{"id":128588,"date":"2019-09-04T17:22:23","date_gmt":"2019-09-04T21:22:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=128588"},"modified":"2025-08-27T19:16:23","modified_gmt":"2025-08-27T23:16:23","slug":"convocatoria-tutores-par-ii-semestre-2019-pace-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2019\/09\/04\/convocatoria-tutores-par-ii-semestre-2019-pace-upla\/","title":{"rendered":"Convocatoria Tutores Par II Semestre 2019 PACE-UPLA"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/LOGO-PACE.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-115218\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/LOGO-PACE-300x83.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"83\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/LOGO-PACE-300x83.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/LOGO-PACE.jpg 388w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>La Unidad de Acceso, Inclusi\u00f3n y Permanencia Universitaria (UAIP),<\/strong> en el contexto de la implementaci\u00f3n de dispositivos de apoyo al estudiante, desarrollan dos sistemas de acompa\u00f1amiento acad\u00e9mico \u201cTutor\u00eda par\u201d y \u201cFacilitadores del aprendizaje\u201d, los cuales tienen como objetivo a<em>poyar el desarrollo de capacidades de aprendizaje aut\u00f3nomo, nivelaci\u00f3n y progreso acad\u00e9mico de los estudiantes de primer a\u00f1o.<\/em> Para esta convocatoria, convocamos a estudiantes que quieran ser <strong><em>Tutores Par.<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Por un lado la <strong><em>Tutor\u00eda de Par<\/em><\/strong> tiene como prop\u00f3sito acompa\u00f1ar el proceso formativo de estudiantes universitarios Admisi\u00f3n 2019, por medio de acciones pedag\u00f3gicas en grupos reducidos, \u00a0apoyando semanalmente hasta 6 estudiantes de la carrera asignada (ver listado de carreras que requieren tutor\u00eda). Por su parte, los <strong>Facilitadores de Aprendizaje<\/strong> brindan apoyo acad\u00e9mico a los estudiantes noveles para fortalecer habilidades en el \u00e1rea de Lenguaje, Matem\u00e1tica y Ciencias, mediante sesiones semanales de dos periodos durante todo el semestre.<\/p>\n<p><strong>Requisitos deseable para ser Tutor(a) par o Facilitador(a) de aprendizaje:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Ser estudiante regular de la carrera ad-hoc a la Tutor\u00eda.<\/li>\n<li>Poseer un promedio general igual o superior a cinco.<\/li>\n<li>Presentar motivaci\u00f3n por apoyar a estudiantes en su desempe\u00f1o en la Universidad.<\/li>\n<li>Presentar carta de recomendaci\u00f3n de Acad\u00e9mico de la Universidad de su carrera.<\/li>\n<li>Haber aprobado el curso de facilitaci\u00f3n de aprendizajes inclusivos u otros cursos de apoyo al aprendizaje en diversidad.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>Caracter\u00edsticas Personales deseables:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Habilidades para liderar equipos de trabajo, habilidades para el trabajo colaborativo, alta autonom\u00eda, experiencia comprobable en trabajo con personas o en actividades estudiantiles, inter\u00e9s y motivaci\u00f3n para trabajar su potencial de desarrollo de las siguientes capacidades: habilidades de comunicaci\u00f3n interpersonal, empat\u00eda, conducta \u00e9tica, esp\u00edritu de servicio, capacidad de superaci\u00f3n, confiabilidad, entre otras.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Funciones a desempe\u00f1ar del tutor(a) par:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Participar de las actividades de acompa\u00f1amiento del Programa PACE UPLA-UAIP durante el segundo semestre 2019 tales como reuniones mensuales y encuentros de asesor\u00eda para el seguimiento de los estudiantes.<\/li>\n<li>Realizar 13 sesiones de tutor\u00eda durante el semestre, que apoyen el proceso de aprendizaje de los estudiantes.<\/li>\n<li>Dise\u00f1ar, implementar y evaluar acciones tutoriales para estudiantes a su cargo.