{"id":127925,"date":"2019-08-22T09:27:01","date_gmt":"2019-08-22T13:27:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=127925"},"modified":"2019-08-22T09:27:01","modified_gmt":"2019-08-22T13:27:01","slug":"victor-silva-director-regional-de-patrimonio-la-upla-es-visionaria-y-comprometida-con-el-rescate-patrimonial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2019\/08\/22\/victor-silva-director-regional-de-patrimonio-la-upla-es-visionaria-y-comprometida-con-el-rescate-patrimonial\/","title":{"rendered":"V\u00edctor Silva, director regional de Patrimonio: \u201cLa UPLA es visionaria y comprometida con el rescate patrimonial\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>V\u00edctor Patricio Silva Ipinza<\/strong> es profesor de Historia y Geograf\u00eda; graduado con distinci\u00f3n m\u00e1xima, licenciado en Educaci\u00f3n de la Universidad de Playa Ancha de Valpara\u00edso<\/strong>, con estudios en Derecho y especializaci\u00f3n en materias de educaci\u00f3n e infancia. Su experiencia laboral le ha permitido aportar con sus conocimientos desde el \u00e1mbito privado al p\u00fablico, desempe\u00f1ando el cargo de director regional de servicios p\u00fablicos y asesor regional en fundaciones e instituciones de diversos \u00e1mbitos, as\u00ed como integrante de equipos directivos. Recientemente, fue nombrado a trav\u00e9s del sistema (ADP) Alta Direcci\u00f3n P\u00fablica, como director regional del Servicio Nacional de Patrimonio Cultural (Regi\u00f3n de Valpara\u00edso)<\/strong>, instancia pionera en sus materias a nivel nacional, tras la creaci\u00f3n del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.<\/p>\n

Hoy nos habla de su estrecha vinculaci\u00f3n con la Universidad de Playa Ancha<\/strong>, y de c\u00f3mo \u00e9sta lo marc\u00f3 positivamente en distintos aspectos. Destaca, adem\u00e1s, la calidad de su formaci\u00f3n acad\u00e9mica y val\u00f3rica, expresada principalmente en su compromiso con el entorno, con la diversidad, la inclusi\u00f3n y la responsabilidad social.<\/p>\n

SELLO PROFESIONAL Y PERSONAL<\/strong><\/p>\n

– En su calidad de exalumno, \u00bfDe qu\u00e9 manera lo marc\u00f3 su estada en la Universidad de Playa Ancha?\u00bfCu\u00e1l es el sello con el que se identifica?<\/strong><\/p>\n

\u201cMi estada en la Universidad de Playa Ancha fue marcada desde distintas aristas; en relaci\u00f3n a lo acad\u00e9mico, tuve el benepl\u00e1cito de ser formado por grandes historiadores y docentes-pedagogos de diversas disciplinas relacionadas con mi carrera (Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda), verdaderos maestros, los cuales me nutrieron tanto con conocimientos acad\u00e9micos como con valores universales y transversales. Respecto a lo social, logr\u00e9 vivenciar (en el quehacer universitario) una serie de actividades de aporte a la comunidad que desarrollaba la Casa de Estudios (trabajo con internos penitenciarios, personas con capacidades diferentes, tercera edad, entre otros); participaci\u00f3n en jornadas de estudio con otras universidades del pa\u00eds, di\u00e1logos reflexivos, seminarios, congresos, conversatorios, participaci\u00f3n en claustros triestamentales, debates, discusi\u00f3n pol\u00edtica y acad\u00e9mica. Lo mencionado me permite comentarles que el sello que logr\u00f3 plasmar la Universidad de Playa Ancha en m\u00ed, fue el de ser una persona y profesional \u00edntegro, que respeta la diversidad, tolerante e inclusivo, con apertura y responsabilidad social, que empatiza con las necesidades de la comunidad en donde vive y trabaja, y que busca soluciones efectivas a las problem\u00e1ticas que se presenten a trav\u00e9s de un liderazgo aplicable a distintos escenarios\u201d.<\/p>\n

