{"id":127773,"date":"2019-08-20T16:17:46","date_gmt":"2019-08-20T20:17:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=127773"},"modified":"2019-08-20T16:31:42","modified_gmt":"2019-08-20T20:31:42","slug":"involucrar-a-los-ninos-con-el-mundo-laboral-disminuiria-fenomeno-de-los-ninis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2019\/08\/20\/involucrar-a-los-ninos-con-el-mundo-laboral-disminuiria-fenomeno-de-los-ninis\/","title":{"rendered":"Involucrar a los ni\u00f1os con el mundo laboral disminuir\u00eda fen\u00f3meno de los \u201cNinis\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>A poco m\u00e1s de tres meses para rendir a PSU<\/strong>, el \u00faltimo estudio elaborado por la OCDE<\/strong>, que revela que el 21 por ciento de los j\u00f3venes de entre 15 y 29 a\u00f1os no estudia ni trabaja, cobra mayor importancia. Ello, debido a que la cifra de 500.000 personas que est\u00e1 en esta condici\u00f3n, ha aumentado a 800.000 en los \u00faltimos a\u00f1os en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n

As\u00ed lo asegura el psic\u00f3logo y acad\u00e9mico de la Universidad de Playa Ancha, Juan Antonio Bustamante,<\/strong> quien sostiene que dos tercios de los j\u00f3venes, llamados \u201cninis\u201d(que no estudian ni trabajan) son mujeres, hecho que se vincula a la transmisi\u00f3n transgeneracional de la desigualdad.<\/p>\n

Explica que esta situaci\u00f3n afecta principalmente a las mujeres, porque son quienes realizan las labores de cuidado. Esto refleja la falta de oportunidades al vivir en un contexto de vulnerabilidad y marginaci\u00f3n social. Se trata de mujeres que, normalmente, no han terminado la educaci\u00f3n secundaria, viven en hogares urbanos, son pobres y su edad oscila entre 15 y 24 a\u00f1os.<\/p>\n

\u201cLo que vemos en el caso de las mujeres, es que prontamente tienen que hacerse cargo del cuidado de sus hijos, del cuidado de sus hermanos, del cuidado de personas mayores…y en el caso de los hombres, hay vinculaciones que tienen que ver con el mundo de la precarizaci\u00f3n de lo laboral y tambi\u00e9n, en algunos casos, las personas que no estudian ni trabajan se vinculan tambi\u00e9n a ambientes de delincuencia, drogadicci\u00f3n y narcotr\u00e1fico<\/strong>\u201d, sostiene el psic\u00f3logo.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Juan Antonio Bustamante<\/figcaption><\/figure>\n

Agrega que este fen\u00f3meno est\u00e1 asociado a la deserci\u00f3n escolar que se concentra en los sectores m\u00e1s vulnerables. Por lo tanto \u2013explica- si ese joven o esa joven dej\u00f3 la escuela en segundo medio, es posible que se transforme en un \u201cNini\u201d, porque probablemente no encontrar\u00e1 ning\u00fan trabajo donde le paguen m\u00e1s que el m\u00ednimo. Es m\u00e1s, \u00a0el especialista advierte que les resultar\u00e1 m\u00e1s dif\u00edcil encontrar un trabajo estable, pues la mayor\u00eda de ellos son precarios y breves. En otras palabras, este fen\u00f3meno tiene m\u00e1s que ver con causas como la desigualdad, la pobreza, los bajos sueldos y las escasas pol\u00edticas de inserci\u00f3n a j\u00f3venes en el mundo laboral.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>\u201cMuchos j\u00f3venes piensan para qu\u00e9 voy a trabajar, si nada en lo que trabaje me permite cumplir mi sue\u00f1o. Lo que a m\u00ed realmente me gusta. Si en el sistema…\u00a0 en el fondo nos est\u00e1 explotando a todos, para qu\u00e9 voy a trabajar. Entonces, al haber una situaci\u00f3n que es un poco desesperanzadora en t\u00e9rminos de lo laboral, muchos j\u00f3venes se retraen o juegan sus identidades en t\u00e9rminos del cuidado, en t\u00e9rminos de ser mam\u00e1s, de unirse a espacios de socializaci\u00f3n m\u00e1s crimin\u00f3genas, donde s\u00ed pueden encontrar r\u00e1pidamente aceptaci\u00f3n o posibilidades de acceder a los bienes que todos queremos\u201d, <\/strong>afirma el psic\u00f3logo, quien asegura que el rol de la familia es clave para prevenir la ocurrencia de este fen\u00f3meno.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>\u00bfQU\u00c9 HACER?<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/strong>Para Juan Antonio Bustamante<\/strong>, las soluciones se deben generar en forma integral. Por una parte plantea que se requiere desarrollar un programa de car\u00e1cter socioemocional que se deber\u00eda iniciar en el \u00a0nivel escolar; incorporar al curriculum habilidades laborales (garantizar una adecuada transici\u00f3n de la escuela al trabajo); fomentar el autoempleo, por ejemplo a trav\u00e9s del emprendimiento, y establecer fondos y apoyo econ\u00f3mico para ello. En forma paralela, advierte que es importante el rol de la familia de estos j\u00f3venes, cuyos integrantes no solo los contienen, sino tambi\u00e9n los motivan a emprender nuevos desaf\u00edos. En este contexto, destacada que es clave hablarle a los menores del mundo del trabajo, a fin de que se involucren con \u00e9l, y realizar, por ejemplo, un enlace de por qu\u00e9 es importante asistir ocho horas al colegio, realizar las tareas, aprender y ser responsables.<\/p>\n

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As\u00ed lo plantea psic\u00f3logo UPLA, quien sostiene que si bien los j\u00f3venes que no estudian ni trabajan reflejan la desigualdad social, la familia se constituye un factor preventivo si \u00e9sta\u00a0 los acerca a la realidad del trabajo.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":127878,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,76,1],"tags":[],"class_list":["post-127773","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-facultad-de-ciencias-sociales","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/127773","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=127773"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/127773\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/127878"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=127773"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=127773"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=127773"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}