<\/li>\n<li>La Tutor\u00eda comprende:\n<ul>\n<li>Tutor\u00eda de Par con Estudiantes (2 horas cronol\u00f3gicas a la semana).<\/li>\n<li>Planificaci\u00f3n de sesi\u00f3n (1 hora cronol\u00f3gica a la semana).<\/li>\n<li>Monitoreo, registro y reporte de informaci\u00f3n del proceso y resultados de las acciones de acompa\u00f1amiento de cada estudiante (1 hora cronol\u00f3gica a la semana).<\/li>\n<li>Participaci\u00f3n de jornadas mensuales formativas y de retroalimentaci\u00f3n del trabajo desempe\u00f1ado (4 al semestre).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>Tipo de contrato<\/strong><strong> Tutor(a) par<\/strong><strong> con dos modalidades:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Contrato Tutor(a) par\/Facilitador(a) entrega 2 cr\u00e9ditos sello, seg\u00fan el cumplimiento de las horas que corresponda.<\/li>\n<li>Contrato a honorarios para tutor(a) par con una remuneraci\u00f3n de un total bruto de $150.000 semestral.<\/li>\n<\/ol>\n<p>*Las modalidades de contrataci\u00f3n son excluyentes.<\/p>\n<p><strong>Postulaciones:<\/strong><\/p>\n<p>Para el proceso de postulaci\u00f3n, deben enviar su CV en formato a descargar, presentar una carta de motivaci\u00f3n para ser tutor y una carta de recomendaci\u00f3n de un acad\u00e9mico de su carrera.<\/p>\n<p>Las postulaciones y antecedentes de Tutor(a) Par ser\u00e1n recibidos v\u00eda online dirigido a <a href=\"mailto:montserrat.rodriguez@upla.cl\">montserrat.rodriguez@upla.cl<\/a> con copia a <a href=\"mailto:margarita.badilla@upla.cl\">margarita.badilla@upla.cl<\/a>. Los preseleccionados ser\u00e1n convocados a una entrevista con el fin de conocer sus intereses en este campo y competencias en relaci\u00f3n a los procesos de mejoramiento del aprendizaje. <strong>La segunda convocatoria se inicia el 4 de septiembre hasta el 24 de septiembre de 2019<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>CARRERAS QUE REQUIEREN TUTORIAS DE APRENDIZAJE<\/strong><\/p>\n<p><strong>Campus Valpara\u00edso:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>PSICOLOG\u00cdA<\/li>\n<li>DISE\u00d1O<\/li>\n<li>PEDAGOG\u00cdA EN ARTES PL\u00c1STICAS<\/li>\n<li>EDUCACI\u00d3N PARVULARIA<\/li>\n<li>PEDAGOG\u00cdA EN INGL\u00c9S<\/li>\n<li>PEDAGOG\u00cdA EN EDUCACI\u00d3N B\u00c1SICA<\/li>\n<li>NUTRICI\u00d3N Y DIET\u00c9TICA<\/li>\n<li>INGENIER\u00cdA CIVIL INDUSTRIAL<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Campus San Felipe:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>PEDAGOG\u00cdA EN CASTELLANO<\/li>\n<li>PEDAGOG\u00cdA EN HISTORIA Y GEOGRAF\u00cdA<\/li>\n<li>PEDAGOG\u00cdA EN EDUCACI\u00d3N DIFERENCIAL<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Convocatoria_Tutores-par-2019-de-UAIP_septiembre_II-Semestre-1.pdf\">Bases de concurso Tutores Par<\/a> (formato pdf, 585 KB)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/FORMATO-CV-7.docx\">Formato de entrega de Curr\u00edculum Vitae<\/a> (formato doc, 246 KB)<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Segunda convocatoria para campus Valpara\u00edso y San Felipe se inicia el 4 de septiembre hasta el 24 de septiembre de 2019.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":95883,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,97,136,634,665],"tags":[],"class_list":["post-128588","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-estudiantes","category-pace-upla","category-pedagogia-en-castellano","category-pedagogia-en-ingles"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/128588","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=128588"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/128588\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/95883"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=128588"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=128588"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=128588"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}