-\u00bfCu\u00e1l es el aporte que -en su opini\u00f3n- hace la universidad a su regi\u00f3n, especialmente en el \u00e1mbito patrimonial?<\/strong><\/p>\n

\u201cLa Universidad de Playa Ancha ha realizado un aporte significativo y sistem\u00e1tico al \u00e1mbito patrimonial, no solo en Valpara\u00edso sino que a nivel regional desde hace m\u00e1s de una d\u00e9cada, siendo fundamental el inter\u00e9s presentado por docentes, acad\u00e9micos y alumnos de distintas sedes. Pero esto no ha sido azaroso, nos habla de una pol\u00edtica que est\u00e1 dentro de un plan estrat\u00e9gico de la Universidad, que es precisamente la divulgaci\u00f3n y la creaci\u00f3n de nuevos conocimientos, con un acercamiento hacia la realidad local. Un ejemplo es lo desarrollado como aporte a la conservaci\u00f3n del patrimonio hist\u00f3rico-religioso en el valle del Aconcagua, con trabajos de conservaci\u00f3n, mantenci\u00f3n patrimonial y registro documental, sumado a la realizaci\u00f3n de talleres de rescate del patrimonio local, publicaciones de libros, textos de estudios y revistas, ya que el rol activo de la educaci\u00f3n no se limita a sus obligaciones de impartir ense\u00f1anza formal; en este caso la universidad se convierte en un ente colaborador de una de las gestiones de mayor significaci\u00f3n ciudadana para Valpara\u00edso y la regi\u00f3n\u00bb.<\/p>\n

-La Universidad de Playa Ancha ha realizado un intenso trabajo de restauraci\u00f3n y recuperaci\u00f3n del edificio que albergar\u00e1 el Museo Universitario del Grabado \u00bfQu\u00e9 le parece?<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>\u201cEs fabuloso, digno de reconocimiento por la preocupaci\u00f3n de rescatar nuestro patrimonio material e inmaterial. Sin lugar a dudas, el valor patrimonial del inmueble, marcado por su sello de Educaci\u00f3n art\u00edstica (anteriormente alberg\u00f3 a un fragmento de la Facultad de Artes de la misma Universidad), les motiv\u00f3 a habilitar el lugar. Tengo entendido que no fue una inversi\u00f3n menor; eso habla de lo visionaria y comprometida que es esta Casa de Estudios con el rescate patrimonial, pues no queda solo en m\u00e1ximas te\u00f3ricas, sino que realiza acciones concretas de rescate y puesta en valor de un edificio monumental. Ello \u00a0permitir\u00e1 que la comunidad acad\u00e9mica y art\u00edstica se instale en un lugar patrimonial, el cual dignificar\u00e1 a\u00fan m\u00e1s la labor que realiza la Universidad. Destaco tambi\u00e9n el trabajo profesional de quienes adaptaron el inmueble, rescatando y reutilizando materiales originales de la casona y, por supuesto, su operatividad la cual se enfoca a atender un p\u00fablico universal, inclusivo (con tecnolog\u00eda adaptada) y que incluye idioma de pueblos originarios como el mapudung\u00fan en sus dispositivos\u201d.<\/p>\n

LO QUE SE VIENE<\/strong><\/p>\n

-\u00bfCu\u00e1l dir\u00eda que son los principales desaf\u00edos que enfrent\u00f3 al momento de asumir como director regional de Patrimonio?<\/strong><\/p>\n

\u201cSon diversos y cubren distintas l\u00edneas de trabajo. Por ejemplo, desde el punto de vista\u00a0 institucional, destaco la creaci\u00f3n de una direcci\u00f3n regional y como soporte un servicio p\u00fablico pr\u00e1cticamente nuevo en donde, si bien es cierto, nos basaremos en la exitosa existencia previa de la ex DIBAM (Direcci\u00f3n de Bibliotecas, Archivos y Museos), es necesario dar una nueva institucionalidad. Con ella nos enfocaremos en la creaci\u00f3n de\u00a0 un servicio descentralizado y desconcentrado. Para ello, el DFL 35 y la Ley 21.045 nos amparan\u201d.<\/p>\n

