{"id":128108,"date":"2019-05-29T11:16:49","date_gmt":"2019-05-29T15:16:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=128108"},"modified":"2019-08-26T11:26:59","modified_gmt":"2019-08-26T15:26:59","slug":"es-urgente-corregir-el-modelo-de-gratuidad-afirma-presidente-del-cuech","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2019\/05\/29\/es-urgente-corregir-el-modelo-de-gratuidad-afirma-presidente-del-cuech\/","title":{"rendered":"Es urgente corregir el modelo de gratuidad, afirma presidente del CUECH"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>El presidente del Consorcio de Universidades del Estado de Chile, rector Ennio Vivaldi, expuso ante la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la C\u00e1mara de Diputados, sobre la urgente necesidad\u00a0 de corregir el modelo de gratuidad, dados los problemas financieros que se generan para las universidades p\u00fablicas, as\u00ed como las repercusiones personales y familiares de los estudiantes.<\/p>\n

El tambi\u00e9n rector de la Universidad de Chile reiter\u00f3 que, para las universidades p\u00fablicas, la gratuidad es irrenunciable y sostuvo que \u201clas universidades estatales aspiran a una implementaci\u00f3n espec\u00edfica de la gratuidad. M\u00e1s a\u00fan, a un modelo de financiamiento de la educaci\u00f3n superior distinto<\/strong>, que tome en cuenta de manera integral la formaci\u00f3n de las personas con el desarrollo del pa\u00eds y la descentralizaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n

\u00abLa necesidad de garantizar una oferta educativa en todas las regiones hace indispensable fortalecer el financiamiento basal de las universidades estatales<\/strong>\u201d, afirm\u00f3 el presidente del CUECH.<\/p>\n

Durante su exposici\u00f3n ante los diputados y diputadas, el presidente del CUECH record\u00f3 que la ley 21.091 consagra la educaci\u00f3n superior como un derecho \u201cque debe estar al alcance de todas las personas, de acuerdo a sus capacidades y m\u00e9ritos, sin discriminaciones arbitrarias\u201d y la gratuidad como mecanismo para garantizar este derecho.<\/p>\n

En esta misma l\u00ednea, Ennio Vivaldi sostuvo que las dieciocho universidades del Estado ofrecen proyectos educativos con una misi\u00f3n y principios espec\u00edficos que incluye el laicismo, la libertad de pensamiento y de expresi\u00f3n; la libertad de c\u00e1tedra, de investigaci\u00f3n y de estudio.<\/p>\n

Otros principios vinculantes para todas las universidades estatales establecidos en la ley 21.094 son la participaci\u00f3n, la no discriminaci\u00f3n, la equidad de g\u00e9nero, el respeto, la tolerancia, la valoraci\u00f3n y el fomento del m\u00e9rito, la inclusi\u00f3n, la equidad, la solidaridad, la transparencia y la pertinencia territorial.<\/p>\n

Limitaciones en la implementaci\u00f3n de la gratuidad<\/strong><\/p>\n

Durante su exposici\u00f3n en la sede del Congreso en Santiago, el presidente del CUECH y rector de la Universidad de Chile entreg\u00f3 detalles de los desaf\u00edos que deben enfrentar los estudiantes vulnerables que acceden a la gratuidad. Ennio Vivaldi enfatiz\u00f3 que el modelo lleva al estudiante a ser responsable individualmente de postular y eventualmente apelar ante la no asignaci\u00f3n o p\u00e9rdida del beneficio; adem\u00e1s, subray\u00f3 que \u201clos estudiantes vulnerables y prioritarios deben supeditar decisiones de su trayectoria acad\u00e9mica al financiamiento individual\u201d.<\/p>\n

El vocero de las dieciocho universidades del Estado, agreg\u00f3 que \u201ceste modelo de gratuidad, al entregar un plazo fijo para terminar una determinada carrera, limita a los estudiantes que la reciben solo a una oportunidad para alcanzar la educaci\u00f3n superior no realista, ya que no contempla un per\u00edodo de adaptaci\u00f3n y nivelaci\u00f3n muchas veces necesario para ellos y no permite un proceso de reorientaci\u00f3n vocacional una vez ingresado a la universidad\u201d.<\/p>\n

En esta l\u00ednea, el rector Vivaldi asegur\u00f3 que \u201cla situaci\u00f3n de estos estudiantes los hace m\u00e1s dependientes del financiamiento p\u00fablico. Su calidad de vida se ve afectada en mayor medida por las limitaciones de la implementaci\u00f3n de la gratuidad.\u201d<\/p>\n

L\u00edneas de trabajo<\/strong><\/p>\n

Las universidades estatales estamos desarrollando cambios en los siguientes aspectos:<\/p>\n

    \n
  1. Reglamentaci\u00f3n<\/li>\n
  2. Flexibilidad curricular<\/li>\n
  3. Desarrollo de un marco de cualificaciones<\/li>\n
  4. Formaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n de agentes claves<\/li>\n
  5. Recursos para abordar la salud mental<\/li>\n<\/ol>\n

    La Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la C\u00e1mara de Diputados dej\u00f3 pendiente las consultas al Ministerio de Educaci\u00f3n sobre los plazos para implementar la mesa t\u00e9cnica comprometida en el marco de la ley de presupuesto 2019, as\u00ed como la viabilidad en el uso de los excedentes del Fondo de Cr\u00e9dito Solidario, tal como lo solicit\u00f3 el vicepresidente del CRUCH y rector de la Universidad de Valpara\u00edso, Aldo Valle.<\/p>\n

    La pr\u00f3xima semana, los rectores acudir\u00e1n a la Comisi\u00f3n para responder las dudas de los diputados integrantes.<\/p>\n

     <\/p>\n

    Fuente: Comunicaciones – Consorcio de Universidades del Estado de Chile<\/p>\n

     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Rector Ennio Vivaldi expuso ante la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la C\u00e1mara de Diputados, donde llam\u00f3 a fortalecer el financiamiento basal de las universidades estatales.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":128113,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[98,178,113],"tags":[],"class_list":["post-128108","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-gestion","category-rectoria","category-universidades-en-red"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/128108","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=128108"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/128108\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/128113"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=128108"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=128108"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=128108"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}