{"id":131026,"date":"2019-12-18T17:47:53","date_gmt":"2019-12-18T20:47:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=131026"},"modified":"2025-11-19T12:08:29","modified_gmt":"2025-11-19T15:08:29","slug":"profesor-de-quimica-y-ciencias-recien-titulado-publico-investigacion-en-libro-de-formacion-docente-de-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2019\/12\/18\/profesor-de-quimica-y-ciencias-recien-titulado-publico-investigacion-en-libro-de-formacion-docente-de-brasil\/","title":{"rendered":"Profesor de Qu\u00edmica y Ciencias reci\u00e9n titulado public\u00f3 investigaci\u00f3n en libro de formaci\u00f3n docente de Brasil"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>
Bastian C\u00e1rdenas junto a Karol Menai en Congreso Internacional de 2018.<\/figcaption><\/figure>\n

Basti\u00e1n C\u00e1rdenas Godoy<\/strong> estaba en proceso de titularse como profesor en Qu\u00edmica y Ciencias de la Universidad de Playa Ancha, cuando desde la editorial Atena de Brasil lo contactaron para publicar su trabajo de tesis, el cual expuso oralmente en 2018 en el Congreso Internacional \u201cCointer PDVL\u201d Joao Pessoa, efectuado en dicho pa\u00eds, gracias a una invitaci\u00f3n de su profesora gu\u00eda, Dra. Lastenia Ugalde Meza.<\/strong><\/p>\n

\u201cAn\u00e1lisis de competencias desde la perspectiva y creencias de los estudiantes de la carrera de Pedagog\u00eda en Qu\u00edmica y Ciencias de la Universidad de Playa Ancha\u201d se titula la investigaci\u00f3n del profesor C\u00e1rdenas y el cap\u00edtulo 13 del libro \u201cForma\u00e7\u00e3o de Professores e a Condi\u00e7\u00e3o do Trabalho Docente\u201d. La obra, que en dos vol\u00famenes re\u00fane 53 art\u00edculos cient\u00edficos, es un rico instrumento para la lectura de profesionales de la educaci\u00f3n al propiciar importantes reflexiones sobre el din\u00e1mico escenario educacional.<\/p>\n

La investigaci\u00f3n\u00a0 de C\u00e1rdenas se centr\u00f3 en determinar la apreciaci\u00f3n sobre las competencias declaradas en la formaci\u00f3n inicial docente, en la carrera de Pedagog\u00eda en Qu\u00edmica y Ciencias<\/strong><\/a> de la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n

\"\"<\/a>Para ello el novel docente evidenci\u00f3 las principales caracter\u00edsticas de las competencias en las creencias que poseen los estudiantes de la carrera estudiada. Compar\u00f3 y contrast\u00f3 las competencias declaradas en el plan formativo de acuerdo con las caracter\u00edsticas de su estructura, y verific\u00f3 el logro de las competencias declaradas por ciclos, a trav\u00e9s de las opiniones formuladas por los estudiantes de la carrera de Pedagog\u00eda en Qu\u00edmica y Ciencias de la UPLA.<\/p>\n

\u201cLa metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n se desarroll\u00f3 dentro de un marco cualitativo, la cual aport\u00f3 datos descriptivos, como las propias palabras de las personas, habladas o escritas, y la conducta observable. Como m\u00e9todo de recolecci\u00f3n de datos aplicamos la encuesta y la entrevista en donde los estudiantes manifestaron sus percepciones, conceptos previos y apreciaciones, \u00a0de acuerdo al trabajo realizado por competencias en su formaci\u00f3n profesional\u201d, explic\u00f3 C\u00e1rdenas<\/strong>.<\/p>\n

Hallazgos<\/strong><\/h5>\n

\"\"<\/a>Entre los principales hallazgos del estudio est\u00e1 el que, de los estudiantes entrevistados, el 85,68% no tiene claridad o no sabe qu\u00e9 responder ante el concepto de competencia y solo el 14,28% logra definir los tres saberes.<\/p>\n

Las competencias declaradas en el plan formativo de la carrera \u2013continu\u00f3- fueron logradas y adquiridas con \u00e9xito, por los estudiantes entrevistados, concluyendo que las asignaturas que mejor desarrollan sus competencias son Bioqu\u00edmica, Biolog\u00eda celular y Biolog\u00eda de los sistemas, en donde se despliegan como un ser integral, potenciando los tres saberes para formar un profesional capaz de enfrentar cualquier dificultad en su profesi\u00f3n.<\/p>\n

Para el profesional UPLA un aspecto que pudo evidenciar fue que los programas formativos \u201cno muestran claramente la integraci\u00f3n de los tres saberes que se intentan desarrollar en una formaci\u00f3n\u00a0 por competencias, situaci\u00f3n que se comprueba con la entrevista realizada a los estudiantes, quienes mencionaron que el desarrollo del saber conocer y del saber hacer, se gestan por separado\u00bb.<\/p>\n

El exestudiante UPLA sostuvo que es relevante proyectar una evaluaci\u00f3n por competencia a los planes de estudio, que permita verificar el avance de cada cohorte, lo cual permitir\u00e1 establecer nudos cr\u00edticos y con ello desarrollar remediales, o modificaciones pertinentes para dar desarrollo curricular adecuado y sustentable.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El estudio se centr\u00f3 en determinar la apreciaci\u00f3n en relaci\u00f3n a las competencias declaradas en la formaci\u00f3n inicial docente, en la carrera de Pedagog\u00eda en Qu\u00edmica y Ciencias de la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":131046,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,101,69,97,75,43,742,86,91],"tags":[],"class_list":["post-131026","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-docencia","category-egresados","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-investigacion","category-pedagogia-en-biologia-y-ciencias","category-relaciones-internacionales","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/131026","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=131026"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/131026\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/131046"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=131026"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=131026"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=131026"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}