-\u00bfQu\u00e9 es lo que est\u00e1 haciendo actualmente?<\/strong><\/p>\n

\u201cNos encontramos en la proyecci\u00f3n de tres etapas. En estos momentos estamos en la activaci\u00f3n de las direcciones regionales, siendo la Direcci\u00f3n Regional de Valpara\u00edso la primera en implementarse a nivel pa\u00eds. Puntualmente nos enfocaremos en:<\/p>\n

-Potenciar y posicionar la institucionalidad del servicio en la regi\u00f3n.<\/p>\n

-Coordinar las distintas unidades del servicio; bibliotecas regionales en convenio, museos adosados al servicio, Departamento de Pueblos Originarios, Unidad de Patrimonio Cultural Inmaterial y Unidad de Consejo de Monumentos Nacionales (nivel regional incluyendo l\u00f3gicamente Rapa Nui).<\/p>\n

-Coordinar cooperaci\u00f3n entre organismos p\u00fablicos y privados de la regi\u00f3n en materias patrimoniales.<\/p>\n

-Implementar pol\u00edticas, planes y programas del Servicio\u201d.<\/p>\n

-\u00bfCu\u00e1l es el desaf\u00edo entonces?<\/strong><\/p>\n

\u201cCubrir con nuestro servicio diversos puntos de la regi\u00f3n, relevando a nuestra ciudad patrimonial (Valpara\u00edso), pero sin olvidar que en otras latitudes de nuestra regi\u00f3n hist\u00f3ricamente acontece una serie de sucesos relevantes relacionados con el patrimonio inmaterial y los pueblos originarios\u201d.<\/p>\n

-\u00bfConsidera que hay una cultura del cuidado del patrimonio en Valpara\u00edso? (a prop\u00f3sito de la condici\u00f3n de Patrimonio Cultural asignado por\u00a0 la Unesco).\u00a0 \u00bfPor qu\u00e9?<\/strong><\/p>\n

\u201cSi bien es cierto existen normativas de resguardo, protecci\u00f3n y puesta en valor de sitios patrimoniales, zonas t\u00edpicas, y monumentos nacionales amparadas en la ley 17.288 (y la normativa internacional que resguarda sitios patrimoniales de inter\u00e9s mundial), \u00a0pienso que a\u00fan nos queda el gran desaf\u00edo no solo en la regi\u00f3n, sino que en nuestra ciudad (Valpara\u00edso) de crear mayor conciencia de resguardo y protecci\u00f3n de nuestro patrimonio en distintos enfoques (material, inmaterial). No siempre los recursos monetarios permiten mejoras, pues la gesti\u00f3n estatal, la educaci\u00f3n y la sensibilizaci\u00f3n en la ciudadan\u00eda aportan\u00bb.<\/p>\n

-\u00bfC\u00f3mo se logra aquello?<\/strong><\/p>\n

\u201cA trav\u00e9s de la transformaci\u00f3n del pensamiento y enfoque de c\u00f3mo miramos y vivimos nuestra ciudad. Es por ello que abogamos por instancias de reflexi\u00f3n, conversatorios, convenios de colaboraci\u00f3n entre organismos del Estado y la empresa privada, de manera que, a trav\u00e9s de un trabajo intersectorial, logremos fortalecer el resguardo de nuestra riqueza patrimonial; insisto no solo monumental sino que tambi\u00e9n inmaterial\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A poco m\u00e1s de tres meses de haber sido designado en el cargo, este exalumno de la Universidad de Playa Ancha confiesa que el sello institucional de esta Casa de Estudios lo marc\u00f3 para siempre.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":127927,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[41,1],"tags":[],"class_list":["post-127925","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-entrevistas","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/127925","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=127925"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/127925\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/127927"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=127925"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=127925"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=127925"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}