{"id":128464,"date":"2019-08-30T17:24:15","date_gmt":"2019-08-30T21:24:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=128464"},"modified":"2025-10-31T00:29:20","modified_gmt":"2025-10-31T03:29:20","slug":"consejo-de-rectores-considera-necesario-suspender-entrada-en-vigencia-de-cambio-curricular-para-iii-y-iv-medio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2019\/08\/30\/consejo-de-rectores-considera-necesario-suspender-entrada-en-vigencia-de-cambio-curricular-para-iii-y-iv-medio\/","title":{"rendered":"Consejo de Rectores considera necesario suspender entrada en vigencia de cambio curricular para III y IV medio"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/2019_0902_CRUCH2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-128466\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/2019_0902_CRUCH2-300x201.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"201\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/2019_0902_CRUCH2-300x201.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/2019_0902_CRUCH2-768x514.jpg 768w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/2019_0902_CRUCH2-110x75.jpg 110w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/2019_0902_CRUCH2.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>El cambio de las Bases Curriculares para III y IV Medio y los problemas de dise\u00f1o de la pol\u00edtica de gratuidad marcaron la sesi\u00f3n N\u00b0 607 del <strong>Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas<\/strong> (CRUCH), que en esta ocasi\u00f3n se llev\u00f3 a cabo en dependencias de la U. de Atacama, en Copiap\u00f3.<\/p>\n<p>En la ocasi\u00f3n, el pleno del CRUCH revis\u00f3 el informe elaborado por una comisi\u00f3n especial que analiz\u00f3 la propuesta curricular que aprob\u00f3 el Consejo Nacional de Educaci\u00f3n (CNED) y que el Ministerio de Educaci\u00f3n pretende implementar desde 2020. El vicepresidente ejecutivo del Consejo de Rectores, <strong>Aldo Valle<\/strong>, sostuvo que es necesario que el MINEDUC suspenda la entrada en vigencia de las bases curriculares, abriendo espacio para una discusi\u00f3n m\u00e1s amplia y asegurando la posibilidad de que quienes tengan que poner en marcha el nuevo curr\u00edculo puedan prepararse para ello.<\/p>\n<p>\u201cNo estamos de acuerdo con que las asignaturas de Historia, Educaci\u00f3n F\u00edsica y Artes pasen a tener el car\u00e1cter de optativo en tercero y cuarto medio. Tampoco estamos de acuerdo con que el plan com\u00fan de formaci\u00f3n haya sido reducido de 19 a 14 horas. Nos parece que eso amenaza la solidez del proceso formativo del sistema escolar\u201d, asegur\u00f3 el rector Valle, quien afirm\u00f3 que el CRUCH comunicar\u00e1 formalmente al MINEDUC este planteamiento, que sugerir\u00e1 adem\u00e1s aumentar el plan com\u00fan a 18 horas.<\/p>\n<p>El rector Valle agreg\u00f3 que \u201cqueremos enviar un mensaje a nuestras comunidades universitarias, al sistema escolar, a los profesores y profesoras de Chile. Creemos que se ha tomado una mala decisi\u00f3n, que los fundamentos son insuficientes, y que en definitiva, est\u00e1 en marcha una amenaza grave para el sistema educacional chileno\u201d.<\/p>\n<p>El informe revisado por el pleno del CRUCH fue elaborado por una comisi\u00f3n acordada en la sesi\u00f3n de junio y que estuvo integrada por los rectores <strong>Jaime Espinosa<\/strong>, de la U. Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n; <strong>Eduardo Silva<\/strong>, de la U. Alberto Hurtado; y <strong>Diego Dur\u00e1n<\/strong>, de la U. Cat\u00f3lica del Maule; junto con la presidenta del Consejo de Decanos de las Facultades de Educaci\u00f3n del Consejo Nacional de Rectores (CONFAUCE) y decana de Educaci\u00f3n de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica, <strong>Lorena Medina<\/strong>.<\/p>\n<p>Al respecto, la decana Medina asegur\u00f3 que \u201cestamos totalmente de acuerdo con la idea de fondo de este curr\u00edculo y que es que tenga una estructura flexible para tercero y cuarto medio, que supone que por fin las modalidades Cient\u00edfico-Humanista, T\u00e9cnico-Profesional y Art\u00edstico cuenten con un plan com\u00fan, que permita m\u00e1s equidad a la hora de acceder a la educaci\u00f3n superior\u201d.