perteneciente a la Universidad de Valpara\u00edso, recalc\u00f3 que\u00a0el sentido de esta medici\u00f3n es la mejora interna de las instituciones y que sus resultados no son suficientes por s\u00ed solos\u00a0para mejorar.<\/p>\n

El Dr. Salazar adem\u00e1s sostuvo que los\u00a0resultados agregados de ENCE 2018 son una \u201caproximaci\u00f3n que queremos usar como gatillante de conversaci\u00f3n\u201d\u00a0para discutir de qu\u00e9 manera se pueden hacer las cosas mejor. Adem\u00e1s recomend\u00f3 evitar generalizaciones, ya que ENCE ofrece un panorama diverso, con experiencias formativas distintas entre estudiantes seg\u00fan cohorte de ingreso (promoci\u00f3n), \u00e1rea disciplinar e instituci\u00f3n. Y si bien los resultados espec\u00edficos de cada universidad son solo conocidos por la misma, para su uso interno en la gesti\u00f3n de la mejora,\u00a0la informaci\u00f3n comparada junto con la colaboraci\u00f3n interinstitucional ofrecen grandes oportunidades para fortalecer la gesti\u00f3n acad\u00e9mica de las universidades participantes, en un escenario de grandes desaf\u00edos donde \u00e9ste se transforma en un espacio colaborativo muy \u00fatil.<\/p>\n

Encuesta de Compromiso Estudiantil<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>En la aplicaci\u00f3n ENCE 2018, participaron las universidades de Valpara\u00edso, Cat\u00f3lica de Chile, de Playa Ancha, Cat\u00f3lica de Temuco y de Chile<\/strong>,\u00a0incluy\u00f3 una muestra de estudiante de las cohortes 2018 (primer a\u00f1o) y 2015 (cuarto a\u00f1o), de las \u00e1reas: administraci\u00f3n y comercio; agropecuaria; arte y arquitectura; ciencias; ciencias sociales; derecho; educaci\u00f3n; estudios generales; humanidades; salud; y tecnolog\u00eda.<\/p>\n

La encuesta consider\u00f3 90 preguntas que abarcan nueve\u00a0 dimensiones:\u00a0aprendizaje colaborativo; interacci\u00f3n estudiante-docente; aprendizaje de orden superior; pr\u00e1cticas docentes efectivas; razonamiento cuantitativo; estrategias de aprendizaje: calidad de las interacciones; diversidad y apoyo institucional.<\/p>\n

la actividad fue organizada por la Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n y la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica, con el objetivo de socializar las actividades de investigaci\u00f3n que se realizan, sobre la propia universidad y en la que participan como parte del equipo del proyecto las Dras. Ruth Ar\u00e9valo y Ma. Jacqueline Rojas,<\/p>\n

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Se trata del proyecto \u00abCompromiso estudiantil y uso de evidencias para el mejoramiento de la educaci\u00f3n superior\u00bb, que se present\u00f3 a comienzos de este mes en nuestra casa de estudios.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":126477,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,43],"tags":[],"class_list":["post-126476","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-investigacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/126476","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=126476"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/126476\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/126477"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=126476"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=126476"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=126476"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}