{"id":128361,"date":"2019-08-29T17:12:54","date_gmt":"2019-08-29T21:12:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=128361"},"modified":"2025-11-19T15:33:20","modified_gmt":"2025-11-19T18:33:20","slug":"recrean-planta-de-tratamiento-de-aguas-residuales-para-taller-con-futuros-ingenieros-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2019\/08\/29\/recrean-planta-de-tratamiento-de-aguas-residuales-para-taller-con-futuros-ingenieros-upla\/","title":{"rendered":"Recrean planta de tratamiento de aguas residuales para taller con futuros ingenieros UPLA"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Interesante, enriquecedor, motivador y entretenido, fueron algunos de los conceptos utilizados por los y las estudiantes de la Universidad de Playa Ancha para describir el taller pr\u00e1ctico internacional \u201cFormaci\u00f3n de Capital Humano en el \u00e1mbito de aguas residuales: algunas metodolog\u00edas anal\u00edticas y pr\u00e1cticas\u201d<\/strong>, impartido por la Dra. Anuska Mosquera Corral<\/strong>, acad\u00e9mica de la Universidad de Santiago de Compostela (USC), Espa\u00f1a<\/a>.<\/p>\n

Fueron 12 j\u00f3venes de las carreras de Ingenier\u00eda Civil Ambiental<\/a> e Ingenier\u00eda Ambiental m\u00e1s un encargado del laboratorio de microbiolog\u00eda de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas<\/a>, los que participaron en el taller que recre\u00f3 dos plantas de tratamiento de aguas residuales a escala de laboratorio.<\/p>\n

Su objetivo fue que conocieran c\u00f3mo funcionan estas estructuras y desarrollar ejercicios pr\u00e1cticos relacionados con poner en marcha lodos activados y caracterizar los lodos a trav\u00e9s de respirometr\u00eda y el agua residual diferenciando sus componentes f\u00edsicos y qu\u00edmicos.<\/p>\n

\"\"<\/a>La estudiante Mar\u00eda Skeet Daroch<\/strong> agradeci\u00f3 la posibilidad de cursar el taller. \u201cFue una experiencia muy enriquecedora porque no tenemos todos los d\u00edas una persona que es experta en esta \u00e1rea y sobre todo que podamos tener los recursos e instrumentos para llevar a la pr\u00e1ctica lo que vemos en otras asignaturas, eso no se da siempre. Muy gratificante y ojal\u00e1 que se sigan dando estas instancias\u201d, plante\u00f3.<\/p>\n

En tanto para el funcionario El\u00edas Arredondo Iturrieta<\/strong> fue muy provechoso, ya que le permiti\u00f3 aclarar algunas dudas. \u201cCon el tiempo, uno llega a resultados de forma mec\u00e1nica, pero aqu\u00ed v\u00ed de donde provienen y c\u00f3mo uno llega a obtener esa f\u00f3rmula. Fue un taller muy claro, corto, conciso y pr\u00e1ctico\u201d, declar\u00f3.<\/p>\n

Ganas de aprender<\/h5>\n

Para la Dra. Anuska Mosquera<\/strong>, quien se encuentra realizando una pasant\u00eda de tres meses en la Facultad de Ingenier\u00eda en el marco del proyecto MEC Conicyt N\u00ba 80180081 \u201cFortalecimiento en la Investigaci\u00f3n y Formaci\u00f3n de Capital Humano Avanzado en Universidades Chilenas, en el uso de aguas residuales como una nueva fuente de recursos no convencionales aplicando procesos f\u00edsicos, qu\u00edmicos y biol\u00f3gicos (Biotecnolog\u00eda)\u201d, los objetivos planificados se cumplieron plenamente.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201cHe tenido la posibilidad de estar con alumnos muy interesados en la tem\u00e1tica, son chicos que tienen ganas de aprender, de mejorar, curiosos y muy participativos en las actividades experimentales definidas. Creo que les permiti\u00f3 adquirir conocimientos nuevos, pese a ser complejos por lo espec\u00edfico de la tem\u00e1tica\u201d, destac\u00f3 la especialista que ha realizado este taller en varias carreras de la USC en Espa\u00f1a<\/a>.<\/p>\n

En esa l\u00ednea, valor\u00f3 la curiosidad y las ganas de aprender de los j\u00f3venes. \u201cNo siempre te encuentras con gente que tenga ganas de aprender y eso lo destaco\u201d.<\/p>\n

La Dra. Marisol Belmonte Soto<\/strong>, investigadora responsable del proyecto MEC Conicyt y coordinadora de Investigaci\u00f3n y Postgrado de la Facultad de Ingenier\u00eda<\/a>, resalt\u00f3 tres aspectos: \u201cPrimero, tener la posibilidad de llevar a la pr\u00e1ctica lo tratado en el aula sobre el recurso h\u00eddrico, en este caso de aguas residuales; luego generar una instancia para que estudiantes y funcionarios interesados en la tem\u00e1tica pudieran participar y finalmente, que una profesora que conoce del tema, en gran envergadura, que ha trabajado, que ha sacado patentes, que tiene cientos de publicaciones y que ha trabajado con empresas de Espa\u00f1a pueda hacer este trabajo de laboratorio, como lo fue la Dra. Mosquera\u201d.<\/p>\n

El 11 de septiembre se realizar\u00e1 la presentaci\u00f3n oral de los resultados pr\u00e1cticos obtenidos en el taller, con lo que se culminar\u00e1 el proceso de ense\u00f1anza de algunas metodolog\u00edas anal\u00edticas y pr\u00e1cticas relacionadas con aguas residuales.<\/p>\n