<br \/>\nMedina agreg\u00f3 que \u201cquisi\u00e9ramos poder discutir nuevamente qu\u00e9 queremos para el plan com\u00fan y para el plan diferenciado\u201d.<\/p>\n<h5><strong>Extensi\u00f3n cobertura de la gratuidad<\/strong><\/h5>\n<p>Otro de los temas abordados en la sesi\u00f3n del Consejo de Rectores fue el problem\u00e1tico dise\u00f1o de la gratuidad.<\/p>\n<p>Al respecto, el rector Valle reiter\u00f3 que es necesario que la cobertura de este beneficio se extienda un 20% m\u00e1s de la duraci\u00f3n formal de las carreras, considerando que esa extensi\u00f3n se ajusta a la realidad de los pa\u00edses de la OCDE, en los que -en promedio- los y las estudiantes terminan los programas excediendo la duraci\u00f3n formal en ese rango de tiempo.<\/p>\n<p>\u201cLo que hoy est\u00e1 haciendo la Ley N\u00b0 21.091 es pedirnos que adelantemos la duraci\u00f3n efectiva de las carreras a los promedios que muestran los pa\u00edses de la OCDE. Hay un dise\u00f1o defectuoso en la pol\u00edtica de gratuidad, porque exige que los y las estudiantes concluyan sus carreras en el tiempo de duraci\u00f3n formal, como si todos llegaran en las mismas condiciones a la educaci\u00f3n superior y lo cierto es que Chile tiene uno de los sistemas educacionales m\u00e1s segregados y segregadores\u201d, explic\u00f3 Valle.<\/p>\n<p>El rector a\u00f1adi\u00f3 que \u201cson estudiantes de los seis primeros deciles quienes m\u00e1s sufren las consecuencias de esa asimetr\u00eda en los est\u00e1ndares de calidad del sistema escolar. En ese sentido, nos parece que lo mejor es que se considere un 20% tiempo adicional y acotado, respecto a estos estudiantes\u201d.<\/p>\n<h5><strong>An\u00e1lisis PSUM<\/strong><\/h5>\n<p>En la sesi\u00f3n tambi\u00e9n se revis\u00f3 un an\u00e1lisis de la <strong>Prueba de Selecci\u00f3n Universitaria de Matem\u00e1tica<\/strong> (PSUM), elaborado por el <strong>Sistema \u00danico de Admisi\u00f3n<\/strong> (SUA) del CRUCH.<\/p>\n<p>Aldo Valle explic\u00f3 que este documento va a ser puesto a disposici\u00f3n de Comit\u00e9 de Expertos del SUA; del Departamento de Evaluaci\u00f3n, Medici\u00f3n y Registro Educacional (DEMRE) de la U. de Chile; y del nuevo Sistema de Acceso, que administra la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior del MINEDUC.<\/p>\n<p>\u201cQueremos contribuir a que haya m\u00e1s elementos de juicio, y que, en definitiva, cuando el sistema de Acceso universitario se halle plenamente en funciones, pueda hacer propuestas con los mayores fundamentos y, la mayor informaci\u00f3n. Esa es nuestra tarea ahora que ya est\u00e1 vigente la Ley N\u00b0 21.091, que constituye una nueva institucionalidad para el Sistema de Admisi\u00f3n\u201d, asegur\u00f3 la autoridad del CRUCH.<\/p>\n<p>En este encuentro tambi\u00e9n particip\u00f3 el presidente de la Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n (CNA), Hern\u00e1n Burdiles.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Fuente: Comunicaciones &#8211; Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Respecto a la gratuidad, los rectores reiteraron que es necesario corregir el dise\u00f1o de esta pol\u00edtica, a fin de que cubra m\u00e1s all\u00e1 de la duraci\u00f3n formal de las carreras.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":128466,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[98,725,113],"tags":[],"class_list":["post-128464","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-gestion","category-pedagogia-en-educacion-fisica","category-universidades-en-red"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/128464","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=128464"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/128464\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/128466"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=128464"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=128464"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=128464"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}